Embedded Files
La diagnosi s'ha fet el curs 21/22 mitjançant diferents eines segons el sector de la Comunitat Educativa a la que anava adreçada.
Així doncs, les famílies han contestat el formulari: L'ús de les noves tecnologies en l'àmbit familiar.
L'alumnat de Cicle Superior, va respondre la Selfie general de la ZER Berguedà Centre.
Les mestres, per la seva banda, van respondre la Selfie for Teachers que evidenciava el nivell de competència digital personal de cadascun dels membres de l'equip docent, així com també la Selfie general de la ZER Berguedà Centre, d'on vam extreure'n els punts forts i febles que es detallen a continuació.
Punts forts
Punts forts
El claustre se sent partícip en la definició i l'elaboració de l'EDC
El professorat es sent recolzat a l'hora d'experimentar amb noves tècniques d'aprenentatge amb eines digitals.
El centre disposa d'una infraestructura, dispositius digitals, bona connexió a internet i assistència tècnica que faciliten l'aprenentatge amb tecnologies digitals.
Al centre es disposa d'una política de protecció de dades.
El professorat cerca, crea i modifica recursos digitals.
La comunicació entre docents i amb les famílies mitjançant eines digitals està ben definida i és àgil i útil.
El professorat fa servir continguts digitals per garantir l'aprenentatge universal, fomentar la creativitat i augmentar la implicació i la motivació de l'alumnat.
Es treballen continguts a l'aula relacionat amb el comportament segur i responsable a internet i l'esperit crític.
L'alumnat aprèn a crear continguts digitals i a comunicar-se digitalment
El professorat se sent segur a l'hora de treballar amb tecnologies digitals dins de l'aula, tant per crear materials, impartir classes, donar feedback i comunicar-se amb els alumnes i famílies.
El centre es reflexiona i valora l'ús de tecnologies digitals quan és ha d'aportar un aprenentatge significatiu sobre l'alumne.
Les famílies consideren que la comunicació amb el centre és àgil i fluida.
La majoria de les famílies visiten la web del centre, la troben organitzada.
Les famílies poden ajudar als alumnes a realitzar les tasques digitals a casa.
Les famílies estan d'acord amb la visió digital que té el centre.
Punts febles
Punts febles
El centre no disposa de correu de centre.
Falta temps i espais de trobada dins del claustre per poder avaluar les diferents eines digitals emprades i debatre sobre els avantatges i inconvenients de la tecnologia a l'aula.
Falta temps i espais de trobada dins del claustre per intercanviar experiències sobre les formacions referents a cultura digital.
No se li dona tot el profit que oferexien les eines digitals en relació a les tasques col·laboratives entre l'alumnat.
Falta esperit innovador dins del claustre a l'hora d'experimentar i fer servir noves aplicacions i recursos digitals.
EL centre no té definit ni implementat l'ús d'EVA.
Les famílies troben a faltar subscriure's a la web per rebre les notícies.
Les famílies troben a faltar que es comparteixin més fotos i de forma segura.
Les famílies voldrien que des del centre es facin formacions sobre l'ús de les tecnologies i el control d'aquesta
Page updated
Google Sites
Report abuse