Об этом сайте

Уважаемые коллеги, перед вами шаблон сайта сетевого проекта.

Его авторы – тьюторы СП. Их имена на странице Благодарности

Сайт нужно рассматривать:

• как часть информационной образовательной среды (далее ИОС) оказания образовательных услуг в форме дистанционных образовательных технологий;
• как вариант внедрения в образовательную практику межпредметных технологий.

Помимо сайта в ИОС входит Сообщество для координаторов школьных команд, среда для общения студентов (учащихся) из разных городов, среда(ы) для выдвижения идей, проведения учебного исследования и презентации его результатов.

Сайт для студентов (учащихся). Для учащихся предназначены страницы Анонс, План проекта, Этапы проекта, а также Новости, Таблица продвижения.

Сайт для заинтересованных и родителей. Для наших социальных партнеров созданы страницы Сервисы WEB 2.0 в проекте, Экспертиза. На этих страницах партнеры убеждаются, что проект соответствует ГОС, и что все сервисы 2.0 используются исключительно для развития обучающихся.

Сайт для координатора команды. Преподаватель, учитель, куратор группы или педагог дополнительного образования, учащийся могут выступить в роли координатора команды. На сайте для координатора разработаны страницы План оценивания, Пример работы команды, Визитка, История успеха.

Сайт для члена жюри конкурса проектов. Члены жюри внимательно просматривают ВСЕ страницы и выставляют баллы в соответствии с критериями.

На Марафоне "Купаловские проекты" за четыре года (2016 - 2019 годы) создано более 150 сетевых проектов. Многие проекты стали победителями и призерами региональных конкурсов проектов и общероссийского конкурса, а белорусские проекты - лауреатами республиканского конкурса "Компьютер. Образование. Интернет". Список созданных сетевых проектов опубликован в Путеводителе сетевых проектов. С сетевыми проектами, созданными белорусскими педагогами, можно ознакомиться на сайте.

Данный шаблон подготовила И.А. Моисеева - библиотекарь ГУО "Средняя школа № 16 г. Гродно", Беларусь, тьютор, автор ряда сетевых проектов.