Este tema tiene como objetivo principal el reconocimiento de las distintas teorías y enfoques en que se sustentan el currículo dominicano vigente para los niveles preuniversitarios, considerando las características del sujeto educando en los distintos niveles, ciclos, modalidades y grados.
TI.Act.1. Elaboración de infografía en equipos colaborativos sobre la vinculación de los tres enfoques y cómo estos se ven en la práctica