DISCOVER THE UNDISCOVERED NATURE OF OUR PLANET

U međunarodni eTwinning projekt "Discover the undiscovered nature of our planet" koji je počeo u rujnu 2023. i trajao do kraja svibnja 2024. godine bili su uključeni učenici i učitelji razredne i predmetne nastave iz OŠ "Dobriša Cesarić" Osijek. Iz razredne su nastave sudjelovali učenici 2. a i 3.a s učiteljicama Marijom Bilić i Gabrijelom Bilić.

Međunarodni eTwinning projekt suautorski je projekt učiteljice Ljiljane Štanfelj (OŠ „Dobriša Cesarić“ Osijek) i učitelja Ahmeta Dönmeza (Bağyaka Şehit Turgut Burkay Korkmaz İlkokulu Primary School, Antalya, Turska). U eTwinning projekt bili su uključeni učitelji i učenici iz Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Estonije, Italije, Rumunjske, Turske i Ukrajine.

Projekt je bio namijenjen učenicima osnovne škole s ciljem učenja o posebnostima očuvane i zaštićene prirodne baštine domovine, obilježjima karakteristične (i specifične) flore i faune u domovini te proučavanje prirodne vrijednosti našeg planeta s naglaskom na prostore koji su ostali netaknuti ili one koje je ponovno preuzela priroda. Učenike se kroz projekt poticalo na važnost očuvanja i zaštitu okoliša i prirode.

U raznim projektnim aktivnostima učenici su radili timski te su razvijali međusobnu suradnju, uvažavanje i prihvaćanje. Primjenom raznih strategijama učenja učenici su ostvarili ciljeve učenja te su razvili digitalne, socijalne, komunikacijske i prezentacijske vještine. Tijekom projekta izradili su tri zajednička digitalna materijala o specifičnosti naše domovine i planeta Zemlje. Izradili su digitalnu razglednicu, osobnu iskaznicu za odabranu floru ili faunu te snimili podcast o jedinstvenom prirodnom mjestu na Zemlji.

Eva Leko, 3. a

Folklore in Frames: Kamishibai Tales

Učenici 2. a razreda s učiteljicom Marijom Bilić sudjeluju od velječe do lipnja ove godine u e-Twinning projektu Folklore in Frames: Kamishibai Tales. U tom projektu koji se odvija na platformi European School Education Platform u zajednici eTwinning sudjeluje 7 škola iz 3 zemlje: Hrvatska, Turska i Portugal. Finalni proizvod projekta je zajednička e-knjiga (video kolekcija kratkih snimljenih priča obrađenih u Kamishibai tehnici pripovijedanja).

Cilj projekta je promicati kulturalnu razmjenu među učenicima osnovnih škola kroz dijeljenje folklornih priča i tradicija, unaprijeđenje vještine pripovijedanja učenika upoznavajući ih s tehnikom kamishibai,  razvijanje digitalne pismenosti i prezentacijskih vještina te poboljšanje jezičnih i komunikacijskih vještina učenika.

Učenici su tijekom projekta imali brojne aktivnosti.  Na početku su kreirali svoje avatare u digitalnom alatu i predstavili se drugim sudionicima na digitalnoj ploči. Zatim su radili logo projekta. Nakon izrade provedeno je natjecanje te je online glasanjem pobijedio logo s najviše glasova. Svaki mjesec su održavani Zoom sastanci s partnerima tijekom kojih su se razmjenjivale ideje i izlagali napravljeni radovi. Održane se i radionice na temu e-sigurnosti na internetu. Učenici su raspravljali o toj temi te igrali interaktivni kviz. Obilježili su i Svjetski dan pripovijedanja kroz predstavu u kojoj su pripovijedali na različite načine drugim učenicima razredne nastave 20. ožujka 2024. godine u suradnji s stručnom suradnicom knjižničarkom Snježanom Laksar.

Projekt je uspješno priveden kraju uz ispunjavanje postavljenih ishoda kao što su razvoj jezičnih vještina kroz tradicionalni japanski način pripovijedanja, istraživanje i dijeljenje svoje kulturne baštine kroz Kamishibai medij, te razvijanje tehničkih vještina i digitalne pismenost kod učenika.

U knjižnici naše škole izložene su slike koje su učenici načinili za potrebe projekta i pripovijedanja. Diseminacija projekta je provedena na 3. Županijskom stručnom vijeću učitelja njemačkog jezika u Podgoraču 21. svibnja 2024. godine te na Školskom aktivu razredne nastave u Osijeku 3. lipnja 2024. godine.

                                                                    Tea Begović, 3. a