Snalaženje na karti jedan je od ciljeva projekta 'We little XXI century explorers...' pa su se tako i naši učenici okušali u snalaženju na raznim kartama. Učiteljica Mira Safin Knežević za učenike je pripremila razne 'slijepe' karte na kojima su se učenici trebali snaći i označiti zadane pojmove. Karta Republike Hrvatske, Virovitičko-podravske županije te grada Slatine bili su lak zadatak našim učenicima koji su se bez problema snašli uz mentorstvo učiteljice.

Drugi dio zadatka bio je vezan isključivo uz kartu grada Slatine. učenici su morali pronaći ulicu u kojoj stanuju te zatim pronaći najkraći mogući put od svoje kuće pa do škole, centra grada, crkve sv. Josipa te dvorca Drašković što su ujedno i naši odabrani spomenici u sklopu projekta. Učenicima je bilo jako zanimljivo prolaziti kroz ulice svoga grada na ovakav način te su otkrili još više detalja o gradu u kojem žive.

Učiteljica Martina Grundler Hrala učenicima je u sklopu radionice predstavila veoma zabavnu i poučnu aplikaciju Scratch. Pokazala je kako instalirati i pokrenuti samu aplikaciju te što se s njom sve može kreirati i kako se sve s njom može učiti i igrati. Učenici su veoma pozitivno reagirali na viđeno, a neki su već tijekom radionice izradili svoje prve video uratke s raznim likovima.

Učenici su sudjelovali na radionici gdje su imali priliku pomoću perlica izraditi razne oblike vezane uz tematiku našeg projekta. učenici su tako izradili privjeske, ogrlice i razne druge suvenire i pritom se odlično zabavili. Radionica je protekla u vedrom raspoloženju i učenici su uživali u izradi raznih predmeta.

U sklopu projekta "We little XXI century explorers...ready to map and code our territory" grupa Deutsche Kultur izradila je dvojezični plakat o kulturnoj bašini slatinskog kraja. Učenici su istražili i zapisali zanimljive podatke o crkvi sv. Josipa, dvoracu grofa Janka Draškovića, sekvoji, zavičajnom muzeju, evangelističkoj crkvi i Višnjici. Tekst su zatim preveli na njemački jezik.

U suradnji s učiteljicom Povijesti Martinom Grundler Hrala, učenici i učiteljica 1. a razrednog odjela uključili su se u projekt „We little XXI century explorers…ready to mape and code our territory“. Prvu aktivnost održali su u ponedjeljak, 17. prosinca 2018. godine.

Učenici su, kroz igru, krenuli prvim koracima prema kodiranju. Igra Cody Roby, koja je prilagođena učenicima 1. razreda, uvela je učenike u svijet kodiranja i bez uporabe računala. Učenici su s lakoćom usvojili pravila te pokazali veliki interes za igru i još zahtjevnije zadatke.

U sklopu projekta 'We little XXI century explorers...' zadano je proučavati i raditi u binarnom sustavu. Binarni sustav predstavlja pozicijski brojevni sustav s bazom 2. To znači da u tom brojevnom sustavu za označavanje brojeva koristimo 2 znamenke, i to: 0 i 1. Kako je to brojevni sustav s najmanjom bazom, iz naziva njegove znamenke na engleskom jeziku BInary digiT nastalo je ime za najmanju količinu informacije BIT. Naši su učenici prošli kroz niz radionica kako bi se upoznali s već spomenutim sustavom i kako bi se i sami njime mogli koristiti. Jedna od radionica odrađena je u sklopu nastave Informatike koju su osmislile učiteljice Andrea Granjaš i Anita Jukić. Učenici su pogledali video o zanimljivom načinu korištenja te nakon toga sami pisali naziv našeg projekta uz pomoć dekadskog i binarnog sustava.

Da binarni sustav ne mora biti samo 0 i 1, učenici su otkrili s učiteljicom Draženom Vujanović gdje su nule i jedinice zamijenili raznim oblicima i tako ispisivali svoje poruke (srca, leptiri, kvadratići...). Osim pisanog dijela, učenici su imali priliku izrađivati nakit uz pomoć binarnog sustava i to uz pomoć raznobojnih perlica koje su im predstavljale nule i jedinice binarnog sustava.

Tijekom izrade i odabira službenog loga našeg projekta, naši su se učenici okušali u izradi Cody Robija na nastavi Likovne kulture, jer ih se, kako kažu, taj lik u projektu najviše dojmio. Na koje su sve načine izradili ovaj simpatičan lik možete pogledati na fotografijama.