22 січня Україна святкує День Соборності. В цей день 1919 року відбулося єднання УНР та ЗУНР. Про єдину Україну, про особливість нашої Батьківщини, про прагнення до єдності і свободи українського народу велась мова з учнями  1 класу. Саме в єдності наша сила!

До міжнародного дня  рідної мови

Рідна мова дається народові Богом, чужа - людьми, її приносять на вістрі ворожих списів.

Щоб знати рідну мову, правильно говорити, писати діти мають сумлінно  її  вивчати. Урок -квест у першому класі дав можливість і вчитися, і перевірити свої знання, мандруючи чудовим містом Алфавіт. Діти  виконували цікаві завдання у командах. Винагороду отримали усі: діти міцні знання і задоволення, а я велику втіху, що підростають справжні українці.

В рамках тижня початкових класів  першокласники підготували інсценізацію казки на новий лад "Вовк, Коза та козенята". Таким  чином нагадали глядачам, учням початкових класів, про можливі  небезпеки, що чатують на вулиці і вдома.

ØВивчити всі букви, навчити учнів правильно позначати звуки буквами, практично засвоїти правила графіки.

ØНавчити плавно (складами) з переходом на цілі слова читати.

Ø  Формувати навичку правильного, свідомого, виразного читання.

ØФормувати уміння писати друковані, рукописні рядкові і великі букви українського алфавіту, поєднувати їх під час написання слів.

ØРозвивати мовлення та мислення учнів.

ØФормувати елементарні фонетичні, граматичні, орфографічні, лексичні уміння.

ØЗдійснювати патріотичне, громадянське, моральне, естетичне виховання.

Це не повний перелік завдань, що стоять перед уроками української мови у першому класі. Цікаві завдання, які виконували діти під час демонстраційного уроку, є засобом до  повноціннного вивчення рідної мови.

Метою інтегрованого курсу «Я досліджую світ» є формування в учнів цілісної картини світу в процесі опанування соціального досвіду. Він охоплює систему знань про природу і суспільство, ціннісні орієнтації в різних сферах життєдіяльності, способи дослідницької діяльності. Інтегрований курс має сприяти розвитку наукової і технологічної грамотності учнів на основі набуття конкретного досвіду вирішення проблем. Навчання на основі запитів – процес конструювання учнями знань шляхом формулювання власних запитань та пошуку відповідей на них. Це схоже на роботу вченого, який ставить запитання, шукає відповіді на них, обговорює результати з іншими вченими, удосконалює власне знання, шукає шляхи його використання в нових умовах, обдумує процес пізнання та шляхи удосконалення власного мислення.Навчання на основі запитів – процес конструювання учнями знань шляхом формулювання власних запитань та пошуку відповідей на них. Це схоже на роботу вченого, який ставить запитання, шукає відповіді на них, обговорює результати з іншими вченими, удосконалює власне знання, шукає шляхи його використання в нових умовах, обдумує процес пізнання та шляхи удосконалення власного мислення. 

• Чому людина не може жити без рослин?

• Що потрібно рослинам для життя?

• Що спільного між усіма рослинами?

• Як берегти рослини?

• Чи є рослини живими?

Ці проблемні питання діти вирішували, вивчаючи тему "Світ рослин".

• Які бувають тварини?

• Як живуть свійські та дикі тварини?

• Чи можуть дикі тварини стати хатніми?

• Чому треба берегти тварин?

На такі питання діти шукали відповіді під час вивчення теми "Світ тварин".

Діти  вже знають:

• правила поводження з тваринами, що можуть жити поруч із людьми;

• правила гігієни під час спілкування з хатніми тваринами;

• цінність тварин для людини;

уміють:

• описувати тварину;

• розрізняти диких і свійських тварин;

• розрізняти класи тварин (звірі, птахи, риби, комахи);

• краще розуміти поведінку тварин, передбачати їхні дії, наслідки своїх вчинків;

• спілкуючись, уважно слухати одне одного.

26 квітня - роковини  Чорнобильської катастрофи. Ця трагедія вплинула на весь світ, а особливо на українців, які роками живуть із Чорнобилем у серці.Наші діти мають знати про Чорнобиль, щоб страшний урок не повторився.

Дітки першого класу отримали відеоінформацію про подію минулих років, але слід якої залишається на долях людей  і сьогодні. Спільними зусиллями створили колаж "Лелеки ще повернуться", адже лелеки є символом нашого народу, символом життя і відродження.

Дай Боже нашій Україні миру і процвітання!

28 квітня -  Всесвітній День охорони праці. В Україні  також відзначають цей день. Праця дітей - це навчання. Умови навчання дітей мають бути безпечними.  Але і діти мають дотримуватись певних правил поведінки. Учні першого класу працювали над лепбуком "Безцінний скарб життя людського, безпека праці ключ від нього". Нагадали правила поведінки, відгадували загадки, працювали з розфарбовками.

День Європи - свято, що відзначають в Україні, Європейському Союзі та країнах, які прагнуть миру та єдності на континенті. Першокласники добре знають Державні символи України. А сьогодні виготовляли прапор Європейського Союзу, знайомились з європейськими цінностями, переглядали цікаві відеоматеріали. Україна - центр Європи. І ми маємо надію, що найближчим часом  станемо повноправними членами Європейського Союзу. 

Цьогоріч  українці святкують  День вишиванки  18 травня. Одягнена вишиванка є символом  незламності українського духу, заявою на весь світ, що українці - незламний народ. День вишиванки покликаний зберегти традиції, передати їх наступному поколінню. На честь свята першокласники влаштували дефіле у  вишиванках.

Прощавай, 1 клас!

Далеко позаду першовересневі клопоти першокласників. Рік швидко сплинув. І ось діти вже на порозі другого класу. Днями першокласники зібрали на гостину учнів початкової школи, батьків, вчителів на чудове свято "Прощавай, 1 клас!", Дітки  продемонстрували свої творчі здібності і створили чудовий настрій. Нехай вам усім щастить у другому класі.

Співаю про Україну

З нагоди Дня молоді у міському Палаці культури відбувся фестиваль патріотичної пісні. Серед його учасників була і учениця другого класу Задорожня Єлізавєта. Емоційне виконання пісні "Я намалюю" зворушило присутніх у залі. Єлізавєта нагороджена почесною грамотою та подарунком від виконавчого комітету міської ради. Щиро вітаємо!