Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30.01.2023 № 53н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания».

Вступает в силу с 1 сентября 2023 года.

Подлежат пересмотру должностные инструкции следующих работников: социальный педагог, педагог-организатор, педагог-библиотекарь, старший вожатый, тьютор, воспитатель (старший воспитатель), советник директора по воспитанию по взаимодействию с детскими общественными организациями 

читать 

https://xn--80accdhga3ib7bs.xn--p1ai/pconf

Российская педагогическая конференция «Исследовательское образование в школе: первый этап. Проблемы, задачи, перспективы» приглашает к участию учёных, учителей, специалистов, вовлечённых в исследовательскую деятельность школьников второго-седьмого классов и заинтересованных в развитии новых форм обучения. Формы участия: с научным сообщением и в качестве слушателя. Организационный взнос не взимается.

Конференция является ключевым мероприятием по реализации программы «Шаг в будущее» в рамках Десятилетия науки и технологий Российской Федерации (инициатива «Наука побеждать»). Сопредседатели конференции – профессор Д.Б. Богоявленская, доктор психологических наук, председатель Московского психологического общества; А.О. Карпов – доктор философских наук, президент Российского молодёжного политехнического общества.

Место проведения конференции – Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана и Лицей наукограда Реутова.

Конференция состоится во время проведения XXI Российского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее, ЮНИОР». Соревнование является главным научно-технологическим конкурсом России для школьников второго-седьмого классов, ежегодно собирающим более 400 юных дарований страны. Докладчики и слушатели конференции смогут посетить основные мероприятия соревнования, в том числе защиту исследовательских проектов на специализированных секциях и выставку лучших работ.

Конференция посвящена фундаментальной и малоизученной проблеме исследовательского образования – становлению учащихся начальной и основной школ как личностей, способных к научным исследованиям и техническим разработкам, составляющему первый этап процесса перехода от усвоения знаний к самостоятельному производству знаний (репродуктивно-продуктивный переход).

В перечень ключевых тем конференции включены следующие:

• способы вовлечения младших школьников в поисковую деятельность в сферах науки и техники; эпистемический (научно-познавательный) импринтинг и начальные научно-познавательные практики; траектории когнитивного развития;

• процессы формирования продуктивного мышления и познавательного интереса научного типа, мотивации и инициативы к самостоятельной научно-познавательной деятельности, как путь развития творческого потенциала у обучающихся второго-седьмого классов;

• организация обучения, познания, среды, обеспечивающих первый этап репродуктивно-продуктивного перехода в развитии творческой личности, проявляющей способности к научным исследованиям и техническим разработкам;

• современные технологии и психолого-педагогические приёмы, используемые при реализации проектной и исследовательской деятельности школьников младшего и раннего подросткового возраста;

• деятельность педагогической пары «учитель – научный наставник» в исследовательском образовании учащихся начальной и основной школ; учитель как научный наставник; основные ролевые функции в микропедагогике научного наставника (в том числе образец личности, транслятор знаний, старший товарищ);

• ключевые эпистемо-дидактические составляющие педагогической работы, направленной на формирование творческих способностей и первичных компетенций учащихся начальной иосновной школ в области в области научных исследований и технических разработок;

• основные проблемы и особенности реализации первого этапа репродуктивно-продуктивного перехода, в том числе в отношении когнитивно-центрированных и инициированных методов обучения, баланса социально-личностной и формально-образовательной мотиваций, социализации научно-исследовательского типа.

Для участия в Российской педагогической конференции до 20 февраля 2023 года необходимо пройти электронную регистрацию (расположена на сайте шагвбудущее.рф).

Статьи участников будут опубликованы в сборнике трудов конференции с номером ISBN и поданы на индексацию в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

Сведения об организации участия, подготовке статьи и доклада приведены в Информационном приложении.

Телефоны Оргкомитета: +7 (499) 267-55-52, +7 (499) 263-62-82. 

С 18 по 21 апреля 2023 состоится Ассамблея Российской академии образования.

Для каждого педагога РФ доступно онлайн-участие

Для этого необходимо присоединиться к виртуальному залу Ассамблеи  https://t.me/raoassambleya

В виртуальном зале будут проходить трансляции, дискуссии и все мероприятия для онлайн- участников,  в соответствии с программой Ассамблеи:

18-19 апреля: Доклады и дискуссии от 12 центров РАО

20 апреля:  «День партнера», представление успешного опыта сотрудничества с Российской академией образования

21 апреля: «День региона». Открытые дискуссии от региональных научных центров Российской академии образования. 

Ознакомиться с полной программой Ассамблеи и пройти регистрацию можно на сайте http://raoassambleya.ru

Участвуйте в самых важных событиях Ассамблеи  https://t.me/raoassambleya

При переходе на канал нажмите «Подписаться»

https://na.ria.ru/

Обновление преподавания физики в свете введения ФГОС СОО.

Опыт коллег Смоленской области. Презентация. http://www.dpo-smolensk.ru/news/1102/88135/

Анализируем ФПУ 2022. Учебный предмет «Физика». Вебинар от издательства "Просвещение" https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=T.. 

Письмо Рособрнадзора от 01.02.2023 № 04-31

“О направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования в 2023 году”

Органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования (ОИВ субъектов РФ), направлены методические рекомендации по организации и проведению ГИА в 2023 году. Отмечается, что ОИВ субъектов РФ могут доработать методические рекомендации, но изменения и дополнения не должны противоречить установленному порядку проведения ГИА.

К письму прилагаются следующие методические рекомендации:

1) по подготовке и проведению ГИА по образовательным программам основного общего образования в 2023 году;

2) по подготовке и проведению ЕГЭ в пунктах проведения экзаменов в 2023 году;

3) сборник форм для проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;

4) по разработке положения о ГЭК субъекта РФ по проведению ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;

5) по работе конфликтной комиссии субъекта РФ при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;

6) по организации и проведению государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;

7) сборник форм для проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;

8) по организации доставки экзаменационных материалов для проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования в форме ЕГЭ в субъекты РФ в 2023 году;

9) по формированию и организации работы предметных комиссий субъекта РФ при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;

10) правила заполнения бланков ГИА по образовательным программам среднего общего образования в форме ЕГЭ и государственного выпускного экзамена в 2023 году;

11) по подготовке, проведению и обработке материалов ЕГЭ в региональных центрах обработки информации субъектов РФ в 2023 году;

12) по осуществлению общественного наблюдения при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;

13) по организации видеонаблюдения при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;

14) по организации и проведению ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме ОГЭ и ЕГЭ для лиц с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов в 2023 году;

15) по подготовке и проведению ЕГЭ по учебному предмету "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" в компьютерной форме в 2023 году. 

Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что никаких изменений в ЕГЭ в этом году вносить уже не будут. 

Он подчеркнул, что все новшества вносятся и объявляются до 1 сентября.

Это уточнение министр сделал на фоне новости о том, с 2024 года результаты ЕГЭ по русскому языку больше не будут обязательными при поступлении на инженерные специальности в вузах — выпускникам будет достаточно просто сдать экзамен на минимальный балл (36 или 24). Кравцов сказал, что этот вопрос сейчас обсуждается, но решения пока не принято.

https://pedsovet.org/article/nikakih-izmenenij-v-ege-2023-vnositsa-ne-budet