KRU-K - side 1.2 ประพฤติ

กลับหน้าหลัก

การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

2. การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

2.1 ความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อ ผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยยึด

หลักประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ

2.1.1 ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ราชการ ทั้งงานด้านการสอน งานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบงานสอนอย่างเต็มความรู้ ความสามารถ โดยข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่เป็นครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปฏิบัติงานด้วยความมุ่งมั่นเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล ในการทำงานทั้งงานในด้านการสอน งานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง และอยู่ร่วมกับสังคมอย่างมีความสุข

2.1.2 ข้าพเจ้าได้ดูแล เอาใจใส่นักเรียนในด้านการเรียน และความประพฤติ ให้นักเรียนเป็นผู้ที่มีความรู้ ความประพฤติดี สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และได้ประพฤติตนให้เป็นแบบอย่างที่ดี โดยประพฤติตนตามวิถีพอเพียง ช่วยลดค่าใช้จ่ายในโรงเรียนด้วยการปิดน้ำปิดไฟฟ้าทุกครั้งที่ไม่ได้ใช้งาน รวมถึงการรณรงค์และปลูกจิตสำนึกนักเรียนในการช่วยกันประหยัดน้ำ ประหยัดไฟฟ้าทุกครั้งก่อนออกจากห้องเรียน

(เอกสารอ้างอิง แฟ้มรายงานด้านที่ 2 ข้อ 2.1 ความอุตสาหะและรับผิดชอบ)

2.2 การยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา

ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนด้านยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตาม

หลักศาสนา ดังนี้

2.2.1 เป็นพุทธศาสนิกชน มุ่งมั่นพัฒนาตนเองตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนา ปฏิบัติตนต่อเพื่อนร่วมงานแบบกัลยาณมิตร แนะนำให้ประพฤติปฏิบัติในทางที่ดี ส่งเสริมผู้ร่วมงานและนักเรียนปฏิบัติตามหลักธรรมคำสอนทางพระพุทธศาสนา

2.2.2 ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในหลักธรรมของพระพุทธศาสนา หลีกเลี่ยงอบายมุข ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี โดยทำหน้าที่ครู อบรมสั่งสอนเอาใจใส่นักเรียนด้วยความเสมอภาคอย่าง

เต็มความสามารถ และส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดีช่วยทำนุบำรุงพระพุทธศาสนาที่ดี เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ทำบุญตักบาตร ร่วมกับผู้ปกครอง และชุมชน ในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ทำนุบำรุงพระพุทธศาสนาตามสมควร ถือศีลใน

วันสำคัญทางศาสนา นำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมประเพณีต่างๆ ของชุมชน อย่างสม่ำเสมอ เช่น กิจกรรมแห่เทียนเข้าพรรษา ทอดกฐิน ผ้าป่า ทำความสะอาดบริเวณวัด เป็นต้น

2.2.3 เป็นผู้ที่ยึดมั่นและปฏิบัติตามในหลักคุณธรรม จริยธรรม มีความปรารถนาดี

ต่อ ผู้ร่วมงาน นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน ให้ความเมตตาสนับสนุนให้มีความเจริญก้าวหน้ายิ่งขึ้น ให้ความช่วยเหลือเมื่อประสบปัญหา แสดงความชื่นชมยินดีเมื่อประสบความความสำเร็จ มีอุเบกขาในผลของการกระทำที่ได้รับ ยอมรับและปรับปรุงแก้ไขตนเอง ตลอดจนให้โอกาสเพื่อนร่วมงานปรับปรุงแก้ไขพัฒนาตนเองในการปฏิบัติหน้าที่

2.2.4 ประพฤติตนเป็นแบบอย่างแก่นักเรียน โดยร่วมกิจกรรมไหว้พระสวดมนต์ร่วมกับนักเรียนทุกวันศุกร์ อบรมสั่งสอนนักเรียนหน้าเสาธง และสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมในระหว่างที่ทำการสอนทุกครั้ง เป็นต้น

(เอกสารอ้างอิง แฟ้มรายงานด้านที่ 2 ข้อ 2.2 การยึดมั่นในคุณธรรมและจริยธรรม)

2.4 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และวางตัวเป็นกลางทางการเมือง

2.4.1 ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนในการใช้สิทธิและหน้าที่ตามระบอบประชาธิปไตย

อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีตามการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยการลงคะแนนเสียงทุกครั้งที่มีสิทธิ์ และร่วมเดินรณรงค์ร่วมกับนักเรียน เพื่อให้ประชาชนมาใช้สิทธิ์เลือกตั้งในการเลือกตั้งในระดับต่างๆ และประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนไปบอกผู้ปกครองให้เห็นความสำคัญของการเลือกตั้งและให้ใช้สิทธิ์โดยไม่เห็นแก่อามิสสินจ้าง ไม่ซื้อสิทธิ์ ขายเสียง ร่วมกิจกรรมการเลือกตั้งประธานสภานักเรียนในโรงเรียน เน้นให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการเลือกตั้ง สามารถเลือกคนดีที่สามารถทำหน้าที่เป็นผู้นำเพื่อพัฒนาโรงเรียนได้ได้ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นกลางทางการเมือง ไม่กระทำการใดๆ อันเป็นการทำให้เสียความยุติธรรมในการเลือกตั้ง เช่น ไม่แสดงหรือใช้วาจาเสนอแนะที่มีผลกระทบต่อผู้สมัครรับเลือกตั้ง และผู้ใช้สิทธิเลือกตั้งทั้งในระดับโรงเรียน ชุมชน และประเทศ ปฏิบัติตนโดยการไปใช้สิทธิเลือกตั้งทั้งระดับท้องถิ่น และระดับประเทศทุกครั้ง สนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น และเปิดโอกาสให้ผู้อื่นได้แสดงความสามารถเสมอ ส่งเสริมการทำงานกลุ่ม ประพฤติปฏิบัติตนเป็นพลเมืองที่ดี คำนึงถึงสิทธิของตนเอง และของผู้อื่น

(เอกสารอ้างอิง แฟ้มรายงานด้านที่ 2 ข้อ 2.4 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย)

2.3 การยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด กระทำในสิ่งที่ถูกต้อง เป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย

2.3.1 ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตน กระทำในสิ่งที่ถูกต้อง เหมาะสม ชอบด้วยกฎหมาย โดยไม่กระทำในสิ่งที่ผิดกฎหมาย ไม่ประพฤติผิดศีลธรรม ขนบธรรมเนียม และวัฒนธรรมอันดีงามใช้ความยุติธรรมเป็นหลักในการทำงาน ประพฤติปฏิบัติตนในสิ่งที่ถูกต้อง เหมาะสม ชอบด้วยกฎหมาย โดยไม่กระทำในสิ่งที่

ผิดกฎหมาย ไม่ผิดศีลธรรม ประเพณีและวัฒนธรรมอันดีงาม ช่วยรักษาและทำนุบำรุงพระพุทธศาสนาประเพณีและวัฒนธรรมตามสมควร ให้ความสำคัญในการดูแล อบรมสั่งสอนนักเรียนในการประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดี ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติด การกระทำผิดกฎหมาย สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ร่วมรณรงค์ส่งเสริมให้และความรู้ในกิจกรรมรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด

2.3.2 ข้าพเจ้าได้ดูแล อบรมสั่งสอนนักเรียนให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดี ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติด ไม่กระทำสิ่งผิดกฎหมาย สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ร่วมรณรงค์ ส่งเสริมและให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด

(เอกสารอ้างอิง แฟ้มรายงานด้านที่ 2 ข้อ 2.3 การยึดมั่นในหลักนิติธรรม)

2.5 การมีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม

ข้าพเจ้าได้สนับสนุนและมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนและชุมชนในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และสิ่งแวดล้อม โดยการแต่งกายอนุรักษ์ผ้าไทย เข้าร่วมกิจกรรมประเพณีวัฒนธรรมของชุมชน เช่น ผ้าป่าสามัคคี วันเข้าพรรษา วันออกพรรษา กิจกรรมวันลอยกระทง กิจกรรมวันพ่อ วันแม่แห่งชาติ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ส่งเสริมให้นักเรียนเห็นคุณค่ามีจิตสำนึกในการรักษาสิ่งแวดล้อมโดยเฉพาะในปัจจุบันมนุษย์เราทำลายสิ่งแวดล้อมมากมาย ควรสร้างจิตสำนึกให้นักเรียนรักและหวงแหนสิ่งแวดล้อม มีส่วนร่วมและส่งเสริมพัฒนาให้บุคลากรและนักเรียนในโรงเรียนร่วมกันอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม เช่น ใช้ผ้าไทย/แต่งกายด้วยผ้าไทยทุกวันศุกร์ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมด้วยการปลูกต้นไม้ แห่เทียนจำนำพรรษา ร่วมประดิษฐ์กระทงโดยใช้วัสดุธรรมชาติ รณรงค์ให้ใช้วัสดุธรรมชาติในการ ทำพานสำหรับประกอบพิธีวันไหว้ครู รณรงค์ทำความสะอาด (Big Cleaning Day) มีส่วนร่วมในการรักษาผลประโยชน์ของส่วนรวมโดยเฉพาะการใช้ไฟฟ้าและน้ำอย่างประหยัด ข้าพเจ้าจะเชิญชวนนักเรียนช่วยกันตรวจตราการปิดไฟและพัดลมก่อนออกจากห้องเรียนอย่างสม่ำเสมอ

(เอกสารอ้างอิง แฟ้มรายงานด้านที่ 2 ข้อ 2.5 การมีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม)