Результати моніторингу якості освіти 2023/2024 н.р.

ІНФОРМАЦІЯ

про результати внутрішнього моніторингу Центру позашкільної освіти

за напрямком

1: Освітнє середовище закладу позашкільної освіти, 2023/2024 навчальний рік

Наявність необхідних ресурсів для створення освітнього середовища у Центрі позашкільної освіти.

    Центр позашкільної освіти забезпечений навчальними кабінетами і приміщенням необхідним для реалізації освітньої і навчальних програм відповідно до типу та профілю закладу. Проектна   потужність будівлі відповідає кількості вихованців ЦПО.

    Керівництво закладу освіти вживає заходи для створення належних умов діяльності ЦПО (вивчає стан матеріально-технічної бази, планує її розвиток, звертається до засновника).

   Заклад  позашкільної освіти в переважній більшості забезпечений навчальними, наочними посібниками і технічними засобами навчання відповідно до освітньої та навчальних програм.

  За результатами анкетування, переважна більшість педагогічних працівників забезпечені навчальними, наочними посібниками (27% –забезпечені; 64% – переважно забезпечені,  9 переважно не забезпечені) і технічними засобами навчання (33% – забезпечені; 49% – переважно забезпечені, 15% – переважно не забезпечені, 3% – не забезпечені) відповідно до освітньої та навчальних програм.

   Здобувачі освіти відзначають, що під час навчання та масових заходів використовується мультимедійне обладнання (постійно – 40%; часто – 30%), комп’ютерна техніка (постійно – 46%; часто – 30%), інтернет (постійно – 60%; часто – 30%), наочність (постійно – 69%, часто –22%).

   Переважна більшість батьків (95%) задоволені матеріально-технічною базою Центру позашкільної освіти.

                Створення безпечних і нешкідливих умов навчання та праці.

  У ході спостереження за освітнім середовищем ЦПО, результатами опитувань встановлено, що територія закладу чиста, охайна, огороджена, доступу для сторонніх осіб та транспорту немає. Асфальтове покриття на території закладу потребує часткової заміни. Подвір’я озеленене, клумби охайні, покіс та обрізка дерев здійснюються за необхідністю. Приміщення закладу використовуються раціонально під час організації освітнього процесу. Облаштовано на території закладу ігровий майданчик для дітей, планується бесідка для проведення занять («зелений клас»). Педагогічні працівники забезпечені робочими місцями.

За результатами анкетування, педагогічні працівники (100%), здобувачі освіти (91,8%) та батьки (98,7%) вважають, що територія та приміщення закладу позашкільної освіти є безпечними.

Територія та приміщення закладу відповідають санітарно-гігієнічним вимогам. Належним чином організовано прибирання та провітрювання приміщень закладу, місць спільного користування, коридорів, навчальних кабінетів, актової зали. У ЦПО дотримується тепловий режим. Коридори мають як природне, так і штучне освітлення в достатній кількості. Вентиляція природна: шляхом відкриття віконних рам. Кабінети систематично провітрюються та проводиться вологе прибирання із застосуванням дезінфікуючих засобів.

  Центр позашкільної освіти забезпечений пожежними виходами, не захаращеними шляхами евакуації, ізоляція електричної проводки справна. Є чіткий розподіл повноважень з охорони праці серед адміністрації закладу.

               Досягнення в освітній діяльності й управлінських процесах та проблеми, що потребують вирішення.  

Облаштування навчальних кабінетів, актового залу відповідає вимогам охорони праці та безпеки життєдіяльності. Наявне занулення і заземлення електрообладнання, яке використовується. Всі навчальні кабінети обладнані з урахуванням санітарно-гігієнічних вимог та вимог охорони праці і безпеки життєдіяльності. В наявності акти-дозволи на проведення занять у кабінетах. Інструкції з ОП і БЖД затверджено та оприлюднено в усіх кабінетах. У приміщені є засоби автоматичної пожежної сигналізації.

За результатами анкетування, переважна більшість вихованців (добре –4%; відмінно – 96%) та батьків (добре – 18,9%; відмінно – 76,2%) оцінюють комфортність умов навчання.

  У ЦПО  регулярно проводяться інструктажі та навчання під час проведення занять із записом у відповідних журналах реєстрації інструктажів, журналах гурткової роботи керівника гуртка.

  Згідно із законодавством про охорону праці регулярно проводяться навчання/інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, як серед працівників (100%), так і вихованців (97%), про що свідчить наявність підписів у журналі реєстрації інструктажів і протоколи перевірки знань з питань охорони праці, практичні заняття із відпрацюванням шляхів евакуації у разі надзвичайної ситуації.

   За результатами опитування 95% педпрацівників відзначають, що у закладі позашкільної освіти проводяться навчання та інструктажі з охорони праці, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій. 69% опитаних здобувачів освіти зазначають, що керівники гуртків регулярно проводять навчання та інструктажі щодо правил безпеки життєдіяльності, правил поведінки під час надзвичайних ситуацій;40% – регулярно проводять інструктажі під час проведення занять; 3% – лише у поодиноких випадках.

   У ЦПО ведеться вся необхідна документація з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій відповідно до вимог законодавства. Питання з охорони праці, безпеки життєдіяльності розглядаються на засіданнях педагогічної та методичної рад.

                 Освітнє середовище вільне від будь-яких форм насильства.

Досягнення в освітній діяльності й управлінських процесах та проблеми, що потребують вирішення

Здобувачі освіти (89%) та працівники закладу (100%) обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій і дотримуються їх.

У закладі працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного випадку зі здобувачами освіти. Ведеться документація щодо реагування на нещасні випадки, травмування учасників освітнього процесу відповідно до вимог законодавства, про що свідчить журнал реєстрації нещасних випадків з працівниками. Нещасних випадків зі здобувачами освіти не зареєстровано.

За результатами анкетування, 96% педпрацівників дотримуються алгоритму дій у разі нещасного випадку із здобувачами освіти або працівниками закладу.

Відсутня організація практичних занять з педагогами з надання домедичної допомоги.

   В ЦПО формуються навички здорового способу життя та екологічно доцільної поведінки здобувачів освіти в освітньому процесі. Про це свідчать заходи, які заплановані у річному плані роботи. До їх проведення також залучаються батьки здобувачів освіти. У Центрі позашкільної освіти  забезпечений розвиток освітнього середовища у напрямі здоров’язбереження та здорового способу життя.

  Вивчення протоколів педагогічних рад, методичних рад, семінарів свідчить про системну роботу педагогів і адміністрації ЦПО щодо запобігання будь-яким проявам дискримінації та булінгу. Наказом директора № 55 від 05.09.2023р. затверджено алгоритм дій в разі виявлення булінгу в дитячому середовищі. Видано накази, розроблено план заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу. На сайті закладу оприлюднено: Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у ЦПО; Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі; План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти у 2023/2024 навчальному році; нормативні документи та рекомендації.

За результатами анкетування, 100% педпрацівників та 64% батьків підтверджують оприлюднення відповідної інформації; 36% батьків – не володіють інформацією.

За результатами вивчення документації вивялено, що зареєстрованих заяв звернень щодо випадків булінгу не було.

Учасники освітнього процесу зазначають, що їм подобається перебувати у ЦПО і вони почуваються у безпеці (91,8% вихованців та 72,2% батьків).

100% педагогів та 79,3% батьків вважають, що освітнє середовище в закладі освіти вільне від будь-яких форм насильства.

Досягнення в освітній діяльності й управлінських процесах та проблеми, що потребують вирішення.

Оформлення приміщення закладу (навчальні кабінети, коридори) мають навчально-пізнавальну, розвивальну та мотивуючу складові.

   У ЦПО частково облаштоване освітнє середовище для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Мінімальне забезпечення необхідними навчально-методичними     і    наочно-дидактичними посібниками та допоміжними засобами навчання відповідно до потреб здобувачів освіти. Є частковий доступ до кабінетів 1-го поверху.

   У закладі позашкільної освіти здійснюється психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами. Всі батьки залучаються до прийняття рішень стосовно навчання їхніх дітей за їх інтересами та напрямами позашкільної роботи. Також налагоджена співпраця з фахівцями інклюзивно-ресурсного центру у проведенні різних заходів.