27.3. - petak

Odgovori na pitanja:

Koje pojedinosti pjesnik izdvaja u prvoj kitici?

Izdvoji pjesničke slike u drugoj kitici.

Komu se pjesnik obraća u trećoj kitici.

Po čemu zaključuješ da su Podravci vrijedni ljudi? Potkrijepi stihovima svoje mišljenje.

Pronađi pjesničke slike u kojima pisac upotrebljava personifikaciju ili poosobljenje, zapiši.

Razlikuju li se riječi pjesme od tvoga zavičajnoga govora? Ako da, koje su to riječi? Utječe li to na tvoj doživljaj pjesme? Kako?

KLIK na riječ UPITNIK i odgovori na pitanja.

Provjeri domaću zadaću, a nakon toga prouči o mjerenju površine. Udžbenik, str. 104.

Prepiši plan ploče u bilježnicu.

Riješi str. 105 u udžbeniku.

Pročitaj tekst u udžbeniku i upoznaj se s novom nastavnom cjelinom.

PLAN PLOČE:

Priroda

• živa priroda - živa bića (rađaju se, rastu, hrane se, dišu, stare i umiru)

• neživa priroda - kamen, voda, tlo

• životni uvjeti: sunce, voda, zrak, tlo...

• prirodni materijali - pamuk, lan, drvo, kamen

Nacrtaj na papir papigu. Biraj čime ćeš raditi (olovka, olovke u boji, flomasteri što već imaš kod kuće. Žao mi je što su nam likovne kutije i mape u školi).

Ako slučajno imaš kod kuće vodene boje i crni flomaster radi ovako:

Bojama ćemo naglasiti šareno perje, a kada se rad osuši crnim flomasterom nacrtat ćemo teksturu perja. Koristi osnovne boje (crvenu, plavu i žutu), miješanjem boja možeš dobiti sekundarne boje.

Svoje radove uslikaj i postavi na PANO

AKTIVNOST 1

- Radna bilježnica,str. 34, zadatak= 4* i 5*

AKTIVNOST 2

- udž.str. 53

Zadatak 10

- 1. slušanje (CD-45)

> samo slušanje,bez gledanja u udžbenik

- 2. slušanje

> pratiti slike i rečenice u udž.

- 3. slušanje

> slušati i dopisati brojeve uz odgovarajuću rečenicu

- napisati nove riječi u bilježnicu:

> der Schneemann- snjegović die Kastanien- kesteni

das Meer- more das Vogelhaus- kućica za ptice

der Strand- plaža der Schmetterling- leptir

pflanzen- saditi

(ali die Pflanze- biljka)

Merke dir! Zapamti!

Učili smo ich(ja), du (ti) i er,sie,es (on,ona,ono). Sada ćemo naučiti kako se kaže ONI.

Primjer 1

Ich lerne. (Ja učim) (u jednini)

ALI

Sie lernen. (Oni uče) (u množini)

- glagol dobije nastavak –en

Primjer 2

Die Kinder spielen. (Djeca se igraju)

Sie spielen. (Oni se igraju)

UPUTE

- izvršene aktivnosti označene sa * poslati na mail: tpranjic85@gmail.com

- pri slanju na mail pridržavati se forme za naslov maila: RAZRED, IME i PREZIME (T2)

> (T2)= tjedan 2, važno zbog vođenja evidencije, molim obavezno uključiti u naslov maila.

- ROK: 02.04.2020,21h