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書城旅人

叛民城市

叛民城市:另類城市旅遊指南

網紅景觀

回歸網紅場景之外的景觀建築

龜山島

用「人」串起未來龜山島的想像-「龜山島ê願夢_願景工作坊」之觀察紀錄

開始,與這座島嶼好好一起生活 ▎一月主題:島嶼臺灣 2030 導言

地景

台灣「海

台灣「海」好嗎?

河川復育

河川復育不只是拆壩 鱉溪治理防洪與生態並重 還魚、還石、還地於河

與水重逢

日常型親水的再思考,我們如何與水重逢?

成龍溼地

「藝術」只是手段,「環境」和「社區」才是目標―參與2016成龍溼地國際環境藝術計畫省思

地景與都市

主義之外:那些關於地景與都市的二三事

地貌景觀

地貌與構築

【圖解】地貌、空間、 人:一套分類的法則

【圖解】景觀都市主義-以景觀操作都市規劃

著陸與扎根:從地形設計到地誌的想像

形隨機能

如何才「形」? Hideo Sasaki 和地景設計中的「形隨機能」

地景形塑

Landscape Cultivation︰地景的形塑

製造空間,在地景中 Making Space in Landscape

里山

張望里山的背後–小探越後妻有大地藝術祭

山色

山色

新屋「綠色隧道」

不僅是美,新屋「綠色隧道」更是國土生態綠網一份子

地景建築

見山還是山—再談以「地景」為名的建築

Groundwork – 地景建築中的構築與材料的文化性

法鼓山農禪寺

走訪關渡平原間的水月道場 — 法鼓山農禪寺

療癒系都市設計

療癒系都市設計–讓柔意綠意進入你我生活中

荒蕪生態美學

也許,美麗不只是表面? – 淺談荒蕪,人工與生態美學

宜蘭經驗

【演講紀實】宜蘭經驗的催化—台大城鄉所與基金會在宜蘭的具體實踐

田中央

田中央遊記 – 建築東西軍

卯澳轉型

卯澳轉型新契機——體現台灣海洋國家文化的吳家樓仔厝

昂貴的綠色迷魂陣

好城市都有綠色基盤:1. 什麼是綠色基盤?

昂貴的綠色迷魂陣—側寫”地景都市主義”

綠意是都市的解脫嗎?

都市地景中的矛盾與複雜

天母日常風景

關於天母,你不知道的事:將路上觀察轉換為人們願意欣賞的日常風景

日常健行

用身體的感官閱讀地景・日常健行的感觀分享

高架鐵路下

高架鐵路下的另一面風景

聲音地景

築起空間的魔幻單位-聲響(Sonic)

開始在城市中聆聽-如千層蛋糕般堆疊的聲音地景

鄉村型地景藝術事件

發展與不發展「以外」?一場鄉村型地景藝術事件的思辨

生活風景消失

一處生活風景的消失,記淡水祖師廟拆除戲台

他山之石

馬尼拉王城區地景再造

城市敘事到國族意象:馬尼拉王城區的地景再造

墓園

墓園也是文化資產–新加坡㗝呸山保育經驗

森林墓園與北歐的國家浪漫主義

哥本哈根水上浴場

公共空間也可以這樣玩–直擊哥本哈根水上浴場

澳洲202020 願景革命

+20%城市綠肺: 澳洲202020 願景革命

草原學派景觀設計

地方之詩:Jens Jensen 與美國草原學派景觀設計

大地雕塑家與敘事詩人

大地雕塑家與敘事詩人:凱瑟琳·古斯塔夫森

公園

消失的公園

你希望的公園是什麼樣子?

全球首座『國家公園城市』誕生

Let’s Play the City! 邊玩邊討論都市議題

從「公園是誰的?」爭議來談公共空間的設計與政策

五感原來是一門好生意:殺風景的公園,如何喚醒感官?

台灣未來的公園不能只靠想像:公民參與的重要

寧靜公園

「聆聽柴山」推動寧靜公園:籲爬山健行不聽收音機

兒童友善社區公園

兒童友善空間

手作一個兒童友善的社區公園

從特色公園到兒童友善城市的點線面–推動兒童友善城市,是為了誰好?

森林公園

家旁有座森林公園,桃園大湳森林公園提供一處森呼吸基地

喚醒每個人心中的小孩—「森林小泰山」開啟孩子們在國家森林遊樂區內的遊戲想像

地質公園

地水火風與人─利吉惡地地質公園(上)

地水火風與人─利吉惡地地質公園(下)

特瘦公園

厚、薄、冷、暖:特瘦公園與青綠軸帶雛論

我們的公園

我們的公園 Park I:臺灣公園現況

我們的公園Park II:永續生態公園的願景

我們的公園Park III – 公民參與怎麼做?

河濱公園

當設計遇見遊戲:用「蹲點研究法」打造的Smale河濱公園

自己的公園自己做

【自己的公園自己做】同安街87-1號兒童首座公園行動紀錄-1

【自己的公園自己做】同安街87-1號兒童首座公園行動紀錄-2

【自己的公園自己做】同安街87-1號兒童首座公園行動紀錄-3

自己的公園自己造:由下而上的公民參與公共空間生產過程的契機

製造基地的公園

「沒有煩人的規矩,可以隨意挖洞、製造基地的公園竟然存在!」

公園維護管理

你的公園我的家,公園維護管理是你我的事

其他

在公園與書本相遇,究竟是知識的殿堂還是書的墳場?

每一個孩子內心都有一處 PLAYSCAPE – 中央藝文公園兒童參與實驗工作坊帶我們趨近它

兒童的微笑:面對難民危機,我們打造遊樂場

遙古記情札記,散步台北最早規劃的公園道 – 東三線

遊戲場

到底,遊戲場的「遊戲」,長什麼樣子?

孩子夢想的遊樂場

Playground 兒童遊戲場

罐頭公園

遊戲場的大象溜滑梯去哪了?

嘿!你家也還是罐頭公園嗎?

石門國小樹屋與遊具改造計畫

公園橡膠地墊:限制了遊戲的可能性,也阻斷了與環境的連結

廣場

台灣孩子的童年廣場 

不只是艷陽下的美麗人生—Arezzo廣場探秘

為何大人們選擇忽視兒童在公共空間的權利?

兒童遊戲權

兒童遊戲政策的重要性 — 不僅只是為了身心健康

看見孩子的遊戲行為,從公園遊戲場開始讓遊戲自主權現身

如果孩子不能每天玩,對大腦會有什麼負面影響?

透過自由遊戲,孩子玩出12種大能力

為什麼要把「自然遊戲空間」設計回都市裡? 因為它是人類健康的救命良藥

隨時隨地都能玩,整個城市都是我的遊戲場

兒童,透過遊戲,讓一個城市復甦重生

遊戲場設計

遊戲場設計的三個關鍵

不只公園綠地要Greening Master Plan, 遊戲場也需要”Playing” Master Plan

兒童參與式設計,還給兒童遊戲的權利–華山大草原遊戲場設計過程解密

讓設計者遇見使用者.兒童遊戲場參與式設計的實踐與心得

聽聽山崎亮:台灣設計師,能如何深入兒童遊戲場的改造?

怎麼設計小孩熱愛、媽爸安心的遊戲場? 專家就是親子使用者本身

兒童友善城市:特公盟引入國際經驗改造台灣兒童遊戲空間

遊戲空間裡的時間向度

不只是遊戲場,孩子需要的是可遊戲的城市

重新審視兒童遊戲的政策制定

遊戲場設計師的兩難-遊戲場國家標準的限制

兒童遊戲場法制與採購案的觀察和分析:台灣實踐兒童遊戲權仍大大不足

結論:真心為孩子好的展望 — 從支持多元遊戲行為的遊具,走向豐富遊戲的空間

遊戲場生態

為了孩子好,就讓他們在戶外玩得遍體鱗傷吧!

敦安公園的貓頭鷹 – 持續演化中的遊戲場生態

孩子遊戲時的「暴力衝突」,讓你恐懼了嗎? 來看看「愛與信任」能做什麼。

做自己的實驗教育 – 在社區中穿梭自在的孩童們

遊戲場安全

敲碎安全規定神話的遊戲場

是檢驗能量不足,或檢驗專業不被重視?揭開兒童遊戲場安全檢驗的層層面紗

導論:「我是為你好」:誰是為誰好?淺談台灣兒童遊戲空間的風險利益評估

雪梨新達令港

以澳洲溪流遊戲場為主題的雪梨新達令港

他山之石

連藝術家都愛玩:西雅圖中心遊戲場,實現孩子的夢想

哥本哈根的「兒童城市」童年:從「公園綠地」、「人本街道」和「非典空間的參與式設計」三個維度來看

向下挖掘

回收利用的多元素材裡,讓孩子做自己:荷蘭鹿特丹霍桑兒童仙境 Wikado 遊戲場參訪紀錄

回歸在自然中遊戲:新加坡的PLAYGARDEN透過連結自然、打開感官、認識世界

兒童為主體:專業遊戲場設計的清楚脈絡呈現— 以「舊金山Lafayette公園遊戲場」為例

遊戲地景(playscape):由野口勇的遊戲場設計談起

山崎亮—兒童遊戲場的參與,同時也是地方公民參與的練習

湯姆沙耶為什麼要離家? 從青少年冒險、孩童遊戲談到playscape(玩的地景)

進步城市規劃的最佳指標 — 兒童權益福祉大數據

紐西蘭兒童遊戲場好玩的秘訣–尊重孩子的聲音

「從搖籃到搖籃」- 雪梨岬角公園 Ballast Point Park

Just Play! 2016澳洲最佳兒童遊戲場

倫敦國王十字都市再生基地上的遊牧式公園,創造社會多元融合

從巴黎參與式預算計畫的水手公園談起

自然原野裡的城市地景:雪梨露天游泳池公園

沖繩四大公園蹲點觀察—台灣、沖繩孩子大不同

澳洲墨爾本-為 Fitzroy 社會住宅孩子創建的冒險遊樂場

從紐約 play:groundNYC 經驗,看冒險遊戲場如何養出民主下一代

慢工出細活・30 年磨一座 — 香港智樂從無障礙遊樂場到第一個共融遊樂空間的歷程

「要先能好好遊戲,才會好好長大」:特公盟 x 眼底城事暑期倫敦特訪

建立孩子與自然的連結,看澳洲公立生態環境中心如何提供傳承生態與文化的「森林幼兒活動

新加坡自然遊戲案例中預見的風險評估練習,台灣的我們準備好了嗎?

其他

來玩遊戲吧!學校也能成為「支持遊戲」的兒少友善空間

以「關注在地兒童狀況」為本發想的 PLAYSCAPE

尋常的街角,如何打造成社區的遊樂園?

無所為而為的街區遊樂革命

〔環境萌芽〕還我特色公園行動聯盟:在城市肌理植入遊戲種籽

街道遊戲:2019最棒的兒童節禮物

為什麼有些遊戲場超好玩?但其它卻有夠悶?我們能為城市中的孩子補救什麼?

街道遊戲 (Street Play)-作為城市中「場域創造 (Placemaking)」的一個快閃型階段性任務

自然遊戲空間說得好聽,但要怎麼做,才算讓「兒童」和「自然」都參與?

自然就在社區裡,社區就在自然中 —讓孩子能在都市公園自然遊戲