Основними напрямами виховної роботи є:

• виховання національної свідомості, любові до землі свого народу;

• збагачення знань про культуру, історію, звичаї, фольклор, традиції українського та інших народів;

• формування активної громадської позиції;

• реалізація творчих здібностей вихованців та вчителів;

• відродження духовності як способу формування особистості;

• створення умов для всебічного розвитку та виявлення індивідуальних особливостей учнів;

• активізація екологічних знань, виховання шанобливого ставлення до довкілля;

• пропаганда туризму та здорового способу життя, залучення школярів до активних занять фізичною культурою та спортом;

• виховання естетичного смаку, почуття прекрасного.

Реалізація мети щодо виховання школярів здійснюється в таких аспектах: організація позакласної діяльності, забезпечення участі батьків у творчій діяльності дітей, розвиток співпраці між молодшими і старшими учнями, удосконалення взаємовідносин « учень-учитель-батьки». Як результат, модель випускника школи – патріот, гуманіст, соціально зріла, самостійна, здорова, творча особистість з розвиненою потребою самореалізації та самовдосконалення.

Педагогічний колектив школи здійснює роботу, що сприяє розвитку соціально адаптованої та соціально активної особистості з почуттям національної свідомості. Також ми створюємо сприятливе полікультурне середовище, в якому всі мешканці нашої сім’ї почуваються комфортно та впевнено.

Виховна робота школи проводилась у відповідності з планом роботи школи.

• МОРАЛЬНЕ

• ЕСТЕТИЧНЕ

• ЕКОЛОГІЧНЕ

• ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ

• ПРАВОВЕ

• ФІЗИЧНЕ

• ТРУДОВЕ

• НАЦІОНАЛЬНЕ

• ПРЕВЕНТИВНЕ

• РОДИННО-СІМЕЙНЕ

Діє методоб’єднання класних керівників, засідання якого відбувається 2 рази на семестр, проводяться наради (раз на тиждень) з питань організації учнівських колективів, питання чергування в класах та по школі, аналізування відвідування учнями навчальних занять, профілактика запізнень та ін.