วิเคราะห์หลักการ แนวคิด ทฤษฎีนวัตกรรมที่สอดคล้องกับบริบทและสภาพปัญหา แล้วนำมาสังเคราะห์เป็นแนวคิดองค์ความรู้หรือนวัตกรรมเพื่อนําไปใช้ในการบริหาร จัดการสถานศึกษา โดยมีกลยุทธ์เครื่องมือ หรือ นวัตกรรมทางการบริหารเชิงรุกในการพัฒนาสถานศึกษาและคุณภาพผู้เรียนมีแผนปฏิบัติ การที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงานบริหาร โดยคำนึงถึงประโยชน์และความคุ้มค่าและมีการนำไปปฏิบัติจริงบรรลุผลตามเป้าหมาย