ZadaniA

Zapoznajcie się razem z nauczycielką się ze stroną Proces - jak będziemy pracować i przygotujcie wszystko co trzeba. Dopiero teraz możecie zacząć wykonywać kolejne części zadania. Powodzenia!

• Wybierzecie wskaźniki, którymi będziecie badać odczyn, wpiszcie je w nagłówku Karty Zadania 1 pod kolejnymi numerami (dalej będziecie wpisywali wyniki lub/i obserwacje w rubryczki o tych właśnie numerach).
• Przygotujcie badane substancje (wg Karty Zadania 1).
• Wpiszcie w kolumnie PRZEWIDYWANY ODCZYN to, co wiecie lub zgadujecie.
• Badajcie różnymi wskaźnikami odczyn i wpisujcie odczytane/zaobserwowane wyniki w kolumnie ZBADANY ODCZYN (obok numerków użytych wskaźników). Kierujcie sie tu objaśnieniami do Karty Zadań.
• Przedyskutujcie i wypiszcie wnioski.
• Będzie znakomicie, jeżeli na podstawie porównywania wyników pomiarów różnymi wskaźnikami uda Wam się np. "wyskalować" barwy soku z kapusty (czyli różnym kolorom przypisać różne odczyny i wartości pH).
• Koniecznie róbcie zdjęcia. Najlepiej na jednym zdjęciu ujmować podpisane wskaźniki dla różnych pomiarów (wtedy będzie łatwiej porównywać kolory).

• Wybierzecie wskaźniki, którymi będziecie badać odczyn, wpiszcie je w nagłówku Karty Zadania 2 pod kolejnymi numerami (dalej będziecie wpisywali wyniki lub/i obserwacje w rubryczki o tych właśnie numerach). UWAGA: na podstawie wyników Zadania 1 możecie teraz wybrać/odrzucic konkretne wskaźniki i zostawić tylko te, które będą najbardziej przydatne lyb najdokładniejsze.
• Przygotujcie badane substancje.
• Wpiszcie w kolumnie HIPOTEZA Wasze hipotezy dotyczące odczynu.
• Badajcie odczyn i wpisujcie odczytane/zaobserwowane wyniki w kolumnie ZBADANY ODCZYN (obok numerków użytych wskaźników). Kierujcie sie tu objaśnieniami do Karty Zadań.
• Przedyskutujcie i wypiszcie wnioski.