Група Т2
Підручники: Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів
https://drive.google.com/file/d/1q2psZdHhtllAmLBBP8pBELKVaYsW48rV/view?usp=sharing –
Урок 1. Вступ. Роль професійної компетентності рихтувальника.
Ознайомитися з матеріалами до уроку відкрити тут
Домашнє завдання: дати відповіді на запитання:
Які роботи повинен вміти виконувати рихтувальник кузовів?
Чи має попит на ринку праці дана професія?
Які медичні обмеження діють в рамках даної професії?
Назвіть кваліфікаційні вимоги.
Які фізичні дані повинні бути у шихтувальника?
Урок 2. Зикування, рифлення
Опрацювати матеріал на ст.247-249 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
Що таке зикування?
Які є види зиків?
Від чого залежать розміри зиків?
Назвіть інструменти для зикування?
Опишіть будову ручної зик-машини.
Опишіть технологію виготовлення зиків.
Що таке рифлення?
Як утворюються рифти?
Матеріали до уроку
Переглянути відео — процес зикування
Урок 3. Закочування дроту
Опрацювати матеріал на ст.249-250 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
Що таке закочування дроту?
Назвіть види закочування.
Якою має бути довжина кромки під закочування?
Назвіть інструменти для закочування дроту.
Опишіть технологію ручного закочування дроту.
Урок 4. Фальцювання
Опрацювати матеріал на ст.251-255 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
Дайте визначення поняттю «фальцювання».
Де застосовуються фальцеві шви?
Назвіть види фальцевих швів.
Назвіть інструменти для фальцювання.
Урок 5. Відбортовування
Опрацювати матеріал на ст.255-258 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
Що таке відбортовування?
Назвіть інструменти, за допомогою яких виконується відбортовування.
Опишіть технологію виконання даної операції.
Урок 6. Посадка
Опрацювати матеріал на ст.258-261 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
Що таке посадка?
Назвіть інструменти, за допомогою яких виконується посадка.
Опишіть технологію виконання даної операції.
Урок 7. Вибивання
Опрацювати матеріал на ст.261-265 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
Що таке вибивання?
Назвіть інструменти, за допомогою яких виконується вибивання.
Назвіть методи проведення вибивання.
Опишіть технологію виконання вибивання.
Урок 8. Листове штампування
Опрацювати матеріал на ст.265-270 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
Яку операцію називають листовим штампуванням?
З яких операцій складається процес листового штампування?
Назвіть основні роздільні операції, дайте їх визначення та вкажіть як і за допомогою яких інструментів виконуються.
Назвіть формозмінювальні операції, дайте їх визначення та вкажіть як і за допомогою яких інструментів виконуються.
Урок 9. Інструмент жерстяника.
Опрацювати матеріал на ст.271-279 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку.
Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
Назвіть два основних види інструментів для жестярницьких робіт?
Інструмент жерстяника за призначенням поділяється на 5 асортиментних груп. Назвіть їх.
Назвіть види жерстяницьких молотків. Для чого вони призначені?
Для чого призначені жерстяницькі підтримки? Назвіть іх види.
Яким інструментом варто скористатися замість жерстяницької підтримки, коли необхідно працювати у важкодоступному місці?
Що теке жерстяницькі виштовхувачі й де вони використовуються?
Опишіть будову і призначення жерстяницьких фланцювателів.
Опишіть приблизний склад комплекту жерстяницьких інструментів.
Матеріали до уроку
Ручний інструмент для виправлення кузовів
Урок 10. Види ручного інструменту. Універсальний та спеціальний інструмент жерстяника
Опрацювати матеріали до уроку. Опрацювати матеріал на ст.278-279 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Матеріали до уроку відкрити тут
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
Які інструменти входять до групи універсальний інструмент жерстяника?
За допомогою якого інструменту виконують різання металу?
Якими ножицями краще різати метал по прямій лінії? Чому?
Яку товщину металу можна розрізати ручними ножицями?
За допомогою якого інструменту виконують рубання металу?
Яким інструментом можна обпилювати деталі із алюмінію?
Назвіть інструмент, що входить до групи спеціальний інструмент.
Опишіть будову і призначення кліщового затискача-фіксатору.
Що таке кліщі-фланцюватель?
Опишіть призначення та будову самозаклинювального розпірного пристрою з набором насадок.
Урок 11: Механічний інструмент.
Опрацювати ст. 280-286 279 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: у зошитах законспектувати які є групи механізованого інструменту, що використовується під час ремонту кузовів. Навести приклади інструменту до кожної групи та коротко їх охарактеризувати.
Урок 12. Безпека праці під час виконання жерстяницьких робіт.
Опрацювати ст. 270-272 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Чим повинне бути обладнане приміщення в якому виконуються жерстяницькі та кузовні роботи?
Як слід зберігати кислоти?
Яких правил безпеки слід дотримуватися при паянні?
Які правила роботи паяльною лампою?
Назвіть правила безпечної роботи ручним інструментом.
Основні правила безпеки роботи механічним інструментом.
Тестове завдання по темі «Жерстяницькі роботи» відкрити тут
Урок 13: Види і типи корозії. Причини їх виникнення.
Опрацювати матеріал до уроку. Жирним шрифтом виділено текст, який необхідно законспектувати.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах
Які фактори спричиняють корозію деталей кузова?
Які елементи кузова найбільше зазнають корозії?
Що таке корозійна стійкість кузова?
Які є види корозії відповідно до займаної площі?
Матеріали до уроку:
Конспект уроку можна переглянути тут
Урок 14. Корозія металів і неметалів.
Опрацювати матеріал до уроку переглянути тут. Жирним шрифтом виділено текст, який необхідно законспектувати.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах
Що таке корозія?
Які є види корозії?
Які чинники впливають на швидкість корозії?
в чому полягає корозія неметалів?
що таке біокорозія?
Що таке електрохімічна корозія?
Урок 15. Лабораторно-практична робота №1.
Тема: Визначення та порівняння типів корозії.
Мета: Навчитися визначати та порівнювати зразки типів корозії.
Завдання до уроку переглянути тут
Урок № 16. Захист від корозії. Корозійна стійкість кузова.
Опрацювати ст. 75-77 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Які фактори спричиняють корозію деталей кузова?
Які елементи кузова найбільш зазнають корозії?
Що таке корозійна стійкість кузова?
У чому полягає тимчасовий антикорозійний захист кузова?
Урок № 17. Види і типи автомобільних ґрунтовок, шпаклівок, фарб.
Опрацювати матеріали до уроку
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Що таке грунтовка для автомобілів?
Назвіть види грунтовок для автомобілів.
Що таке шпаклівка?
Назвіть види шпаклівок. Для чого вони використовуються?
Назвіть види автомобільних фарб.
Урок № 18. Відновлення антикорозійних покриттів.
Опрацювати матеріали до уроку за посиланнями.
http://bibliograph.com.ua/spravochnik-152-automobili/19.htm — відновлення антикорозійних покриттів
https://studopedia.su/11_57327_antikorozIyne-obroblennya-avtomobIlIv.html
http://cargeometry.com/article/15-zashhita-kuzova-ot-korrozii.html
https://www.youtube.com/watch?v=VY_wTCSurFM&t=3s -Засоби для антикорозійної обробки. Чим краще захистити автомобіль від корозії?
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Які покриття автомобіля перешкоджають його корозійному руйнуванню?
Що застосовують для оброблення внутрішніх поверхонь кузова автомобіля?
Яким чином проводиться обробка внутрішніх порожнин кузова?
Які трапляються види корозії кузовів легкових автомобілів і автобусів.
Які причини утворення корозії і як їй запобігти?
Як фарбують автомобіль?
Урок № 19. Лабораторно-практична робота №2.
Тема: Види стійкості кузова до корозії
Мета: Вивчити поняття «корозійна стійкість», розглянути види стійкості кузова до корозії. Вивчити види і методи проведення антикорозійної обробки.
Роботу виконуємо в зошитах для лабораторно-практичних робіт.
В зошитах вказуємо тему та мету роботи.
https://docs.google.com/document/d/1oHZt1VSHc1ljdNzeX8PCeWMbwYLq01-tnb9quuy8-bs/edit?usp=sharing
В хід роботи пишемо які деталі кузова потребують антикорозійної обробки, види засобів захисту від корозії, характеристику протишумних та антикорозійних мастик і паст (ст. 428-429 підручника) та порядок виконання антикорозійної обробки.
Переглянути відео файл за посиланням.
https://www.youtube.com/watch?v=WrvjswBVceY&list=RDCMUCNcS8Cqsaw7HIqIYRbr33lg&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=s3TWu9f7O4k&list=RDCMUCNcS8Cqsaw7HIqIYRbr33lg&index=3
У висновку вказати: що таке корозійна стійкість кузова автомобіля та яким методом вона досягається.
Урок № 20. Лабораторно-практична робота № 3.
Тема: Очищення кузова від корозії та лакофарбових покриттів.
Мета: Вивчити основні методи очищення кузова від корозії та лакофарбових покриттів та навчитися очищати кузов автомобіля за допомогою різних методів.
Роботу виконуємо в зошитах для лабораторно-практичних робіт.
В зошитах вказуємо тему та мету роботи.
Хід роботи має містити теоретичні відомості про методи видалення лакофарбових покриттів та продуктів корозії.
http://bibliograph.com.ua/spravochnik-152-automobili/23.htm
http://cargeometry.com/article/42-kuzovnoj-remont-udalenie-korrozii.html
Розглядаємо методи видалення лакофарбових покриттів та продуктів корозії.
https://www.youtube.com/watch?v=rni6HyW9XAw
https://www.youtube.com/watch?v=l8-pFQ6Ha_4
https://www.youtube.com/watch?v=RJQ-QQoStWM
У висновку вказати методи видалення лакофарбового покриття та продуктів корозії, переваги й недоліки кожного з методів. Який метод на вашу думку найбільш дієвий і чому.
Запитання до тематичного оцінювання по темі: «Поняття про корозію»
Роботу виконуємо в робочому зошиті.
Що таке корозія? Фактори що спричиняють корозію. Види корозії за характером корозійного руйнування.
За допомогою чого здійснюється захист кузова від корозії?
Назвіть методи видалення лакофарбових покриттів та продуктів корозії.
Урок № 21. Типи кузовів. Конструкції кузовів.
Опрацювати ст. 8-23 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Що таке типаж автомобіля?
Які параметри автомобіля належать до класифікаційних
Які параметри автомобіля відображено в легкових і вантажних автомобілях?
Які вимоги ставляться до конструкції автомобіля?
У чому полягають вимоги безпеки?
Назвіть компонувальні схеми легкових автомобілів і чим вони різняться між собою?
За якими параметрами визначають тип кузова легкового автомобіля. Назвіть типи кузовів легкового автомобіля.
Назвіть компонувальні схеми автобусів.
Матеріали до уроку:
https://www.youtube.com/watch?v=5MIn5-fjcBg
https://www.youtube.com/watch?v=hMizDC6BcuM
Урок № 22. Кузови вантажних автомобілів
Опрацювати ст. 18-19, 23-25 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Назвіть компонувальні схеми вантажних автомобілів.
З яких елементів складається кузов вантажного автомобіля?
На які автомобілі поділяються вантажні авто залежно від компонування?
У чому полягає перевага безкапотної кабіни?
Назвіть функціональні вимоги до кузовів вантажних автомобілів?
Матеріали до уроку:
https://www.youtube.com/watch?v=tbEhPM2ofgc
https://www.youtube.com/watch?v=-s01AfxosIg
https://portage.com.ua/ukr/infocenter/articles/vantazhnij-avtotransport/
https://www.youtube.com/watch?v=b2BYtOTk9CI
Урок № 23. Кузови легкових автомобілів.
Опрацювати ст. 25-26 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Назвіть основні вимоги до пасажирських кузовів.
Що являє собою каркасний кузов легкового автомобіля?
Що таке скелетні кузови?
Що таке оболонкові кузови?
Матеріали до уроку:
https://youtu.be/1rMAZuqgQPI?si=h0uRD8ZH0XE7MwYn
https://youtu.be/tjN6l3FKKRg?si=WRVwj7YnJSwpFRLd
Урок № 24. Кузови автобусів.
Опрацювати ст. 26, підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Назвіть типи кузовів автобусів.
Назвіть типи кузовів автобусів за конструкцією.
Назвіть типи кузовів автобусів за способом з’єднання основних елементів.
Матеріали до уроку:
https://globusks.ru/uk/osnovnye-chasti-avtobusa-tipy-kuzovov-avtobusov-sochlenennyi-gorodskoi/
https://www.lmv.com.ua/uk/node/200
http://um.co.ua/10/10-6/10-68656.html
https://drive.google.com/file/d/1XrWAwxoQqc76sk5H3IiwmSUe1JH5aB7A/view — ст. 75-78
Урок № 25. Будова кузова
Опрацювати ст. 28-31, підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Яка загальна будова кузова легкового автомобіля?
З яких основних елементів складається каркас кузова?
Які деталі належать до оперення кузова?
З чого складається передок кузова?
Яка будова підлоги кузова?
Яка будова боковин?
Які знімні вузли навішують на кузов?
Матеріали до уроку:
https://v-tochku.com.ua/ua/manual/geely-ck-rukovodstvo-po-remontu/chast-3-stroenie-kuzova/ — будова кузова
https://www.youtube.com/watch?v=fK8pWclOrOo
https://www.youtube.com/watch?v=rwgPs_aMu6w
https://drive.google.com/file/d/1XrWAwxoQqc76sk5H3IiwmSUe1JH5aB7A/view — ст 31-36
Урок № 26. Лабораторно-практична робота №4.
Тема: Вивчення конструкції кузова легкового автомобіля
Мета: Вивчити будову кузова легкового автомобіля.
Роботу виконуємо в зошитах для лабораторно-практичних робіт.
В зошитах вказуємо тему та мету роботи.
Хід роботи має містити теоретичні відомості. Користуючись малюнком знайти всі елементи кузова та заповнити таблицю. У висновку дати відповіді на контрольні запитання.
Урок № 27. Передні та задні крила.
Опрацювати матеріали до уроку.
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Який елемент кузова називають крилом?
З якими деталями сполучається переднє крило?
З якими деталями сполучається заднє крило?
Які види з’єднань використовуються для встановлення передніх та задніх крил автомобіля?
Опишіть технологію заміни переднього крила.
Матеріали до уроку
https://v-tochku.com.ua/ua/manual/geely-ck-rukovodstvo-po-remontu/chast-3-stroenie-kuzova/ — див. пункт 11 переднє крило
http://cargeometry.com/body-dimensions/176-kuzovnye-razmery-vaz-2101-2102-zhiguli.html — див. місця зварювання переднього та заднього крила
https://blamper.ru/auto/wiki/kuzov/perednie-krylya-2957/ передні крила
https://www.youtube.com/watch?v=drz8aHmOI5I – заміна переднього крила
http://cargeometry.com/body-dimensions/580-tochki-krepleniya-uzlov-i-agregatov-avtomobilya-vaz-21213-niva.html — заміна переднього крила
Урок № 28. Будова дверей, їх конструктивні особливості.
Опрацювати матеріали до уроку
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Опишіть будову дверей.
За допомогою яких елементів здійснюється установка дверей?
що таке обмежувач відкривання дверей7
Опишіть будову дверного замка.
Будова механізму опускання скла.
Матеріали до уроку
https://v-tochku.com.ua/ua/manual/geely-ck-rukovodstvo-po-remontu/chast-3-stroenie-kuzova/ — будова кузова автомобіля, див. пункт 12 двері.
https://starifaeton.ru/info/iz-chego-sostoit-dver-avtomobilja/
Урок №29. Будова оперення автомобілів.
Опрацювати матеріали до уроку
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
З яких частин складається кузов вантажного автомобіля?
Яка особливість будови кузова легкового автомобіля?
З яких частин складається кузов легкового автомобіля?
З яких основних частин складається оперення вантажного автомобіля?
Матеріали до уроку
http://textreferat.com.ua/referat2.php?id=1226
http://budtehnika.pp.ua/5540-kuzov-kabna-avtomoblya.html
Урок № 30. Будова кабін: капотних і безкапотних.
Опрацювати ст. 34-51, підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: відповісти на питання ст. 51 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів письмово у зошитах.
Урок № 31. Конструкції кузовів деяких легкових іномарок.
Опрацювати ст. 52-78, підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: відповісти на питання ст. 78 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів письмово у зошитах.
Урок № 32. Оперення вантажних автомобілів.
Опрацювати матеріали до уроку
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Опишіть загальну принципову конструкцію оперення вантажних автомобілів.
Коли двигун розташовано під кабіною, до оперення входять: …?
Будова оперення капотного вантажного автомобіля?
Урок № 33. Лабораторно-практична робота № 5.
Тема: Види, типи кузовів, кабін легкових, вантажних автомобілів, автобусів.
Мета роботи — вивчити призначення різних типів автомобілів, їх схеми компонування і класифікацію.
Відкрити завдання тут
Урок № 34. Лабораторно-практична робота № 6.
Тема: Відмінності в будові кузовів.
Мета: навчитися визначати спільні і відмінні риси в будові кузовів.
Хід роботи
Користуючись теоретичними відомостями до лабораторної роботи № 5 та інформацією за посиланням https://mehanik-ua.ru/lektsiji-transmisiya-i-khodova-chastina/1526-kuzov-i-kabina.html скласти і оформити в зошитах для лабораторно-практичних робіт таблицю в якій відобразити:
колонка № п/п;
колонка типаж автомобіля;
колонка компонувальна схема автомобіля;
колонка тип кузова;
колонка характеристика автомобіля.
У висновку вказати що на вашу думку являється основною умовою для такої різноманітності видів кузовів?
Тематичне оцінювання «Види і будова кузовів»
(виконання обов`язкове, надіслати для перевірки)
Переглянути завдання тут
Урок № 35. Конструктивні заходи, направлені на підвищення безпеки автомобіля
Опрацювати матеріали до уроку
Домашнє завдання: відповісти на питання письмово у зошитах.
Від яких характеристик автомобіля залежить безпека?
Засоби безпеки поділяються на 2 види. Назвіть їх.
Назвіть засоби пасивної безпеки.
Назвіть засоби активної безпеки.
Матеріали до уроку.
https://www.youtube.com/watch?v=hfI-FaOu8D8
https://www.youtube.com/watch?v=iP1SljxeRYo
Урок № 36. Основні елементи кузовів та їх захистні властивості.
Опрацювати матеріал на ст.52-64 та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: дати відповіді на запитання.
Назвіть основні типи конструкцій кузовів.
Засоби захисту поділяються на:… (
Назвіть елементи кузова, конструкція яких відповідає за безпеку водія та пасажирів.
Матеріали до уроку:
http://allrefs.net/c36/4ehi5/p3/?full
http://licey58.zp.ua/lesson/tema-ponyattya-pro-konstruktivnu-bezpeku-avtomobilya
Урок № 37. Система опалення і вентиляції кузова.
Опрацювати матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: письмово у зошитах дати відповіді на питання в кінці параграфу ст.33.
Опишіть як працює система вентиляції та опалення кузова.
Як здійснити керування опалювачем?
Як здійснюється вентиляція салону?
Матеріали до уроку
http://budtehnika.pp.ua/2171-sistemi-opalennya-ta-ventilyacyi-kuzova.html
Урок № 38. Склоочисник із пристроєм для омивання вітрового скла.
Опрацювати матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати письмові відповіді на запитання:
1. Опишіть будову склоочисника.
Скільки швидкостей має склоочисник?
Порядок проведення розбирання склоочисника.
Перерахуйте основні несправності та методи їх усунення.
Матеріали до уроку
http://budtehnika.pp.ua/1722-dodatkove-obladnannya-kuzova-vantazhnogo-avtomoblya.html
Несправності омивача скла — https://www.youtube.com/watch?v=Y86CdZBGIMk
Різновиди склоочисників — https://www.youtube.com/watch?v=fpgPCVHn7ZM
Види резинок для двірників — https://www.youtube.com/watch?v=ZmkWB08MTq8
Заміна гумок безкаркасних двірників — https://www.youtube.com/watch?v=4FNFrR5nWbY
Відновлення двірників — https://www.youtube.com/watch?v=l3lsxv8f468
Обираємо рідину для омивання скла — https://www.youtube.com/watch?v=VA0uKv-ccdQ
Замерзла рідина для омивання скла — https://www.youtube.com/watch?v=VA0uKv-ccdQ
Урок № 39. Пристрій для опалювання кабіни вантажного автомобіля, або кузова легкового автомобіля.
Ознайомитися з матеріалами до уроку на ст.31-33. Скласти короткий конспект.
Домашнє завдання: Дати відповіді на контрольні запитання до §2.2 ст.33.
Опишіть як працює система вентиляції та опалення кузова.
Як здійснити керування опалювачем?
Як здійснюється вентиляція салону?
Урок № 40: Спеціальне обладнання: лебідки, буксирні пристрої, сідельно-зчіпні пристрої.
Ознайомитися з матеріалами до уроку ст 357-360 підручника https://studfile.net/preview/5285534/page:36/ Скласти короткий конспект.
Домашнє завдання: Дати відповіді на запитання
На яких автомобілях застосовують лебідку? З якою метою?
Яке призначення та будова буксирного пристрою?
Опишіть призначення та будову сідельно-зчіпного пристрою.
група Т2 (авторемонтник — 2 розряд) (відкрити тут) Дата: _______. Початок: _______Термін виконання: _____ (60 хвилин)
Урок № 41. Автомобільні ремонтні підйомники
Ознайомитися з матеріалами до уроку на ст.324-330. Скласти короткий конспект.
Різновиди автомобільних підйомників — http://kievlift.com.ua/ua/riznovidi-avtomobilnih-pidjomnikiv-538/
Типи підйомників для обслуговування автомобілів — https://studfile.net/preview/5352382/page:25/
Домашнє завдання: Дати відповіді на запитання:
Яка класифікація підйомників?
Які переваги та недоліки підйомників?
Чим обумовлений вибір кінематичної схеми підйомника?
Коли треба використовувати електромеханічний підйомник?
З яких положень вибирається матеріал гвинта підйомника?
Урок № 42. Класична і шаблонна система виправлення кузова
Ознайомитися з матеріалами до уроку на ст.360-369 та https://studfile.net/preview/5352382/page:116/. Виписати до конспектів основні визначення по темі.
Домашнє завдання: дайте відповіді на поставлені нижче запитання:
Що спільного та чим відрізняється класична та шаблонова системи виправлення кузовів легкових автомобілів?
Якими бувають типи оснастки для ремонту кузовів і кабін автомобілів?
Яким вимогам повинен задовільняти інструмент для виправлення деформованих ділянок кузовів автомобілів?
За якою схемою працюють стенди для правки кузовів легкових автомобілів?
Урок № 43. Рихтувальні стенди. Підлогові системи рихтування.
Ознайомитися з матеріалами до уроку на ст.360-369 та параграфом 17.3. Пересувні стенди для правки кузовів автомобілів — https://studfile.net/preview/5352382/page:117/
Виписати до конспектів основні визначення назви рихтувальних стендів та їх основні технічні характеристики.
Домашнє завдання: Дати відповіді на запитання до §12.2 ст.377.
Яке обладнання для виправлення кузовів застосовується на СТО?
Для чого призначений стенд Р-620?
Як здійснюється виправлення деформованих кузовів за допомогою пристрою БС-71.000?
Яке призначення установки БС-123.000, та що являє собою пристрій БС-124.000?
Урок №44. Вимірювальні системи. Лінійки для вимірювання кузову.
Ознайомитися з матеріалами до уроку на ст.293-305.
Ознайомитися з матеріалами до уроку параграф 17.4. Контроль геометрії кузова вимірювальними пристроями — https://studfile.net/preview/5352382/page:118/.
https://www.youtube.com/watch?v=cNYm0gciLdE
https://www.youtube.com/watch?v=XO9wsudfI3s&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=FESTdE4U_nM
Домашнє завдання: Дати відповіді на запитання:
Які вимірювальні системи ви знаєте?
Що являє собою найпростіша лінійка для заміру геометрії кузова?
Назвіть основні відмінності електронної лінійки, від попередньої.
Що таке вимірювальна система Сільвер Дата?
В якому документі зібрані основні розміри на конкретний автомобіль?
Урок 45. Обладнання і пристосування для рихтування.
Ознайомитися з матеріалами до уроку на ст.272-286. В зошити виписати загальну класифікацію інструменту жестянщика. асортиментні групи ручного інструменту. Види жерстяницьких молотків, жерстяницьких підтримок, жерстяницьких ложок, виштовхувачів та францювателів. Які інструменти входять до універсального та спеціального інструменту.
Домашнє завдання: Дати відповіді на запитання:
Які основні види інструментів використовуються при рихтуванні кузова автомобіля?
Молоток для виправлення –його призначення і форма?
Призначення і будова карбувального молотка?
Що таке самозаклинювальна механічна розпірка?
Для чого використовується інерційний молоток?
Урок 46: Ручний рихтувальний інструмент. Механізований рихтувальний інструмент
Ознайомитися з матеріалами до уроку на ст.272-286. В Зошити записати групи механізованого та ручного інструменту.
Домашнє завдання: Дати відповіді на запитання:
Назвіть види інструменту для різання.
За типом приводу механізований інструмент може бути:?
Назвіть основні види дрилів.
Які є види шліфувальних машин?
За характером руху робочого органу шліфувальні машини можуть бути:?
Тестове завдання
по темам «Захисні властивості кузовів», «Додаткове та спеціальне обладнання кузовів», «Прилади та пристрої для відновлення кузовів»
(виконання обов`язкове, надіслати для перевірки) переглянути завдання тут
Урок 47: Основні пошкодження кузовів. Організація робіт і технічного обслуговування автомобілів.
Ознайомитися з матеріалами до уроку на ст.289-293. В Зошити записати: види пошкоджень кузова, та які пошкодження входять до них. Звернути увагу на аварійні пошкодження – записати які кузовні деталі зазнають деформацій при ударах в різні частини кузова.
Домашнє завдання: Дати відповіді на запитання
Назвіть основні види пошкоджень кузовів.
Які пошкодження можуть виникнути в ході експлуатації автомобіля?
Опишіть можливі руйнування при аварії, коли удар завдано в задню частину кузова?
Які пошкодження можуть виникнути у зв’язку з конструкторськими недоробками?
Урок 48. Приймання кузовів до ремонту. Дефекація і контрольні обміри кузова
Ознайомитися з матеріалами до уроку на ст.340-347. 293-305. В Зошити записати: що таке дефекація, якими методами може проводитися, які способи належать до руйнівних, а які до не руйнівних, та коротко описати технології способів дефекації, які процедури проводяться з автомобілем при його прийманні у ремонт.
Домашнє завдання: Дати відповіді на запитання до §11.2 ст. 357 підручника
Який порядок приймання автомобіля в ремонт?
Назвіть види розбирання кузовів.
Як видалити кріпильну деталь, що не піддається розкручуванню?
Методи видалення лакофарбового покриття.
Назвіть способи видалення продуктів корозії.
Хто проводить дефекацію кузова?
Які методи дефекації ви вивчили?
Які методи неруйнівного контролю ви знаєте?
На чому заснований метод фарб?
За допомогою чого проводяться неруйнівні методи дефекації?
Назвіть інструменти для контрольних обмірів кузова.
Урок № 49.
Лабораторно-практична робота № 7
Тема: «Приймання автомобіля в ремонт, попередній огляд, дефектовка»
Матеріали до уроку відкрити тут
Роботи виконуємо в зошитах для лабораторно-практичних робіт.
В ході лабораторної роботи приймаємо аварійний автомобіль Жигулі 2101, удар був завданий збоку, зліва в передню частину кузова. Необхідно визначитися які саме деталі будуть зазнавати пошкоджень і на основі цього скласти акт приймання автомобіля в ремонт та ремонтну відомість.
Урок № 50. Заходи профілактичного характеру. Догляд за пофарбованою поверхнею та іншими декоративними покриттями кузова. Прибиральні та мийні роботи
Опрацювати матеріал на ст.85-90, 125-129 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання
1. Як слід доглядати за пофарбованою поверхнею кузова автомобіля?
2. Які правила миття кузова автомобіля?
3. Які хімічні засоби застосовуються для догляду за автомобілем?
4. Які правила полірування лакофарбового покриття кузова автомобіля?
5. Як слід доглядати за оббивкою сидінь автомобіля?
Матеріали до уроку
Догляд за лакофарбовим покриттям кузова
https://www.youtube.com/watch?v=noy8cMowhl4 - Чим краще полірувати кузов авто? Засоби для догляду за лакофарбовим покриттям. Різновиди поліролів.
Урок № 51.
Лабораторно-практична робота № 8 «Діагностика кузова легкового автомобіля»
матеріали до уроку відкрити тут
Роботу виконуємо в зошиті для лабораторно-практичних робіт.
В ході лабораторної роботи приймаємо аварійний автомобіль Жигулі 2101 удар був завданий збоку, зліва в передню частину кузова. Визначаємось за таблицею 10.1 з видом перекосів кузова автомобіля при такому ударі, і записуємо в зошити де і за допомогою яких інструментів ми будемо знімати виміри вказавши еталонні розміри. У висновку дати відповіді на контрольні запитання.
Урок №52. Кріпильні та регулювальні роботи. Усунення пошкоджень кузова.
Опрацювати матеріал на ст.90-125 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання ст. 135-136. Номери запитань: 6, 13, 14, 21, 22, 24, 25, 26
Матеріали до уроку
Урок № 53. Дефекти дверей, капота, кришки багажника. Ремонт та, усунення незначних дефектів.
Опрацювати матеріал на ст.90-125 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку. Законспектувати основні терміни і поняття.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання ст. 135-136. Номери запитань: 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 17,18, 19, 20.
Матеріали до уроку
Технічне обслуговування кузова -див. 2.2 Регулювання дверей; 2.3 Капот, кришка багажника
Урок № 54. Заміна передніх і задніх крил
Опрацювати матеріали до уроку.
Домашнє завдання: в робочі зошити записати технологію заміни передніх крил, та технологію заміни задніх крил автомобіля.
Матеріали до уроку
— ремонт і заміна передніх крил
Урок № 55. Заміна панелі даху і задньої частини кузова.
Опрацювати матеріали до уроку.
Домашнє завдання: в робочі зошити записати технологію заміни даху, та технологію заміни задньої частини автомобіля.
Матеріали до уроку
Технічне обслуговування кузова автомобіля — див пункт 2.5 Заміна даху, 2.6 Заміна панелі задка
Урок № 56. Заміна порогів і лонжеронів.
Опрацювати матеріали до уроку.
Домашнє завдання: в робочі зошити записати технологію заміни порогів, та технологію заміни лонжеронів автомобіля.
Матеріали до уроку
або — заміна порогів
Урок № 57. Ремонт та заміна панелей.
Опрацювати матеріали до уроку.
Домашнє завдання: в робочі зошити записати технологію заміни панелей автомобіля.
Матеріали до уроку
Технічне обслуговування кузова автомобіляl — див 2.6 Заміна панелі задка
заміна не знімних панелей кузова
Урок № 58. Видалення лакофарбового покриття та очищення кузова від продуктів корозії.
Опрацювати матеріал на ст.343-346 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку.
Домашнє завдання: в робочі зошити записати методи видалення лакофарбових покриттів та коротко охарактеризувати кожен з методів. Які способи входять до кожного з методів? Який з методів на вашу думку більш продуктивний? Який з методів не доцільно використовувати?
Матеріали до уроку
https://docs.google.com/document/d/1kp6PmZgPO4VFVDHSI0SY0lRxiiZBUJ-_/edit?usp=sharing&ouid=106260319306669999833&rtpof=true&sd=true - конспект лекції
Урок № 59. Контроль геометрії кузова за допомогою калібрів та шаблонів
Опрацювати матеріал на ст.297-301 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку.
Домашнє завдання: в зошити записати технологію встановлення калібру на кузов автомобіля та технологію перевірки форми прорізу шаблоном.
Матеріали до уроку
Якщо автомобіль побував в аварії, то часто деформується при цьому не тільки його кузов. Наслідки аварії виявляються більш значними і глибокими, чим це здається на перший погляд недосвідченій людині. Наслідки можуть бути самими різноманітними і вельми істотними для подальшої експлуатації автомобіля. Виділимо основні:
— порушення правильності розташування коліс (виявляється в поганій стійкості автомобіля на дорозі і підвищеному зносі шин);
— порушення діагоналей (контрольних точок). Ці діагоналі, вказані на конструкторській базі автомобіля, проводяться під основою між певними точками рами кузова і точками кріплення переднього і заднього мостів. Але таке спотворення діагоналей може спостерігатися і в інших частинах — отворі дверей, рамках переднього і заднього скла.
Деформації супроводяться утворенням складок підлоги або іншого елемента основи або рами. Воно і зрозуміло, удар не може викликати значне потовщення тонкого металу, яким є лист, тому в зоні удару утворяться великі складки. Інші складки, що супроводяться потовщенням металу, можуть з’являтися в більш віддаленому місці, а саме: в місцях найменшого опору їх освіті, в длинномерних деталях кузова, які легше піддаються згину, у великих проміжках між точками зварювання, де листи можуть зсуватися відносно один одного.
Очевидно, вже при першому вивченні стану автомобіля треба виявити всі деформації — очевидні, як зім’ятий капот, і зміни базових (контрольних) точок, що не кидаються в очі.
Перший огляд рекомендується провести таким чином: автомобіль підводиться на підйомнику і оглядається основи або рами візуально або обмацуванням рукою з метою виявлення можливих складок. (При цьому не треба плутати невеликі складки, які є в місцях згину деяких штампованих деталей). Якщо виявлені складки, то деформація кузова визначено сталася.
Іноді складки можуть бути погано помітні або добре видно, але розташовані в місцях, що не впливають на основні розміри. Якщо не виявлено ніяких складок, то для більшої достовірності необхідно зробити наступний контроль.
Декілька слів про шаблони (контрольних калібрах). Ці контрольні пристрої спеціально виготовляються для контролю певних частин конкретної моделі автомобіля. За допомогою одного шаблона за одну установку можна проконтролювати безліч розмірів і форм.
Конструктивно шаблони можуть бути простими, вирізаними з листа і ретельно підігнаними, як, наприклад, шаблон для контролю рамки переднього скла. У той же час вони можуть бути складними, що складаються з набору зварених між собою профілів з опорними п’ятками, в яких виконані отвори для кріплення шаблонів в певні місця автомобіля, наприклад, в кріпильні отвори передніх або задніх траверс.
Контроль шаблонами проводять в наступних випадках:
— для точного визначення пошкоджень перед ремонтом;
— для оцінки виконаної роботи в процесі ремонту і визначення об’єму майбутніх робіт;
— для контролю форми відремонтованої деталі або декількох деталей після ремонту, а також правильності установки в первинне положення.
Назвемо вимоги, які необхідно виконувати при роботі з шаблонами.
1. Не можна встановлювати шаблони із зусиллям, оскільки це може викликати деформацію шаблонів.
2. Не можна заганяти шаблони на місце за допомогою ударів.
3. Не можна використати шаблони як підкладки під важіль.
4. Не можна застосовувати шаблони для закріплення деталей при газо- і електрозварка (в цих випадках шаблон можна застосувати тільки для розмітки, після чого його знімають, щоб дати деталі можливість розширення, а потім і стиснення в процесі зварювання).
5. Не повинно бути перешкод установці шаблона на контрольоване місце. Перед контролем може бути зроблена розбирання.
6. Шаблони не повинні зазнавати деформації.
Урок № 60. Контроль геометрії кузова вимірювальними пристроями
Опрацювати матеріал на ст. 301-305 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: дати відповіді на питання:
1. Назвіть найпоширеніші вимірювальні пристрої для контролю геометрії кузова автомобіля.
2. З чого починаємо вимірювання?
3. Порядок вимірювання висоти і довжини.
4. Порядок вимірювання ширини.
Урок № 61.
Лабораторно-практична робота № 9 «Контроль геометрії основи кузова»
Матеріали до уроку відкрити тут Лаболаторні роботи (див. №9)
Роботу виконуємо в зошиті для лабораторно-практичних робіт.
В ході лабораторної роботи приймаємо аварійний автомобіль Жигулі 2101 завдано фронтальний удар. У висновку дати відповіді на контрольні запитання.
Урок № 62. Організація контролю геометрії основ кузова на дільниці
Опрацювати матеріал на ст. 305 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку.
Домашнє завдання: в зошити записати: Умови приймального контролю, умови контролю в процесі ремонту, умови вихідного контролю.
Матеріали до уроку
організація технічного контролю ремонту кузовів
Урок № 63. Розбірно-складальні кузовні роботи
Опрацювати матеріал на ст. 306-307 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку.
Домашнє завдання: в зошити записати технологію розбирально-складальних робіт
Матеріали до уроку відкрити тут – дивись ст. 29-34
Урок № 64.
Лабораторно-практична робота № 10 «Організація розбірно-складальних робіт»
Матеріали до уроку відкрити тут
Роботу виконуємо в зошитах для лабораторно-практичних робіт.
Урок № 65. Виправлення каркасу кузова
Опрацювати матеріал на ст. 307-330 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів та матеріали до уроку.
Домашнє завдання: дати відповіді на питання ст.335 підручника. Номери питань: 12, 13, 14.
Матеріали до уроку
— відновлення кузова автомобіля
Урок №66.
Лабораторно-практична робота № 11 «Відновлення форми пошкоджених металевих частин.»
Матеріали до уроку відкрити тут
Роботу виконуємо в зошитах для лабораторно-практичних робіт.
В ході лабораторної роботи приймаємо аварійний автомобіль Жигулі 2101 удар був завданий збоку, зліва.
Урок № 67. Виправлення кузова з використанням гідравлічних приладів
Опрацювати матеріал на ст. 310-313 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: дати відповіді на питання
1. Що теке гідравлічна розтяжка?
2. Будова гідравлічної розтяжки.
3. Принцип роботи гідравлічної розтяжки.
4. Як виправити кузов за допомогою гідравлічної розтяжки?
Урок № 68. Виправлення кузова за допомогою без рамних пристроїв
Опрацювати матеріал на ст. 313-318 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: дати відповіді на питання
1. Назвіть відомі вам без рамні пристрої для випрямлення кузова.
2. В чому полягають особливості їх будови?
3. Опишіть будову пристрою «Корек».
4. Як здійснюється виправлення за допомогою пристрою «Корек»?
4. Що таке гідравлічний розпірний косинець Ф-6001? Його будова.
5. Як здійснити виправлення кузова за допомогою гідравлічного розпірного косинця?
Урок № 69. Виправлення кузова на рихтувальних стендах
Опрацювати матеріал на ст. 318-324 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: дати відповіді на питання
1. Назвіть відомі вам рихтувальні стенди.
2. Опишіть будову названих стендів.
3. Як здійснюється виправлення за допомогою стендів?
Урок № 70. Відновлення зовнішніх елементів кузова. Відновлення внутрішніх елементів кузова
Опрацювати матеріал на ст. 330-334 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів.
Домашнє завдання: дати відповіді на питання
1. Назвіть способи ремонту зовнішніх елементів кузова.
2. Які кузовні деталі можна склеювати?
3. Опишіть технологію склеювання кузовних деталей.
4. З яких матеріалів складаються внутрішні кузовні деталі?
5. Які дефекти можуть виникнути в процесі експлуатації салону автомобіля?
Матеріали до уроку
— відновлення зовнішніх елементів кузова
— ремонт обшивки салону автомобіля
Урок № 71.
Лабораторно-практична робота № 12 «Відновлення елементів кузова»
Матеріали до уроку відкрити тут
Роботу виконувати в зошиті для лабораторно-практичних робіт.
Урок № 72.
Лабораторно-практична робота № 13 «Вирівнювання поверхні із застосуванням припою»
Матеріали до уроку відкрити тут
Роботу виконувати в зошиті для лабораторно-практичних робіт.
Урок №73. Технологічний процес складання кузовів. Види з’єднань при складанні кузовів.
Опрацювати матеріали до уроку.
Домашнє завдання: дати відповіді на питання
1. В скільки етапів проходить складання кузову після ремонту?
2. Як проходить складання кузова до фарбування?
3. Як проходить складання кузова після фарбування?
4. Які інструменти використовуються під час складання кузова автомобіля?
5. Назвіть види з’єднань що використовуються під час складання кузова.
Матеріали до уроку
— загальні питання технології складання кузовів
Урок № 74. Механічні та хімічні властивості кузовів. Вплив різних факторів на механічні властивості матеріалів. Різновиди реагентів.
Опрацювати матеріал до уроку.
Домашнє завдання: опрацювати матеріали до уроку. Жирним шрифтом виділено текст, який необхідно законспектувати в зошити.
Матеріали до уроку відкрити тут та відкрити тут — дивись сторінки 6-12
Домашнє завдання: дати відповіді на запитання
1. Всі види факторів що впливають на автомобіль можна розділити на два види…?
2. До зовнішніх факторів в техніці відносять:?
3. Внутрішніми факторами для об’єктів техніки є процеси:?
4. За часом і характером впливу режими експлуатації і роботи виробів можуть бути:?
5. Відповідний ГОСТ ділить усі зовнішні впливові фактори (ЗВФ) на наступні класи:
6. Як випливає з класифікації, до механічних чинників відносять дві групи:
7. До факторів статичного впливу відносяться такі види:
8. До механічних факторів динамічного впливу відносяться такі види як:
9. Серед кліматичних факторів зазвичай виділяють впливи:
10 Серед біологічних факторів зазвичай виділяють вплив на технічні системи:
Урок № 75: Поліролі та віск для кузова. Захисна плівка. Пластикові дефлектори
Опрацювати ст. 85-90 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик «Технічне обслуговування і ремонт металевих кузовів автомобілів» та матеріали до уроку.
Домашнє завдання: Дати відповіді на питання:
1. Назвіть причини по яким автовласники використовують поліролі та віск для кузова?
2. Назвіть відомі вам заходи профілактичного характеру?
3. Який з заходів профілактичного характеру використовується автовласниками найчастіше?
4. Які хімічні засоби використовуються для догляду за автомобілем?
5. Які правила полірування лакофарбового покриття?
Урок № 76: Захисна плівка. Пластикові дефлектори
Опрацювати ст. 85-90 підручника Б.С. Бабіч, В.В. Лущик «Технічне обслуговування і ремонт металевих кузовів автомобілів» та матеріали до уроку.
Домашнє завдання: скласти короткий конспект
Матеріали до уроку
https://bleskavto.kiev.ua/nano.html
https://plenka.market/ua/auto-plivki/antigravijnaya-plenka/