Embedded Files
Про внесення змін до порядків, затверджених постановами Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. № 530 і від 15 вересня 2021 р. № 957 (Постанова від 26 квітня 2022 р. № 483 )
Про внесення змін до порядків, з... | від 26.04.2022 № 483 (rada.gov.ua)
Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України з питань діяльності спеціальних закладів загальної середньої освіти (Постанова від 30 серпня 2022 р. № 979
Про внесення змін до постанов Ка... | від 30.08.2022 № 979 (rada.gov.ua)
Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти ( Наказ 08.06.2018 № 609 )
Про затвердження Примірного поло... | від 08.06.2018 № 609 (rada.gov.ua)
Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2024 році
( Постанова від 9 квітня 2024 р. № 396)
Деякі питання використання субве... | від 09.04.2024 № 396 (rada.gov.ua)
Про затвердження Положення про систему автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів
(Наказ 02.11.2020 № 1353)
Про затвердження Положення про ... | від 02.11.2020 № 1353 (rada.gov.ua)
Рекомендації щодо організації освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами в закладах загально__ середньо__ осв_ти у 2024 (1).pdfInclusion_zaklad_osvity_SQE-SURGe_2023.pdfМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ ОСВІТНІХ ТРУДНОЩІВ ТА РІВНІВ ПІДТРИМКИ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ ОСВІТНІХ ТРУДНОЩІВ ТА РІВНІВ ПІДТРИМКИ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Міністерством освіти і науки України та Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України за підтримки Представництва ЮНІСЕФ в Україні розроблено методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку.
У зазначених методичних рекомендаціях запропоновано інструменти оцінки розвитку всіх сфер дитини раннього віку; подано перелік можливих особливостей розвитку дітей з особливими освітніми потребами та наявних у них освітніх труднощів, які можуть бути їм притаманні; наведено методичний інструментарій вимірювання ступеня їх прояву і стратегії подальшої підтримки тощо.
Матеріали будуть корисні керівникам і педагогічним працівникам інклюзивно-ресурсних центрів, закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти, та батькам дітей раннього та дошкільного віку.
Радимо ознайомитися та використовувати у своїй діяльності та просвітницькій роботі за батьками дітей раннього та дошкільного віку:
docs.google.com/document/d/1I23PYLXoCo8feG12EgnF60Kwa23aC3wE/edit
ЛИСТ МОН ПРО РОБОТУ ІРЦ ТА ОРГАНІЗАЦІЮ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ОСІБ З ООП У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ
ЛИСТ МОН ПРО РОБОТУ ІРЦ ТА ОРГАНІЗАЦІЮ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ОСІБ З ООП У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ
kristti.com.ua/wp-content/uploads/2022/03/Rekomendatsiyi_voyennyj_stan_red-1.pdf
Про затвердження плану заходів щодо реалізації Концепції створення та розвитку системи раннього втручання на період до 2026 року
Про затвердження плану заходів щодо реалізації Концепції створення та розвитку системи раннього втручання на період до 2026 року
Про затвердження плану заході... | від 15.09.2021 № 1117-р (rada.gov.ua)
Лист МОН України від 06.09.2022 № 1/10258-22 "Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році"
Лист МОН України від 06.09.2022 № 1/10258-22 "Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році"
drive.google.com/file/d/1wSRo6pl4TfK_rPDDDs9iBQh4BtN7p4xK/view
Лист Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 № 1/9105-22
Лист Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 № 1/9105-22
drive.google.com/file/d/1Qd5Vr-bxhuu7RHQe-yJZaRlKdJ1dLaiX/view
ПРО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ
ПРО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ
drive.google.com/file/d/1sYNckk7LeiZYIpnngAISI_NwiDpqng4d/view
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ КАТЕГОРІЙ (ТИПОЛОГІЇ) ОСВІТНІХ ТРУДНОЩІВ У ОСІБ З ООП ТА РІВНІВ ПІДТРИМКИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ КАТЕГОРІЙ (ТИПОЛОГІЇ) ОСВІТНІХ ТРУДНОЩІВ У ОСІБ З ООП ТА РІВНІВ ПІДТРИМКИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
drive.google.com/file/d/1ekdZRHe5YkwZ1oPu04xwPR7CgfKNJEY1/view
Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в спеціальних закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному
Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в спеціальних закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному
drive.google.com/file/d/17SvEREzARuNXNl2Ys9PLH-qOG3e_RqOW/view
Про затвердження Положення про спеціальну школу та Положення про навчально-реабілітаційний центр
Про затвердження Положення про спеціальну школу та Положення про навчально-реабілітаційний центр
drive.google.com/file/d/19X3SMJtLWG2xQCdOz9VNXIoxgjM4MusJ/view
Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр (Із змінами)
Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр (Із змінами)
drive.google.com/file/d/1SF-h4IyliBCxoJDCurxHlZrlfNCgChUY/view
Про затвердження Порядку забезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах освіти
Про затвердження Порядку забезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах освіти
drive.google.com/file/d/1dAZhpFHtMRtCmPDU0BNfMsusABjFtB9E/view
Наказ №429 від 23.06.2020 Про затвердження Класифікатора соціальних послуг
Наказ №429 від 23.06.2020 Про затвердження Класифікатора соціальних послуг
drive.google.com/file/d/1_4rgF_255j9xsamEOm-CYqRhhOqmBfKD/view
Про затвердження Порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти
Про затвердження Порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти
Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 23 квітня 2018 року № 414
Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 23 квітня 2018 року № 414
Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних групах закладів дошкільної освіти
Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних групах закладів дошкільної освіти
Про затвердження Порядку комплектування дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу
Про затвердження Порядку комплектування дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу
Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечує здобуття дошкільної освіти у 2019-2020 н.р.
Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечує здобуття дошкільної освіти у 2019-2020 н.р.
"Щодо організацї інклюзивного навчання у закладах освіти у 2019-2020 н.р"
"Щодо організацї інклюзивного навчання у закладах освіти у 2019-2020 н.р"
Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти III ступеня для дітей з особливими освітніми потребами
Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти III ступеня для дітей з особливими освітніми потребами
https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0668729-18/print
Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти II ступеня для дітей з особливими освітніми потребами
Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти II ступеня для дітей з особливими освітніми потребами
https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0627729-18/print
Про затвердження Класифікатора с... _ від 23.06.2020 № 429 (Текст для друку).pdfPage updated
Google Sites
Report abuse