Erasmus+

Cesarići sudjeluju u europskom projektu i mobilnostima

Cesarići Erasmusovci

Od prošle školske godine 2022./2023. naša škola prvi puta započinje sudjelovanje u programu EU Erasmus+. Naš KA1 projekt "Transformacija nastave kroz digitalni napredak i interkulturalizam" trajat će 18 mjeseci te smo u posljednjem razdoblju u kojemu aktivnosti uspješno privodimo kraju. U projekt je uključeno 12 djelatnika škole koji su sudjelovali na tečajevima i praćenju rada (job-shadowing) diljem Europe te stekli nova znanja i kompetencije u područjima digitalizacije i interkulturalizma. Putovalo se u Italiju, Češku, Španjolsku, Portugal, a neki su učenici također imali priliku sudjelovati u mobilnosti. Za školski list izdvojili smo neke zanimljivosti s njihova putovanja i druženja s učenicima iz Portugala.

Poziranje uz pahulje - baš kao za razglednicu

Njegujemo interkulturalizam i digitalnu pismenost kroz razne aktivnosti

Cesarići domaćini mobilnosti

Na mobilnost u našu školu u siječnju su stigli učenici i učiteljice škole Agrupamento de Escolas D. Sancho I iz mjesta Villa Nova de Famalicão iz Portugala. Tijekom nekoliko dana boravka naši su gosti upoznali kulturu i povijest grada Osijeka i Slavonije, sudjelovali na nastavi u našoj školi i prisustvovali satima engleskog, matematike, povijesti i glazbene kulture, obilazili znamenitosti, sudjelovali na radionicama. Šetnju gradom uljepšale su snježne pahulje na oduševljenje naših Portugalaca koji kažu kako ih rijetko kada u svojoj domovini mogu vidjeti. Zajedničko vrijeme uz zabavu i smijeh probudilo je nova prijateljstva naših učenika koji su već tada postali sjajna skupina mladih Erasmusovaca. O tome kako su se osjećali tijekom boravka u našoj školi otkrili su u intervjuu naših novinarki za školski list.

Matea Perić, 7.a

Nova prijateljstva - najljepši dio Erasmusa

Intervju s Portugalcima

Postali legosi

U kratkom intervjuu za naš školski list saznajemo kako su se naši novi prijatelji Carolina, Paola, Joao i Tiago snašli u novom okruženju. Rekli su nam da im se jako sviđa naš grad, u školi su se osjećali ugodno, a naučili su i neke naše hrvatske riječi. Priznajemo, naučili smo ih ponešto i osječkog slenga pa su tako postali naši pravi legosi. Osim što smo se i kroz ovu aktivnost bolje upoznali, izmjenjivali iskustva, zajedno smo unaprijedili i engleski jezik, budući da je to jezik kojim se sporazumijevamo. Kako bi ovaj intervju bio što zabavniji našim čitateljima, odlučili smo ga urediti u digitalnom alatu (Canvi). Sviđa nam se ovakav način upoznavanja različitosti, radujemo se

novim avanturama!

Lucija Marinić, 7.a

Cesarići na mobilnosti u Villa Nova de Famalicaou

Vamos para Portugal!

Početak travnja obilježilo je Erasmus putovanje učenika OŠ "Dobriša Cesarić", Osijek u Portugal. Erasmus tim naše škole, učenici Tena Mikulandra, Petra Čorak, Ivan Pavičić i Leo Štivić u pratnji učiteljica Mateje Sopić i Jelene Červenjak Kmoniček 7. travnja 2024. doputovali su u portugalski gradić Villa Nova de Famalicao, nedaleko Porta, gdje su sudjelovali u raznim aktivnostima škole partnera, Agrupamento de Escolas D. Sancho. Također, naša učiteljica matematike Anite Čorak u istoj školi pratila je rad učitelja matematike. Po dolasku su učenici smješteni u obiteljima portugalskih učenika, a već sljedeći dan krenuli smo u radni tjedan i upoznavanje portugalskog školstva i kulture.

Upoznavanje škole i prve aktivnosti

Prvi radni dan proveli smo sa svojim domaćinima u školi. Dan je prošao vrlo radno i aktivno. Prvi radni dan proveli smo sa svojim domaćinima u školi. Dan je prošao vrlo radno i aktivno. Obišli smo školske prostorije, uz prezentacije predstavili svoje države, gradove i škole, sudjelovali u nastavnim aktivnostima na satima matematike i engleskog jezika, istraživali gradske znamenitosti, posjetili europski Dom kulture za mlade (Casa da Juventude) te sudjelovali u zanimljivom natjecanju u kojemu smo, podijeljeni u timove, odmjerili snage u znanju o europskim državama.

Dan prepun dojmova i noviteta završio je slatko uz tortu i druženje s domaćinima. Naše učiteljice su u razgovoru s ravnateljem i brojnim kolegama posjetile prekrasne prostorije škole, uočavale sličnosti i razlike školskih sustava, upoznavale grad, hranu i portugalske običaje. Do ponovnog javljanja nakon obilazaka gradova Guimaresa i Brage, za kraj dana poslali smo pozdrave svojim obiteljima i prijateljima - adeus!

Prostorije škole domaćina, Agrupamento de Escolas D. Sancho I

Dan za toleranciju i interkulturalnost

Sljedeći dan prošao je uz mnogo različitih aktivnosti. Učenici su sudjelovali na satu engleskog jezika, a potom je uslijedila radionica o toleranciji. Ova škola broji čak 60 različitih nacionalnosti pa su nam stariji učenici Leonor, Margarida, Gustavo i Gonzalo priredili radionicu na temu tolerancije i raznolikosti i iz prve ruke govorili o tome kako njegovati razumijevanje za druge. Učenici su izradili drvo tolerancije te primijenili digitalne vještine u digitalnom alatu Pyton. Nakon ručka i popodnevne stanke uslijedila je plesna radionica na kojoj su učenici međusobno učili tradicionalne portugalske i hrvatske plesove. Zatim je uslijedio kulinarski dvoboj, radionica na kojoj su se učenici odlično snašli te su pripremili tradicionalni portugalski i hrvatski desert.

Zajedničko vrijeme i povezivanje sličnosti

Kako najbolje privesti kraju posjet Portugalu, nego cjelodnevnim izletom u Porto! Povijesne građevine i šarmantna pročelja zgrada čine poseban ugođaj u šetnji Portom. Razgledavajući i govoreći o povijesti, namirnicama, jeziku i drugome upoznavali smo raznolikosti u kulturi, ali i povezivali sličnosti. Nakon duge šetnje uputili smo se u najposjećeniju knjižnicu, Lelo Bookshop. Za ručak smo ponovno kušali tradicionalna portugalska jela. Vožnja brodom rijekom Duoro omogućila nam je prekrasne prizore na ovaj grad, karakterističan po mnogim uzbrdicama, malim uličicama, mostovima, šarenim bojama. Povratak u večernjim satima podsjetio nas je da već sljedeći dan napuštamo naše veselo portugalsko društvo.

Uživanje u kulturnoj raznolikosti i dobrom društvu na ulicama Porta

Večernje sate proveli smo uz svečanu večeru te prezentaciju tradicionalnih slastica i plesa. Domaćini su nam darovali simbolične poklone te smo svi dobili priznanja za sudjelovanje. Tom smo prilikom također i mi njima uručili darove karakteristične za grad Osijek i sve Osječane.

Time to say goodbye!

Nakon nekoliko prekrasnih dana zajedničkog druženja i učenja pozdravili smo naše nove prijatelje i zahvalili se na domaćinstvu i mnogim lijepim uspomenama. Čekao nas je dug put avionom iz Porta do Madrida, a potom Zagreba i Osijeka, no putovanje smo uspješno priveli kraju bogatiji za mnoga iskustva. Već sada znamo da je ovo tek početak prijateljstva i da će nas neki portugalski domaćini posjetiti već ovo ljeto! Radujemo se tome, kao i nekom sljedećem Erasmus+ projektu i susretu! Idemo kući, vamos la!

Petra Čorak, 7.a

Učenički Erasmus tim daje osvrt na glavne ciljeve projekta

Izazovi interkulturalizma - jesmo li uspjeli?

Interkulturalnost se tijekom ovoga projekta njegovala na različite načine. Koristeći se engleskim jezikom učenici su se kroz razne aktivnosti međusobno upoznavali i uočavali sličnosti i razlike školskih sustava i kultura. Ugošćavanje u Hrvatskoj, kao i boravak u portugalskim obiteljima, učenike je potaknuo na komunikativnost, samostalnost, snalažljivost i inkluzivnost, a omogućio im je i sjajno iskustvo upoznavanja nove, portugalske kulture, jezika, običaja i svakodnevnih navika. Svakodnevnim aktivnostima svi su učenici pronašli zajednički jezik, uživali u timskom radu i izgradili prijateljstvo. Upoznajući školu koju su posjetili, Agrupamento de Escolas D.Sancho I, hrvatski su učenici mogli prepoznati uobičajene školske zadatke kakve i sami imaju u Osijeku, kao i razlike, odnosno brojne mogućnosti koje ova škola pruža (laboratoriji, radio-stanica, sportske dvorane, školska kantina, ured podrške za učenike, učionice za praksu, dnevni boravak za slobodno vrijeme, školski vrt, pojačanu ekološku svijest i slično). Nakon svih aktivnosti proveli smo evaluaciju kojom smo utvrdili zadovoljstvo postignutim rezultatima. S ciljem njegovanja interkulturalnosti učenici su sudjelujući u aktivnostima i radionicama kroz razne uloge uspješno realizirali postavljene zadatke.

UGOŠĆAVANJE

Ugodan boravak portugalskim gostima učenici su omogućili ugošćavanjem u svojim domovima. Tijekom nekoliko dana intenzivnog druženja upoznavali su se, surađivali u raznim zajedničkim aktivnostima, komunicirali na engleskome jeziku, vodili dijaloge o sličnostima i različitostima država i kultura iz kojih dolaze, sudjelovali na nastavi u školi i radionicama u OŠ „Dobriša Cesarić“, Osijek i Muzeju Slavonije, Osijek, obilazili prirodne, kulturne i gastronomske znamenitosti.

UČENICI KAO TURISTIČKI VODIČI

Po dolasku naših portugalskih gostiju, učenici predstavnici naše škole (Tena, Petra, Ivan i Leo) iskazali su se turističkim vodstvom po gradu te upoznavanjem s kulturom i poviješću grada Osijeka. Za goste su izradili brošuru o znamenitostima i zanimljivostima iz Osijeka.

Također, portugalski učenici iskazali su se kao kustosi vodstvom srednjovjekovnim dvorcima i muzejima gradića Guimaraesa prilikom mobilnosti učenika u Portugalu.

PREZENTACIJA

Po dolasku u Villa Nova de Famalicao u Portugal naši su učenici održali prezentaciju za svoje domaćine u kojoj su govorili o svojoj školi (OŠ „Dobriša Cesarić“, Osijek), gradu, državi te raznim kulturoškim i prirodnim karakteristikama Hrvatske.

NATJECANJE

U europskom Domu kulture za mlade (Casa da Juventude) u Villa Nova de Famalicao učenici su sudjelovali u zanimljivom natjecanju u kojemu su podijeljeni u timove odmjerili snage u znanju o europskim državama.

RADIONICA: TOLERANCIJA I RAZLIČITOSTI

Učenici su sudjelovali u ovoj radionici pri kojoj su uvježbavali toleranciju i razumijevanje za druge, a potom izrađivali drvo tolerancije u digitalnom alatu Pyton.

RADIONICA:

KULINARSKI DVOBOJ

Učenici su podijeljeni u dva tima, portugalski i hrvatski, pripremali karakterističnu slasticu za svoj kraj. Portugalci su pripremali Creme de brulee, a naši učenici pripremili su tradicionalne taške. Osim kulinarskih sposobnosti iskazali su se i onim svakodnevnim – pripremom i pospremanjem kuhinje, a potom i prezentacijskim vještinama prilikom prezentacije na svečanoj večeri.

RADIONICA: TRADICIONALNI PLESOVI

Tijekom ove radionice učenici su jedni drugima prezentirali usvojene plesne korake tradicionalnih (folklornih) portugalskih i hrvatskih plesova. Jedni druge učili su plesne korake, a potom zajedno otplesali oba plesa na svečanoj večeri.

ZAJEDNIČKO VRIJEME

Učenici su tijekom nekoliko dana proveli mnogo zajedničkoga vremena i stekli neprocjenjivo iskustvo upoznavanja, kako osobnosti i pojedinaca, tako i kulturoloških, gastronomskih i drugih raznolikosti. Ovo je iskustvo pozitivno utjecalo na osobni i socijalni razvoj svih učenika, izgradnju samopouzdanja i samostalnosti, napredniju komunikaciju na engleskom jeziku, otvoreniji pristup, rušenje predrasuda i stereotipa.

ŽIVA KNJIŽNICA

Na proljetnom sajmu OŠ „Dobriša Cesarić“, Osijek učenici su organizirali kulturološki dijalog s posjetiteljima u obliku aktivnosti nazvane „Živa knjižnica“. Učenici su pripremili izložbu fotografija sa svih mobilnosti tijekom Erasmus+ projekta „Transformacija nastave kroz digitalni napredak i interkulturalizam“, s osobitim naglaskom na iskustva s njihove mobilnosti u Portugal. Za posjetitelje su pripremili tradicionalnu portugalsku slasticu Natu i bezalkoholnu Sangriu. Karakteristični portugalski simboli ukrašavali su štand, a svim znatiželjnicima naši učenici rado su prenosili svoja iskustva i dojmove, pokazivali fotografije, komparirali sličnosti i razlike u kulturi, školstvu, svakodnevnom životu itd.

RADIONICA: STEREOTIPI I TOLERANCIJA

Radi diseminacije znanja i interkulturalnosti među učenicima naše škole Erasmus+ učenički tim održao je radionice među učenicima razredne i predmetne nastave. Kroz različite aktivnosti poticalo se kod učenika tolerantno ponašanje, empatija za različitosti i inkluzivnost u društvu. Učenici Erasmus+ tima prenosili su usvojena znanja s mobilnosti u Portugalu te su na tom primjeru pokazali kako se osloboditi predrasuda i provoditi toleranciju u praksi. Iz njihova iskustva saznajemo da su nakon mobilnosti dodatno produbili svoje tolerantne vještine te se gradili na osobnoj i socijalnoj razini.

Kada smo kao učenici odabrani za Erasmus + tim u ovaj zadatak ulazili sa željom za novim iskustvima, znanjima, poznanstvima i putovanjima, nismo niti slutili koliko nas jedno ovakvo iskustvo može obogatiti. Tek sada, kada pogledamo unazad sve korake koje smo prošli i sami spoznajemo da smo ovim putovanjem proširili svoje vidike, naučili gledati "izvan kutije", postali tolerantniji prema onima/onome koje/što ne poznajemo, samostalniji i odvažniji, bogatiji za mnoga znanja. Ako nas pitate jesmo li uspjeli postati interkulturalniji, naš je odgovor apsolutni DA, a jedino pitanje koje nam se vrti po glavi jest - koja nam je sljedeća destinacija?

Tena Mikulandra, 7.b

Page updated

Google Sites

Report abuse