Embedded Files
Dragi moji đaci, ovdje ćete uz HRT3 moći pronaći zadatke za vježbu, ponavljanje i učenje. Pažljivo čitajte upute i bacite se na posao :)
Ne sumnjam ni malo u vas, možemo mi to. <3
SRETNOOO!!! Vaša uči Sanja
TJEDAN OD 18.5. DO 22.5.
TJEDAN OD 18.5. DO 22.5.
22. 5. ČETVRTAK
22. 5. ČETVRTAK
ŠTO SMO RADILI?
Književnost/ Određivanja teme u poeziji i prozi, vidni i slušni doživljaj:
Hrvatska, Drago Ivanišević (domoljubna i rodoljubna pjesma)
PONOVIMO MALO PRIDJEVE
https://wordwall.net/hr/resource/223852/pridjevi
TE
PISANJE GLASOVA IJE/JE.
https://wordwall.net/hr/resource/416453/hrvatski-jezik/pisanje-skupova-ije-je
21. 5. ČETVRTAK
21. 5. ČETVRTAK
Još Hrvatska ni propala, Ljudevit Gaj – narječja (ponavljanje)
Jezik: Izricanje prošlosti, sadašnjosti i budućnosti (ponavljanje). Pripovijedanje
ZADATAK NAKON GLEDANJA DOKUMENTARNOG FILMA "KAKO JE SVE POČELO":
Zapiši što si saznao/la
Prepiši sljedeći tekst u bilježnicu:
DOKUMENTARNI FILM je filmska vrsta u kojoj se iznose stvarne činjenice i govori o stvarnim likovima i događajima.
DOMAĆA ZADAĆA
Pročitaj tjedni televizijski program (za program po izboru) i doznaj prikazuje li se koji dokumentarni film. Ako se prikazuje, zapiši naslov koji ti se čini najzanimljivijim. Koliko se dokumentarnih filmova prikazuje tjedno na tom programu?
Koji ti je dokumentarni film bio najzanimljiviji koji si gledao/la do sada? Ako nisi gledao/la, koji bi dokumentarni film volio/voljela pogledati?
moja zlatna dolina.mp419. 5. UTORAK
19. 5. UTORAK
ŠTO SMO RADILI?
Legende puka hrvatskog, prema tekstu Tomislava Đurića: Kralj Petar Krešimir i sokolar KNJIGA
Ponavljanje – opisni pridjevi
PROČITAJ U ČITANCI NA 172. I 173. STRANICI TEKST MOJA ZLATNA DOLINA.
POSLUŠAJ JOŠ JEDNOM PRIČU. PREPIŠI PLAN PLOČE.
DOMAĆA ZADAĆA - NAPIŠI KRAĆI SASTAVAK U KOJEM ĆEŠ PRIPOVIJEDATI O DJETINJSTVU U SVOJOJ "ZLATNOJ DOLINI". OPIŠI KAKO ONA IZGLEDA I S KIM SE U NJOJ IGRAŠ.
SASTAVAK MORA IMATI: UVOD, GLAVNI DIO I ZAKLJUČAK. MORA SADRŽAVATI MINIMALNO 10 REČENICA (NPR. 2 U UVODU, 6 U GLAVNOM DIJELU I 2 U ZAKLJUČKU). NASLIKAJ ILUSTRACIJU KOJU POVEZUJEŠ SA SVOJIM SASTAVKOM. Imaš vremena do srijede.
Svaki sastavak koji nema navedene stvari neću čitati. Smatrat ću da zadaća nije napisana.
zoom_0.mp418. 5. PONEDJELJAK
18. 5. PONEDJELJAK
Književnost/Književne vrste: Legenda o dolasku Hrvata: Prvi put more, M. Tica
Jezik/ Pisanje posvojnih pridjeva
POSLUŠAJ JOŠ JEDNOM PRIČU PRVI PUT MORE. TEKST PRATI U ČITANCI NA STRANICI 150. JEDAN DIO LEGENDE NEMAŠ U ČITANKAMA, NO SVEJEDNO POSLUŠAJ DO KRAJA. PREPIŠI PLAN PLOČE.
DOMAĆA ZADAĆA
KOJE JE DOBA DANA KADA SE HRVATSKA PLEMENA ODLUČUJU ODMORITI?
ZAŠTO SE DOBRI BOG GROMOGLASNO NASMIJAO? ŠTO SE TADA DOGODILO?
ZAŠTO SU SE BANICA TUGA I DJEČAK SVANIMIR POČELI USPINJATI PO OŠTROM STIJENJU?
PREPIŠI OPISE MORA IZ TEKSTA.
PRONAĐI 10 PRIDJEVA U TEKSTU. NAPIŠI KOJE SU VRSTE.
TJEDAN OD 11.5. DO 15.5.
TJEDAN OD 11.5. DO 15.5.
15. 5. PETAK
15. 5. PETAK
Književnost/Personifikacija: Riječi, Zlata Kolarić – Kišur
NASTAVLJAMO S PJESMOM PTIĆI, TINA UJEVIĆA
PJESNIK PRIČA O PUTU DO ZVIJEZDA - PUTU DO OSTVARIVANJA NAŠIH SNOVA. ON JE MOŽDA NEIZVJESTAN, ALI O NJEMU MOŽEMO MAŠTATI I SVAKODNEVNO GA ZAMIŠLJATI.
ZATO ĆEŠ SADA DOBITI ZADATAK DA I TI ZAMISLIŠ SVOJ PUT DO ZVIJEZDA. SAM/A ODABERI HOĆEŠ LI PISATI U PROZI (SASTAVAK) ILI ĆEŠ NAPISATI PJESMU. NASLOV: MOJ PUT DO ZVIJEZDA.
14. 5. ČETVRTAK
14. 5. ČETVRTAK
Književnost/Redoslijed događaja Maslina i golub, Palma Katalinić
Priča Maslina i golub
Danas nastavljamo s pjesmom Ptići, ako nisi nauči pjesmu napamet.
Danas nastavljamo s pjesmom Ptići, ako nisi nauči pjesmu napamet.
Domaća zadaća
Domaća zadaća
Na stranici 159 odgovori na pitanja gdje je djevojčica s upitnikom.
Na stranici 159 odgovori na pitanja gdje je djevojčica s upitnikom.
Dobro razmisli, budi maštovit/ maštovita, svaki odgovor objasni zašto to misliš.
Dobro razmisli, budi maštovit/ maštovita, svaki odgovor objasni zašto to misliš.
13. 5. SRIJEDA
13. 5. SRIJEDA
Književnost/Odnosi među likovima: Tajna šumske kolibe, Nada Iveljić
ŠTO ĆEMO MI RADITI?
Otvori čitanku na stranici 158-159, pročitaj pjesmicu PTIĆI, TIN UJEVIĆ
ODGOVORI NA PRVA ČETIRI PITANJA NA STR. 159
NAUČI PJESMICU NAPAMET
POŠALJI VIDEOSNIMKU SEBE KAKO RECITIRAŠ, VREMENA IMAŠ DO PETKA.
12.5. UTORAK
12.5. UTORAK
ŠTO SMO RADILI?
Književnost/ Određivanje teme u poeziji i prozi: Skriveno blago, Nada Iveljić
JUČER SMO UČILI KAKO SE PIŠE PISMO. REKLI SMO DA JE NA POČETKU UVIJEK POTREBNO POZDRAVITI OSOBU KOJOJ PIŠEMO. ZATIM SLIJEDI TEKST PISMA. I NA KRAJU UVIJEK ODZDRAVIMO.
JUČER SMO UČILI KAKO SE PIŠE PISMO. REKLI SMO DA JE NA POČETKU UVIJEK POTREBNO POZDRAVITI OSOBU KOJOJ PIŠEMO. ZATIM SLIJEDI TEKST PISMA. I NA KRAJU UVIJEK ODZDRAVIMO.
NAUČILI SMO I DA SVAKA OMOTNICA MORA SADRŽAVATI ODREĐENE PODATKE: S PREDNJE STRANE PODATKE O PRIMATELJU, A SA STRAŽNJE STRANE PODATKE O POŠILJATELJU.
NAUČILI SMO I DA SVAKA OMOTNICA MORA SADRŽAVATI ODREĐENE PODATKE: S PREDNJE STRANE PODATKE O PRIMATELJU, A SA STRAŽNJE STRANE PODATKE O POŠILJATELJU.
DOMAĆA ZADAĆA 58. I 59. STRANICA U RADNIM BILJEŽNICAMA.
DOMAĆA ZADAĆA 58. I 59. STRANICA U RADNIM BILJEŽNICAMA.
11. 5. PONEDJELJAK
11. 5. PONEDJELJAK
ŠTO SMO RADILI?
Jezično izražavanje/ Pisanje – pismo
OTVORI UDŽBENIK NA 58. I 59. STRANICI. PROČITAJ TEKST, OTKRIĆE U POŠTANSKOME MUZEJU, ZATIM POGLEDAJ PREZENTACIJU I ONDA RIJEŠI DOMAĆU ZADAĆU (odgovori na prva 3 pitanja na 59. str; precrtaj omotnice sa 60. str i prepiši pravilo sa 61. str).
Naslov : PISANJE PISMA
Otkriće u Poštanskome muzeju
TJEDAN OD 4.5. DO 8.5.
TJEDAN OD 4.5. DO 8.5.
7.5. ČETVRTAK
7.5. ČETVRTAK
Književnost/ Određivanje teme u poeziji i prozi: Najljepše je na Hvaru, prema tekstu Gustava Krkleca
ŠTO ĆEMO MI UČITI? U čitanci na str. 162 pročitaj tekst BAMBI
Otvori bilježnicu i zapiši:
BAMBI
Felix Salten
· Književna vrsta: roman
· Tema: Bambijev prvi izlazak na livadu
· DIJELOVI TEKSTA:
PRIPOVIJEDANJE – npr. Pođe dalje. Razgovor sa skakavčićem …
OPIS(IVANJE) – On je tako divne zelene boje, a na kraju je tako proziran kao što ne može biti nikakav list, …
DIJALOG – „Što je to, majko?“ „To su sitne životinjice“ odgovori majka.
MONOLOG – razgovor sa samim sobom; kada skakavčič mrmlja
Književne su vrste: PJESMA, BAJKA, BASNA, PRIPOVIJETKA, DJEČJI ROMAN, IGROKAZ. Svaka književna vrsta ima svoja prepoznatljiva obilježja.
PROČITAJ KOJE SVE KNJIŽEVNE VRSTE POSTOJE (to ne trebaš prepisivati), ako želiš možeš. :)
OBILJEŽJA KNJIŽEVNIH VRSTA
· ROMAN – VEĆE KNJIŽEVNO DJELO; IMA PUNO DOGAĐAJA I LIKOVA; npr. DJEČJI ROMAN Duh u močvari
· PRIPOVIJETKA – KRAĆE KNJIŽEVNO DJELO OD ROMANA. OPISUJE JEDAN STVARNI ILI MOGUĆI DOGAĐAJ.; npr. Zimske večeri (Jagoda Truhelka)
· BAJKA – PRIČA U KOJOJ SE UZ STVARNE LIKOVE I DOGAĐAJE POJAVLJUJU NESTVARNI LIKOVI I DOGAĐAJI; NESTVARNI LIKOVI SU NAJČEŠĆE LIKOVI POMAGAČI (npr. vile, čarobnjaci,…) POČINJU STRUKTUROM: Bio jednom davno, Jednom davno, … npr. Žabica kraljica
· BASNA – KRATKA PRIČA ZA DJECU U KOJOJ SU GLAVNI LIKOVI (NAJČEŠĆE) ŽIVOTINJE KOJE IMAJU LJUDSKE OSOBINE; NA KRAJU SVAKE BASNE JE POUKA; npr. Kako su se jazavac i zec sudili
· IGROKAZ – KNJIŽEVNO DJELO NAMIJENJENO IZVOĐENJU NA POZORNICI; TEKST JE PODIJELJEN PO ULOGAMA npr. Stižu maškare
· PJESMA – KNJIŽEVNA VRSTA NAPISANA U STIHOVIMA I KITICAMA; POJMOVI: STIH (jedan redak u pjesmi), KITICA (dio pjesme s više stihova), RITAM (ovisi o duljini stihova, slogova u stihu i rimi), RIMA (glasovno podudaranje riječi na kraju stihova), PJESNIČKE SLIKE (vidne, slušne, mirisne, taktilne,…), PERSONIFIKACIJA (pridavanje ljudskih osobina predmetima, pojavama, biljkama i žvotinjama), USPOREDBA (uspoređivanje dvaju pojmova po sličnoj osobini; npr. lagan kao pero) npr. Djeca hvataju sunce
ODGOVORI NA PITANJA NA STR. 163 GDJE JE UPITNIK I DJEČAK S OLOVKOM ( u tom zadnjem zadatku trebaš prelistati čitanku i napisati koje književne vrste se javljaju u našoj čitanci, obilježja ne moraš pisati. )
ODGOVORI NA PITANJA NA STR. 163 GDJE JE UPITNIK I DJEČAK S OLOVKOM ( u tom zadnjem zadatku trebaš prelistati čitanku i napisati koje književne vrste se javljaju u našoj čitanci, obilježja ne moraš pisati. )
5.5. UTORAK
5.5. UTORAK
Jezik: Pisanje posvojnih pridjeva izvedenih od vlastitih imena
DOMAĆA ZADAĆA
Pročitaj još jednom ulomak BIJELI KLAUN
Napiši sastavak na temu KOJE SAM JA BOJE?
Kojom bojom bi opisao/opisala sebe?
PRIPAZI na pisanje sastavka, mora imati uvod, zaplet, rasplet, završetak.
Budi maštovit/maštovita, upotrijebi usporedbe, unesi osjećaje.
SASTAVAK TI MOŽDA OCIJENIM.
4.5. PONEDJELJAK
4.5. PONEDJELJAK
Književnost/ Ritam u pjesmi: Zagreb, Drago Ivanišević
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
Pročitaj u čitanci na str, od 132-134, tekst Bijeli klaun
Otvori bilježnicu i zapiši
Bijeli klaun
Damir Miloš
Književna vrsta: roman (odlomak)
Tema: susret dječaka i slijepoga starca
Likovi: dječak i slijepi starac
Mjesto radnje: šuma
Dijalog je razgovor dvoje ili više ljudi.
Odgovori na pitanja gdje su dječak i djevojčica:7.,8.,9.,10., 11. strelicu
Odgovori na pitanja gdje su dječak i djevojčica:7.,8.,9.,10., 11. strelicu
TJEDAN OD 27.4. DO 30.4.
TJEDAN OD 27.4. DO 30.4.
29.4. SRIJEDA
29.4. SRIJEDA
Jezično izražavanje/Izražajno čitanje: Zajedničke plesne igre, Maja Đurinović
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
RADNA BILJEŽNICA STR. 56 I 57.
RADNA BILJEŽNICA STR. 56 I 57.
28.4 UTORAK
28.4 UTORAK
Književnost/ Vidni i slušni doživljaj: Moja Podravina, M. Dolenec Dravski
PREZENTACIJA 12- 14
KNJIGA – Moja Podravina
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
U čitanci na 154. str. pročitaj pjesmu MOJA PODRAVINA, odgovori na pitanja na 155. str. (gdje su dječak i djevojčica).
Nauči čitati pjesmu.
record_000003 (online-video-cutter.com).mp4
27.4. PONEDJELJAK
27.4. PONEDJELJAK
HRT3
Književnost / Određivanje teme u poeziji i prozi: Sretna sjemenka, Stjepan Lice
DOMAĆA ZADAĆA
PROČITAJ TEKST VJESNICI PROLJEĆA NA 148. STRANICI U ČITANCI.
ZADATAK NAKON ČITANJA
ZAPIŠI NASLOV ; ODREDI TEMU; ZAKLJUČI JE LI OVAJ TEKST INFORMATIVNI ČLANAK ILI KNJIŽEVNI TEKST (PRIČA, PJESMA, BASNA,...)
IZ PRVOG ODLOMKA ISPIŠI SVE IMENICE (ROD+BROJ), GLAGOLE I PRIDJEVE (napiši je li opisni ili posvojni)
TJEDAN OD 20.4. DO 24.4.
TJEDAN OD 20.4. DO 24.4.
PETAK 24.4.
PETAK 24.4.
Jezik: Imenice
Kviz
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
Čitaj lektiru, odradi zadatke. Ponovi sve što smo učili ovaj tjedan.
Čitaj lektiru, odradi zadatke. Ponovi sve što smo učili ovaj tjedan.
ČETVRTAK 23.4.
ČETVRTAK 23.4.
Jezično izražavanje/ Opisivanje: Prvi put vidjeti more, Slavko Kolar
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
U udžbeniku na stranicama od 54-56 nalaze se tri pjesme, pročitaj sve tri. Odaberi jednu koju ćeš naučiti IZRAŽAJNO ČITATI. Snimi se kako čitaš i pošalji mi.
U udžbeniku na stranicama od 54-56 nalaze se tri pjesme, pročitaj sve tri. Odaberi jednu koju ćeš naučiti IZRAŽAJNO ČITATI. Snimi se kako čitaš i pošalji mi.
Pazi na rečenične znakove, intonaciju, ritam, brzinu...
Pazi na rečenične znakove, intonaciju, ritam, brzinu...
SRIJEDA 22.4.
SRIJEDA 22.4.
Književnost: Vuk (uz Dan hrvatske knjige)
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
Danas je DAN PLANETE ZEMLJE.
Danas je DAN PLANETE ZEMLJE.
U čast našoj planeti napiši pjesmu, potrudi se da ima rimu i najmanje dvije kitice. Naslov smisli sam/sama.
U čast našoj planeti napiši pjesmu, potrudi se da ima rimu i najmanje dvije kitice. Naslov smisli sam/sama.
UTORAK 21.4.
UTORAK 21.4.
Jezik/ Izricanje prošlosti, sadašnjosti i budućnosti: Proljeće u Zagorju, Gustav Krklec
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
Pročitaj pjesmu na stranici 168 I JA VOLIM PRIRODU
Pročitaj pjesmu na stranici 168 I JA VOLIM PRIRODU
U bilježnicu napiši naslov i odgovori na pitanja na 170. i 171. stranici gdje su dječak i djevojčica.
U bilježnicu napiši naslov i odgovori na pitanja na 170. i 171. stranici gdje su dječak i djevojčica.
PONEDJELJAK 20.4.
PONEDJELJAK 20.4.
Jezično izražavanje/Opisivanje: Na Dravi, Jagoda Tuhelka
DOMAĆA ZADAĆA
u udžbeniku pročitaj lekciju
IZGOVOR I PISANJE Č, Ć, DŽ,Đ, LJ, NJ (stranice 47-49)
U bilježnicu napiši naslov i prepiši sa stranice 49 crveni kvadratić NAUČI.
Riješi radnu bilježnicu str 51,52,53
TJEDAN OD 14.4. DO 18.4.
TJEDAN OD 14.4. DO 18.4.
SUBOTA 18.4.
SUBOTA 18.4.
PONAVLJAMO KAKO SE PIŠU I IZGOVARAJU RIJEČI S IJE/JE/E/I
PONAVLJAMO KAKO SE PIŠU I IZGOVARAJU RIJEČI S IJE/JE/E/I
- PROUČI 51. , 52. I 53. STRANICU U UDŽBENIKU IZ HRVATSKOG.
PETAK 17.4.
PETAK 17.4.
Književnost
Jezik/Izgovor i pisanje ije/je/e/i
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
U udžbeniku pročitaj lekciju IZGOVOR I PISANJE RIJEČI S IJE/JE/E/I (stranice od 51- 53).
U bilježnicu napiši naslov i prepiši s 53. str. crveni kvadrat NAUČI.
Riješi radnu bilježnicu str. 54 i 55
ČETVRTAK 16.4.
ČETVRTAK 16.4.
Književnost: Kapljica s Plitvica, Nada Iveljić
Složi rečenicu i pogodi pojam
Priča
Kviz
Jezik/ Književni jezik i zavičajni govor
Jezik/ Književni jezik i zavičajni govor
U bilježnicu nacrtaj Republiku Hrvatsku i s tri različite boje na karti označi narječja koja se koriste u pojedinom dijelu.
PONOVIMO- u RH koristimo tri različita narječja
ŠTOKAVSKO
KAJKAVSKO
ČAKAVSKO
SRIJEDA 15.4.
SRIJEDA 15.4.
Književnost: Duh u močvari, Anto Gardaš:
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
U čitanci na str. 54 i 55 pročitaj odlomak Duh u močvari
U bilježnicu zapiši naslov i autora.
Zadaci:
odredi temu
Odgovori na pitanja na 56. str. gdje su dječak i djevojčica- PRVE ČETIRI STRELICE.
Napiši pismo prijatelju/prijateljici u kojem ga/nju pozivaš u svoje mjesto. Napiši zašto bi trebao/trebala posjetiti mjesto u kojem živiš. Navedi zanimljive pojedinosti. Pismo počni riječima Dragi/Draga, ...
UTORAK 14.4.
UTORAK 14.4.
Jezik/ Književni jezik i zavičajni govor
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
U udžbeniku na stranicama 62,63,64,65,66, pročitaj lekciju KNJIŽEVNI JEZIK I ZAVIČAJNI GOVOR
U udžbeniku na stranicama 62,63,64,65,66, pročitaj lekciju KNJIŽEVNI JEZIK I ZAVIČAJNI GOVOR
U bilježnicu stavi naslov Književni jezik i zavičajni govor, prepiši sa stranice 64 HRVATSKA NARJEČJA (slika lijevo) i sa stranice 66 crveni kvadrat NAUČI.
Riješi RADNU BILJEŽNICU str 60,61.
TJEDAN OD 6.4. DO 9.4.
TJEDAN OD 6.4. DO 9.4.
ČETVRTAK 9.4.
ČETVRTAK 9.4.
Jezično izražavanje/Sažimanje tekstova: Mi smo zemlja s tisuću otoka, znanstveno-popularni tekst
NEMA DOMAĆE ZADAĆE! UŽIVAJTE, ČITAJTE NEŠTO, ZABAVITE SE!
NEMA DOMAĆE ZADAĆE! UŽIVAJTE, ČITAJTE NEŠTO, ZABAVITE SE!
SRIJEDA 8. 4.
SRIJEDA 8. 4.
Književnost/ Uvod, zaplet i rasplet u priči: Od stabla šuma, Nada Iveljić
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
ČITATI TEKST NIJE KRIV NA 166 str.
ČITATI TEKST NIJE KRIV NA 166 str.
ODABERI JEDAN ODLOMAK I SNIMI MI KAKO ČITAŠ PA MI POŠALJI NA WHATS APP.
ODABERI JEDAN ODLOMAK I SNIMI MI KAKO ČITAŠ PA MI POŠALJI NA WHATS APP.
UTORAK 7.4.
UTORAK 7.4.
ŠTO SMO RADILI?
Književnost/ Odnosi među likovima
DOMAĆA ZADAĆA:
PROČITAJ JOŠ JEDNOM PRIČU NIJE KRIV NA 166. STR. U ČITANCI.
U BILJEŽNICU PRVO ZAPIŠI NASLOV, IME I PREZIME AUTORA, VRSTU I TEMU DJELA.
ZATIM OBJASNI TVRDNJU DA SU LJUDI TI KOJI ODLUČUJU KAKAV ĆE IM BITI OKOLIŠ.
PRONAĐI U PRIČI 3 IMENICE ŽENSKOGA RODA, 3 IMENICE MUŠKOGA RODA, 3 IMENICE SREDNJEGA RODA, 1 GLAGOL U SADAŠNJOSTI, 1 GLAGOL U PROŠLOSTI, 2 OPISNA PRIDJEVA I 1 POSVOJNI PRIDJEV.
RIJEŠI SLJEDEĆI KVIZ (klikni na link) NAKON ŠTO NAPIŠEŠ ZADAĆU (SAMOVREDNOVANJE).
ZA ZADAĆU IMAŠ VREMENA DO ČETVRTKA.
PONEDJELJAK 6.4.
PONEDJELJAK 6.4.
Književnost/ Književne vrste: Basna “Kako su se jazavac i zec sudili”, narodna basna
Kviz – uz basnu
Zadatak:
Iz basne prepišite upravni govor. Prisjetite se svih pravila pisanja upravnog govora!
Pokušajte osmisliti drugačiji tijek radnje u basni. Započnite s promjenama od dijela kada jazavac i zec dođu k lisici. Nemojte zaboraviti da basna mora imati pouku na kraju.
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
DRAGI MOJI, mi smo basnu Kako su se jazac i zec sudili već odradili, pa vi imate idući zadatak:
TVOJ ZADATAK:
TVOJ ZADATAK:
-pročitaj basnu na 142. i 143. stranici u čitanci (Gradski i poljski miš)
-pročitaj basnu na 142. i 143. stranici u čitanci (Gradski i poljski miš)
u bilježnicu zapiši naslov i autora, napiši vrstu književnog djela
u bilježnicu zapiši naslov i autora, napiši vrstu književnog djela
- napiši po čemu je ova basna neobična u odnosu na dosadašnje basne koje smo čitali
- napiši po čemu je ova basna neobična u odnosu na dosadašnje basne koje smo čitali
- zapiši poruku basne
- zapiši poruku basne
- prepiši jednu kiticu po izboru gdje primjećuješ upravni govor; zatim tu kiticu ponovno prepiši koristeći neupravni govor, no probaj zadržati rimu
- prepiši jednu kiticu po izboru gdje primjećuješ upravni govor; zatim tu kiticu ponovno prepiši koristeći neupravni govor, no probaj zadržati rimu
TJEDAN OD 30.3. DO 1.4.
TJEDAN OD 30.3. DO 1.4.
PETAK 3.4.
PETAK 3.4.
Jezično izražavanje/ Izražajno čitanje: Izslovana miješa, Zvonimir Balog (Prezentacija 17-23)
Stvaramo kaligrame (Prezentacija 24-28)
NEMA DOMAĆE ZADAĆE
NEMA DOMAĆE ZADAĆE
NO, UZMI ČITANKU ILI NEKU KNJIGU I VJEŽBAJ MALO ČITATI.
NO, UZMI ČITANKU ILI NEKU KNJIGU I VJEŽBAJ MALO ČITATI.
ČETVRTAK 2.4.
ČETVRTAK 2.4.
Međunarodni dan dječje knjige (Prezentacija 26-36)
Književnost/ Vidni i slušni doživljaj; B. Mažurnić, ulomak iz priče Regoč
Ulomak iz priče Regoč – KVIZ
Gdje pronaći eLektire?
Prijava s AAI@EduHr elektroničkim identitetom ime.prezime@skole.hr
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
radna bilježnica str 45 i 46.
radna bilježnica str 45 i 46.
SRIJEDA 1.4.
SRIJEDA 1.4.
Književnost/ Dijelovi pjesme: Šala prvotravanjska, Milijana Kovačević, Jezično izražavanje/ Stvaralačko pisanje – sastavak: Šaljivi stihovi
Iva Hunt, Travanjske vijesti
ZAŠTO JE 1.TRAVANJ SVJETSKI DAN ŠALE?
Anagram – Prvi travnja dan šale
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
Radna bilježnica 42.,43. i 44.
Radna bilježnica 42.,43. i 44.
UTORAK 31.3.
UTORAK 31.3.
Književnost/ Određivanje teme u poeziji i prozi: Biljke kao inspiracija u književnosti NadaIveljić, Pšenica
Dragutin Tadijanović, Visoka žuta žita
Visoka žuta Žita – kviz
Pripovijetku Slavonska šuma Josipa Kozarca možete pronaći na portalu e-lektire kojem pristupate s vašim korisničkim imenom i lozinkom AAI@skole.hr
DOMAĆA ZADAĆA:
DOMAĆA ZADAĆA:
Udžbenik stranica 44. pročitaj i odgovori na pitanja. Tablicu precrtaj u bilježnicu i popuni ju.
PONEDJELJAK 30.3.
PONEDJELJAK 30.3.
Književnost/ Tema u poeziji; Vidni i slušni doživljaj: Knjiga o proljeću, Nevenka Videk
Književnost/ Ritam u pjesmi: Činkvina (pogledaj prezentaciju)
DOMAĆA ZADAĆA LEKTIRA
TJEDAN OD 24.3. DO 27.3.
TJEDAN OD 24.3. DO 27.3.
PETAK 27.3.
PETAK 27.3.
Kazalište: obilježavamo Svjetski dan kazališta
Igrokaz: Učiteljica i zabrinuta mama
Književnost: Određivanje teme u poeziji i prozi: Priča o vodovodu koji je pjevao u operi
NEMA DOMAĆE ZADAĆE
NEMA DOMAĆE ZADAĆE
LEKTIRA DO 31.3.
LEKTIRA DO 31.3.
ČETVRTAK 26.3.
ČETVRTAK 26.3.
Upravni i neupravni govor
Blanka Dovijak Matković, Štedionica za smijeh
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
Pročitaj iz udžbenika str. 42 i str. 43
U bilježnicu napiši naslov PISANJE IMENA STANOVNIKA, NARODA I DRŽAVA (Kao što radimo u školi)
PREPIŠI SA str 42 "UOČI"
IME DRŽAVE IME NARODA IME STANOVNIKA
Francuska Francuzi Francuz, Francuskinja
i tako sve iz udžbenikka
sa str. 43 prepiši ono što je u crvenim kvadratima i pokrajine Republike Hrvatske.
HRVATSKA POKRAJINA STANOVNIK
Lika Ličanin, Ličanka
i tako sve pokrajine.
str 43. uoči
SRIJEDA 25.3.
SRIJEDA 25.3.
Vrijeme je za priču: Legende
Hrvatska legenda: Trešnje tugarinke
Indijanska legenda: Kako su nastale rase
DOMAĆA ZADAĆA
ČITANKA str 130- pročitaj pjesmu Što se od vode pravi, Zvonimir Balog
u bilježnicu napiši naslov i autora (kao što radimo u školi)
zatim odgovori na pitanja na str 131 gdje su dječak i djevojčica (prvih pet strelica)
BONUS ZADATAK (po želji)
nauči pjesmu napamet, snimi se i pošalji mi. :)
UTORAK 24.3.
UTORAK 24.3.
Ezop, Vjetar i sunce, basna
Upravni i neupravni govor – ponavljanje
DOMAĆA ZADAĆA
DOMAĆA ZADAĆA
Napiši razgovor tebe i nekog od ukućana, ukupno četiri rečenice. (upravni govor)
Napiši razgovor tebe i nekog od ukućana, ukupno četiri rečenice. (upravni govor)
Te rečenice napiši i u neupravnom govoru.
Te rečenice napiši i u neupravnom govoru.
PONEDJELJAK 23.3.
PONEDJELJAK 23.3.
Zvonimir Balog, Što se od vode pravi
Za domaći rad crtežom ili uporabom digitalnog alata istražite i izradite oblak riječi s riječima koje u sebi sadržavaju riječ voda. (ako želiš)
TJEDAN OD 16.3. DO 20.3
TJEDAN OD 16.3. DO 20.3
PONEDJELJAK 16.3.
ŠTO SMO RADILI?
Književnost: Priča o tri prijatelja - interpretacija teksta
likovi: Marko, Šime, Luka
sličnosti: vole nogomet i treniraju ga
razlike: osobine, izgled, osjećaji
Medijska kultura: Profesor Baltazar: Krojač Silvestar
Književnost: Obitelj i dječja prava - interpretacija pjesme
tema: dječja prava (dječak želi saznati što su dječja prava)
UTORAK 17.3.
ŠTO SMO RADILI?
ŠTO SMO RADILI?
Jezično izražavanje: KOMUNIKACIJA
Jezično izražavanje: KOMUNIKACIJA
- ponovili smo što je komunikacija - sporazumijevanje (prenošenje poruke) govorom, znakovima, pokretima tijela te izrazima lica
- sporazumijevati se može GOVORNO i NEGOVORNO
- RAZGOVOROM GOVORNIK PRENOSI PORUKU SUGOVORNIKU
- pravila komunikacije: govori kratko, jasno i razumljivo
gledamo sugovornika u oči
gledamo sugovornika u oči
pozorno slušamo dok govornik govori
pozorno slušamo dok govornik govori
POŠALJI SMS PORUKU PRIJATELJU IZ RAZREDA. OBAVIJESTI GA O SVOME DANU. PAZI NA PRAVILNO PISANJE PORUKE: POZDRAVI, PRENESI PORUKU I ODZDRAVI.
PREPIŠI TEKST PISANIM SLOVIMA U BILJEŽNICU. PAZI NA PISANJE VELIKOG POČETNOG SLOVA.
OVO LJETO SANJA I JANA PROVEST ĆE U KARLOBAGU KOD SANJINE BAKE. KUPAT ĆE SE U JADRANSKOME MORU. IĆI ĆE NA IZLETE U SPLIT, ŠIBENIK, DUBROVNIK, VELI LOŠINJ I OPATIJU. POSEBNO SE RADUJU PUTOVANJU PREKO VELEBITA. JEDVA ČEKAJU DA VIDE PLITVIČKA JEZERA I VELIKU KAPELU. POSJETIT ĆE I MUZEJ NIKOLE TESLE. ŽELE VIDJETI I RIJEKE KRKU I ZRMANJU.
OVO LJETO SANJA I JANA PROVEST ĆE U KARLOBAGU KOD SANJINE BAKE. KUPAT ĆE SE U JADRANSKOME MORU. IĆI ĆE NA IZLETE U SPLIT, ŠIBENIK, DUBROVNIK, VELI LOŠINJ I OPATIJU. POSEBNO SE RADUJU PUTOVANJU PREKO VELEBITA. JEDVA ČEKAJU DA VIDE PLITVIČKA JEZERA I VELIKU KAPELU. POSJETIT ĆE I MUZEJ NIKOLE TESLE. ŽELE VIDJETI I RIJEKE KRKU I ZRMANJU.
KADA PREPIŠEŠ TEKST CRVENOM BOJICOM PREGLEDAJ JESI LI SVE DOBRO NAPISAO/LA. TOČNOST MOŽEŠ PROVJERITI NA STRANICAMA HJP-a I HRVATSKOG PRAVOPISA.
ZATIM NACRTAJ SMJEŠKIĆA PREMA SLJEDEĆIM UPUTAMA:
AKO IMAŠ SVE TOČNO NACRTAJ ZELENOG SMJEŠKA I ZAPIŠI SI BRAVO.
AKO IMAŠ 1-2 POGREŠKE NACRTAJ ŽUTOG SMJEŠKA I ZAPIŠI VRLO DOBRO.
AKO IMAŠ 3 - 4 POGREŠKE NACRTAJ NARANČASTOG SMJEŠKA I ZAPIŠI MOGU JA I BOLJE.
AKO IMAŠ VIŠE OD 4 POGREŠKE NACRTAJ CRVENOG SMJEŠKA I ZAPIŠI MORAM VJEŽBATI.
18.3. SRIJEDA
18.3. SRIJEDA
ŠTO SMO RADILI?
PRIDJEVI- kakvo je što?, čije je što?; od čega je što?
Jedne oblačne i kišne srijede šetala sam zelenom šumom. Zaustavila sam se na trenutak i udahnula čist i svjež zrak. Promatrao me radoznali vrapčić. Čudio se mom velikom i šarenom kišobranu.
Jedne oblačne i kišne srijede šetala sam zelenom šumom. Zaustavila sam se na trenutak i udahnula čist i svjež zrak. Promatrao me radoznali vrapčić. Čudio se mom velikom i šarenom kišobranu.
Domaća zadaća: VJEŽBAJ ČITATI BILO KOJI TEKST IZ ČITANKE.
Domaća zadaća: VJEŽBAJ ČITATI BILO KOJI TEKST IZ ČITANKE.
19.3. ČETVRTAK
19.3. ČETVRTAK
SRETAN DAN OČEVA SVIM TATAMA!
SRETAN DAN OČEVA SVIM TATAMA!
Čestitaj tati njegov dan, napravi čestitku, razveseli ga. :)
ČEMU SLUŽI TATA?
ČEMU SLUŽI TATA?
Vera Zemunić
To je jasno.
Čim tata
stigne na vrata,
pred ručak ili navečer kasno,
da mu se njegov klinac
obijesi oko vrata.
I odmah,
valjda da se tatine noge malo „odmore“
deset krugova hop!hop!hop!
oko kuće
s jahačem na ramenima.
Ili na kat bezbroj puta gore - dolje,
dolje - gore.
Za to tata dobije tri puse vruće.
Tata još sinu služi
i za ozbiljne stvari:
kad se ulijeni čašu vode mu pruži,
napumpa mu loptu
i popravi biciklić kad se pokvari.
A najviše
da se sin hvali svima
kako najboljeg tatu na svijetu ima.
ZADACI: pročitaj pjesmu
odredi temu.
Pokušaj napisati pjesmu tati.
<3
PETAK 20.3.
PETAK 20.3.
Korištenje rječnika i pravopisa
Kutak za čitanje: Nada Iveljić, Kako se igra voda (uz Svjetski dan voda)
Kako se igra voda u ovoj priči?
NEMA DOMAĆE ZADAĆE!
NEMA DOMAĆE ZADAĆE!
Dragi moji, čitajte lektiru ili neko drugo štivo, ponavljajte, zaigrajte nove kvizove i odmorite se...
Dragi moji, čitajte lektiru ili neko drugo štivo, ponavljajte, zaigrajte nove kvizove i odmorite se...
Do sljedećeg tjedna, uz puuuuno pozdrava<3
Uči Sanja
PONEDJELJAK 23.3.
PONEDJELJAK 23.3.
Zvonimir Balog, Što se od vode pravi
Za domaći rad crtežom ili uporabom digitalnog alata istražite i izradite oblak riječi s riječima koje u sebi sadržavaju riječ voda. (ako želiš)
Page updated
Google Sites
Report abuse