Embedded Files
Dragi moji učenici,
Dragi moji učenici,
od ponedjeljka se vraćamo u školu.
od ponedjeljka se vraćamo u školu.
Jedva čekam da vas vidim :)
Jedva čekam da vas vidim :)
Zadatke koje danas rješavate ne trebate mi slati, s veseljem ću ih pregledati kad se vidimo...
Zadatke koje danas rješavate ne trebate mi slati, s veseljem ću ih pregledati kad se vidimo...
- sat: Hrvatki jezik
Prisjeti se jučerašnje pjesme i riješi kviz.
Napiši cvjetiću pismo. Ohrabri ga svojim primjerom. Osjećaš li se i ti katkad kao cvjetić? Što tada radiš? Tko te ili što te ohrabri? Čemu se treba radovati? Ako si velika/velik, znači li to da si sretna/sretan? Je li važan samo izgled?…
2. sat: Matematika
2. sat: Matematika
Za vježbu, riješite u zbirci zadataka stranica 104.
3. sat: Priroda i društvo
3. sat: Priroda i društvo
Pregledaj prezentaciju!
Na zadnjem prozorčiću gdje piše PONOVIMO svakako klikni!
Za plakat papir ne treba biti poseban, nego onakav kakav imaš kod kuće.
Ako želiš, možeš to učiniti i u svoju bilježnicu.
4. sat: Likovna kultura
4. sat: Likovna kultura
MASA I PROSTOR
MASA I PROSTOR
Linijski istanjena masa
Linijski istanjena masa
Svako tijelo koje zauzima prostor ima svoju masu. Linijski istanjena masa sliči crti na papiru, no ona ima svoj volumen i masu i zato je nazivamo prostornom crtom. Crta čini crtež na plohi, a prostorna crta (linijski istanjena masa) čini crtež u prostoru.
Žicom crtamo u prostoru savijanjem i pletenjem.
Sigurna sam da se sjećate kako raditi žicom jer smo već radili...
Možete koristiti žicu kakvu imate kod kuće, a ako nemate nikakvu možete raditi i aluminijskom folijom.
Budite oprezni...
ZADATAK
Načini žicom crtama u prostoru plesni par. Omogući mu da stoji na svojim nogama. Nemoj načiniti samo obrisnu crtu, već obuhvati žicom i masu, kao da nekoliko puta namotavaš žicu oko nevidljivog čovjeka koji je unutra.
5. i 6. sat: Njemački jezik
5. i 6. sat: Njemački jezik
T10
AKTIVNOST 1*
Danas ćemo saznati što učenici rade pod odmorom. Naučit ćemo i nekoliko novih riječi.
- udžbenik str. 67, „In der Pause“
- napišite naslov u bilježnicu te ga prevedite: Pod odmorom
- CD-53
- 1. slušanje- pozorno poslušajte audio zapis
- 2. slušanje- slušajte i pratite tekst u udžbeniku
- 3. slušanje- slušajte i u tekstu označite nepoznate riječi
- nepoznate riječi napišite u bilježnicu i prevedite,te listi dodajte još ove riječi:
die Pause- odmor der Schulhof- školsko dvorište
spielen –Verstecken (igrati se skrivača)
- Fangen (igrati se lovice)
-Blinde Kuh (doslovno: slijepa krava, naš naziv je slijepi miš)
AKTIVNOST 2
Sigurno ste primijetili kako u tekstu ima puno upitnih rečenica. Upoznat ćemo se s nekoliko upitnih riječi
(neke već znamo):
a) (zapiši u bilježnicu)
Wer?(Tko?) i Was? (Što?)
> Wer macht was? (Tko radi što?)
Wo? (Gdje?)
> Wo seid ihr?(Gdje ste?)
Woher? (Odakle?)
> Woher kommst du? (Odakle si?)
Wie? (Kako?)
> Wie bitte? (Kako molim?)
Wann? (Kada?)
> Wann kommst du? (Kada dolaziš?)
Mit wem? (S kim?)
> Mit wem kommst du? (S kim dolaziš?)
b)*
- Prevedi upitne rečenice i zapiši ih u bilježnicu:
1. Wer ist das?
2. Was ist das?
3. Wo ist Peter?
4. Woher kommt Mona?
5. Wie alt bist du?
6. Wann ist Pause?
7. Mit wem spielt Thomas?
AKTIVNOST 3
- udžbenik str. 69, „Auf dem Spielplatz“
- napišite naslov i prevedite: Na igralištu.
- poslušaj audio zapis CD56 i riješi zadatak 3* uz pomoć slika
(nastavak idući put, T11)
UPUTE
- slikati i poslati na mail sve označeno sa *
- mail: tpranjic85@gmail.com
- pri slanju na mail pridržavati se forme za naslov maila: RAZRED, IME i PREZIME (T10)
> (T10)= tjedan 10, važno zbog vođenja evidencije, molim obavezno uključiti u naslov maila.
- ROK: 28.05.2020,21h
Page updated
Google Sites
Report abuse