МАШИНИ ДЛЯ ЗЕМЛЯНИХ І ДОРОЖНІХ РОБІТ
БМ2а
БМ2а
Молодший бакалавр
Опрацювати матеріал уроків та виконати завдання.
денна форма навчання, група БМ2а. Виконати завдання та надіслати на електронну пошту викладача: Пасацька Юлія Сергіївна yuliya138313@gmail.com
Підручники.
Л.В. Мобіло Будівельна техніка (електронний навчальний посібник) https://ep3.nuwm.edu.ua/3749/1/%D0%9C%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BE.pdf
О.А. Качура Будівельна техніка https://core.ac.uk/download/pdf/11332097.pdf
денна
група БМ2а
Тести:
Тематичена атестація 1 відкрити тут
Тема 1. Класифікація машин для земляних робіт
01.09 Урок 1: Вступ. Типи машин для земляних і дорожніх робіт
Опрацювати матеріали до уроку
Домашнє завдання: скласти конспект.
Що передбачає механічний спосіб виконання земляних робіт?
Назвіть класифікацію землерийних машин.
Назвіть машини для землерийних робіт, що входять до кожної групи. Дайте їм коротку характеристику: які види робіт виконує і за допомогою яких робочих органів.
01.09 Урок 2: Фізико-механічні властивості грунтів
Опрацювати матеріали до уроку ст. 306 -320
Домашнє завдання: скласти конспект
03.09 Урок 3: Робочі органи машини
Опрацювати матеріали до уроку ст. 320-343
03.09 Урок 4: Елементи кінематичних схем
Розглянути елементи кінематичних схем ст.7-9
Домашнє завдання: замалювати таблицю до робочих зошитів
08.09 Урок 5: Взаємодія робочих органів машин з грунтом (Семінарське заняття 1)
Опрацювати матеріали ст 321-343
Домашнє завдання: скласти конспект (див. тут)
08.09 Урок 6: Техніко-економічні показники роботи машин для земляних робіт
Опрацювати п.5 стор26-28
Домашнє завдання: скласти конспект
10.09 Урок 7. Тематичне оцінювання по темі: "Класифікація машин для земляних робіт" пройти тест
Тема 2. Одноківшеві екскаватори
10.09 Урок 8: Призначення і класифікація одноківшевих екскаваторів
Опрацювати п.19 стор.204-205, матеріали до уроку
Практичне завдання до теми: Експлуатаційний розрахунок одноківшевого екскаватора. (на протязі вивчення теми урок 7-26)
методичні рекомендації ст. 29-37
Домашнє завдання: скласти конспект
15.09 Урок 9: Кінематичні, пневматичні і гідравлічні схеми екскаваторів
Опрацювати п.1 стор.208- 209, матеріали
Домашнє завдання: скласти конспект
15.09 Урок 10: Екскаватори з механічним та гідравлічним приводом
Опрацювати п.3 стор.214- 222, матеріали ст 52-57
17.09 Урок 11: Механізм повороту платформи. Поворотні платформи і опорно- поворотне обладнання
Опрацювати п.6 стор.233- 246
Домашнє завдання: скласти конспект
17.09 Урок 12: Керування одноківшевими екскаваторами.
Опрацювати п.3 стор.247
Домашнє завдання: скласти конспект
22.09 Урок 13: Ходове обладнання.
Опрацювати п.4 стор.256
Домашнє завдання: скласти конспект
22.09 Урок 14: Робоче обладнання одноківшевих екскаваторів.
Опрацювати п.5 стор.262
24.09 Урок 15: Екскаватор з прямою та зворотною лопатою.
Опрацювати п.5 стор.263-270 та матеріалами до уроку
Домашнє завдання: скласти конспект
24.09 Урок 16: Драглайн.
Опрацювати п.5 стор269 та матеріали
Домашнє завдання: скласти конспект
29.09 Урок 17: Характеристика одноківшевих екскаваторів .
Опрацювати п.19 стор.277
Домашнє завдання: скласти конспект
29.09 Урок 18: Тематичне оцінювання по темі 2 "Одноківшеві екскаватори"
1.10 Урок 19: Розрахунки продуктивності одноківшевих екскаваторів . (Семінарське заняття 2)
Опрацювати п.1 стор.280
Домашнє завдання: скласти конспект
Тема 3. Багатоківшеві екскаватори
1.10 Урок 20: Призначення і класифікація багатоківшевих екскаваторів .
Опрацювати п.3 стор.289
6.10 Урок 21: Регулювання механізмів багатоківшевих екскаваторів.
Опрацювати п.3 стор290
Домашнє завдання: скласти конспект
6.10 Урок 22: Траншейні екскаватори.
Опрацювати п.6 стор.296 та матеріали до уроку: ТРАНШЕЙНІ ЕКСКАВАТОРИ (будтехніка)
Домашнє завдання: скласти конспект
6.10 Урок 23: Ланцюгові екскаватори.
Опрацювати п.6 стор.298 та матеріали до уроку: ЛАНЦЮГОВІ ЕКСКАВАТОРИ (будтехніка), Екскаватор ланцюговий універсальний (ЭЦУ-150), Обладнання ланцюгового екскаватора (траншеєкопач) ЕЦ-1800, ЕЦ-1600, ЕЦ-2000
Домашнє завдання: скласти конспект
8.10 Урок 24: Роторні екскаватори.
Опрацювати п.7 стор. 299
8.10 Урок 25: Визначення продуктивності багатоківшевих екскаваторів. (Семінарське заняття 3)
Опрацювати п.7 стор.302
Домашнє завдання: скласти конспект
Урок 26: Тематичне оцінювання по темі 3 "Багатоківшеві екскаватори"
Тема 4. Машини для підготовчих робіт
13.10 Урок 27: Призначення та класифікація бульдозера. Загальна будова бульдозерів.
Л.В. Мобіло Будівельна техніка (електронний навчальний посібник) http://ep3.nuwm.edu.ua/3749/1/%D0%9C%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BE.pdf
О.А. Качура Будівельна техніка https://core.ac.uk/download/pdf/11332097.pdf
С.К. Миронюк Землерийні машин
Будівельна техніка (довідник) http://budtehnika.pp.ua/560-drobiln-mashini.html
О.В. Щукін Конспект лекцій до вивчення дисципліни http://dl.khadi.kharkov.ua/mod/resource/view.php?id=30382
Домашнє завдання: скласти конспект
13.10 Урок 28: Бульдозери з канатно-блоковим керуванням
Опрацювати п.2 стор.7-21
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Для яких робіт використовують бульдозери з канатно-блоковим керуванням
*Які переваги канатно-блокової системи керування
*З яких основних вузлів складається лебідка ДЗ-7
15.10 Урок 29: Бульдозери з гідравлічним керуванням
Опрацювати п.2 стор.21-34
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Які переваги гідравлічної системи керування
*На яких роботах застосовують бульдозери з гідравлічним керуванням
*З чого складається бульдозерне робоче обладнання
15.10 Урок 30:Визначення продуктивності бульдозера (Семінарське заняття 4)
Опрацювати п.2 стор.35
Домашнє завдання: скласти конспект.
20.10 Урок 31: Призначення і класифікація скреперів. Будова основних вузлів і деталей
Опрацювати п.1 стор.71-72, п.2 стор.73-74
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Що таке скрепер
*На яких роботах їх застосовують
*Як поділяються за способом пересування
21.10 Урок 32: Причіпні скрепери з канатно-блоковим керуванням
Опрацювати п.3 стор.74-79
Домашнє завдання: скласти конспект.
21.10 Урок 33. Причіпні скрепери з гідравлічним керуванням
Опрацювати п.4 стор.80-82
Домашнє завдання: скласти конспект
22.10 Урок 34: Напівпричіпні (самохідні) скрепери
Опрацювати п.5 стор.82-87
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Яка будова самохідного скрепера
*Назвіть переваги самохідного скрепера
22.10 Урок 35: Визначення продуктивності скрепера
Опрацювати п.5 стор.88
Домашнє завдання: скласти конспект.
27.10 Урок 36: Грейдер-елеватори. Призначення та застосування
Опрацювати п.1 стор.148-149
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Для яких робіт застосовують грейдер
*Яка перевага робочих органів грейдерів
28.10 Урок 37: Автогрейдери. Призначення та застосування
Опрацювати п.3стор.160-179
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Яка будова автогрейдера
*Для виконання яких робіт призначений автогрейдер
28.10 Урок 38: Основне і додаткове робоче обладнання самохідних грейдерів
Опрацювати п.4 стор.179-180
Домашнє завдання: скласти конспект.
29.10 Урок 39: Тематичне оцінювання по темі 4: "Машини для підготовчих робіт"
Тема 5. Машинні обладнання для видобування і переробки кам'яних матеріалів
29.10 Урок 40: Фізико-механічні властивості кам’яних матеріалів
Опрацювати п.4 стор.1
Домашнє завдання: скласти конспект.
3.11 Урок 41: Класифікація дробильних машин
Опрацювати п.4 стор.2
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Якими методами виконується дроблення кам’яних порід
*Які дробарки використовують в будівельному виробництві
4.11 Урок 42: Щокові (щелепні) дробарки
Опрацювати п.4 стор.2
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Як здійснюється процес дроблення в щоковій дробарці
*Яка будова дробарки
4.11 Урок 43: Конусні обертальні дробарки
Опрацювати п.4 стор.6
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Як відбувається дроблення в конусній дробарці
*Яка будова конусної дробарки
5.11 Урок 44: Валкові дробарки
Опрацювати п.4 стор.8
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Як відбувається процес дроблення
*Яка будова валкової дробарки
5.11 Урок 45: Молоткові дробарки
Опрацювати п.4 стор.9
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Який принцип дії молоткової дробарки
10.11 Урок 46: Роторні дробарки
Опрацювати п.4 стор.9
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Яка будова роторної дробарки
*В чому полягає перевага роторних дробарок
11.11 Урок 47: Розрахунки продуктивності дробарки (Семінарське заняття 5)
Опрацювати п.4 стор.14
Домашнє завдання: скласти конспект.
11.11 Урок 48. Каменерізальні машини
Опрацювати п.4 стор.21
Домашнє завдання: скласти конспект.
12.11 Урок 49: Тематичне оцінювання по темі 5: "Машинні обладнання для видобування і переробки кам'яних матеріалів "
Тема 6. Машини для улаштування основ та покриттів доріг зміцненими в'яжучими матеріалами
12.11 Урок 50: Дорожні фрези. Конструкції та основні параметри
Опрацювати п.5 стор.43
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Для яких робіт використовують дорожні фрези
*Класифікація дорожніх фрез
Урок 51: Однопрохідні грунтозмішувальні машини
Опрацювати п.5 стор.48
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Класифікація грунтозмішувальних машин
*Будова грунтозмішувальних машин
Урок 52: Конструкції грунтозмішувальних машин
Опрацювати п.5 стор.49
Домашнє завдання: скласти конспект.
Урок 53: Кар’єрні грунтозмішувальні машини
Опрацювати п.5 стор.51
Домашнє завдання: скласти конспект.
Урок 54: Асфальтозмішувальні машини та обладнання
Опрацювати п.5 стор.12
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Які бувають асфальтозмішувальні установки за призначенням
*Які бувають асфальтозмішувальні установки за конструктивним рішенням
29.11 Урок 55: Характеристика дорожніх покриттів
Опрацювати п.5 стор.27
Домашнє завдання: скласти конспект.
29.11 Урок 56: Конструкції асфальтозмішувальних установок
Опрацювати п.5 стор.28.
https://ukravtonomgaz.ua/blog/asfaltozmishuvalni-ustanovki ,
https://budtehnika.pp.ua/9352-asfaltozmshuvaln-ustanovki.html
Домашнє завдання: скласти конспект.
05.12 Урок 57: Машини для транспортування матеріалів
Опрацювати п.5 стор.41
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Що входить до складу цементовоза
05.12 Урок 58: Машини для розподілу дорожньобудівельних матеріалів
Опрацювати п.5 стор.42
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Які розподільники цементу використовують
*Принцип роботи машин для розподілу матеріалів
06.12 Тема 59: Машини для укладання асфальтобетонних сумішей (Семінарське заняття 6)
Опрацювати п.5 стор.50
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Яке призначення асфальтоукладачів
*Які бувають асфальтоукладачі
06.12 Урок 60: Машини для ущільнення динамічної дії
Опрацювати п.5 стор.53
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Які бувають способи ущільнення грунтів
*Як можна ущільнювати грунти
12.12 Урок 61: Машини для ущільнення матеріалів статичної дії
Опрацювати п.5 стор.54
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Які бувають котки за типом робочого органу
*Які недоліки кулачкового котка
*Переваги пневмоколісних катків
12.12 Урок 62: Машини для утримання доріг влітку
Опрацювати п.5 стор.79
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Призначення поливально-мийних машин
*Призначення підмітально-збиральних машин
*Призначення маркірувальних машин
13.12 Урок 63: Машини для прибирання снігу і льоду
Опрацювати п.5 стор.87
Домашнє завдання: скласти конспект. Дати відповіді на питання:
*Які бувають снігоочисники в залежності від типу робочого органу
*Назвіть типи снігонавантажувачів
*Які бувають машини для боротьби з ожеледдю в залежності від способу впливу на ожеледь
Урок 64. Тематичне оцінювання по темі
13.12 Урок 65: Залік
Контрольні запитання до заліку
(номер варіанту відповідає номеру за списком в журналі)
Варіант 1
Опишіть особливості взаємодії з ґрунтом робочих органів машин для
земляних робіт.
2,Які види машин для земляних робіт належать до категорії «за призначенням»?
3.Автогрейдери – розкрийте поняття та галузь застосування.
4. Які опори виникають під час транспортування ґрунту відвалом?
Варіант 2
Що розуміють під поняттям «земляні роботи»?
Наведіть конструкції бульдозерів. Які відмінності в конструкціях приводів робочих органів бульдозерів?
Назвіть основні параметри відвалу.
Які параметри скреперів використовують в основних розрахунках?
Варіант 3
Які класи ґрунтів вам відомі?
Укажіть основні параметри бульдозерів
Що є основним елементом конструкції розпушувача?
Як визначити продуктивність бульдозера?
Варіант 4
Види ґрунтів і ґрунтових частинок.
Як розрізняють машини для земляних робіт за потужністю? За ходовим обладнанням?
Де використовують одноківшеві екскаватори?
Як підвищити продуктивність бульдозера?
Варіант 5
Що таке властивості ґрунту? Назвіть основні з них.
Які машини використовують для ущільнювання ґрунтів?
Де використовують багатоківшеві екскаватори?
Опишіть робочий цикл скрепера.
Варіант 6
Які робочі органи для землерийних машин найпоширеніші?
Чим відрізняється багатоківшевий екскаватор від одноківшевого?
Що є робочим органом скрепера?
Як визначити продуктивність скрепера?
Варіант 7
Якими є основні параметри, що характеризують робочі органи та їх елементи?
Укажіть основні параметри багатоківшевих екскаваторів.
Коли використовують штовхачі для скрепера?
За якими параметрами класифікують автогрейдери?
Варіант 8
Для виконання яких робіт призначені землерийно-транспортні машини? Де їх застосовують?
Що таке відвал бульдозера? Які за конструкцією відвали ви можете назвати?
Чим фрезерні розпушувачі відрізняються від інших? У чому їх відмінність?
Що таке експлуатаційна продуктивність екскаватора?
Варіант 9
Наведіть схеми канатного і гідравлічного екскаваторів прямого і оберненого копання.
Опишіть роботу автогрейдера і грейдер-елеватора.
Яке робоче обладнання – основне та змінне використовують при роботі автогрейдерів?
Укажіть принцип дії розпушувачів.
Варіант 10
Які функції виконують машини для земляних робіт?
На яких роботах використовують екскаватори з грейферним ковшем?
Укажіть види скреперів за різними ознаками.
Які показники визначають ефективну роботу машин для земляних робіт?
Варіант 11
За якими ознаками класифікують бульдозери?
Опишіть робочий процес копання ґрунту екскаватором з грейферним ковшем.
Де використовують скрепери? Укажіть операції робочого процесу скрепера.
Як визначають параметри продуктивності та режими роботи автогрейдера?
Варіант 12
Які основні способи розробки ґрунтів ви знаєте?
Опишіть конструкції екскаватора драглайна і його робочий процес.
Що таке «пряма лопата»? Чим відрізняється від інших машин?
Як розраховують технічну продуктивність розпушувача?
Варіант 13
Розкрийте поняття бульдозер і вкажіть, у яких умовах його використання має кращий ефект.
Наведіть конструктивні особливості траншеєкопачів.
Який вплив здійснює вібрація на процес ущільнення ґрунту?
Як визначити продуктивність екскаваторів?
Варіант 14
За якими ознаками та параметрами класифікують одноківшеві екскаватори?
Як основні параметри машин впливають на процес ущільнення ґрунту?
Наведіть конструктивні особливості ковшів екскаваторів.
Які сили діють на багатоківшевий екскаватор? Наведіть схеми.
Варіант 15
Чим роторний траншейний екскаватор відрізняється від інших екскаваторів?
Укажіть види скреперів за різними ознаками.
Які котки використовуються у будівництві.
Як визначають параметри продуктивності та режими роботи екскаваторів?