Embedded Files
Plickers — это удобное приложение для молниеносной оценки знаний студентов прямо на уроке.
Провести опрос целого класса можно буквально за полминуты
Материал подготовила учитель математики и информатики
Материал обновлен 13.02.2022
Скачать разработку учителя
.pdf | Инструкция по работе с сервисом Plickers (1,3 Мб | Adobe Reader)
.docx | Оценивание и обратная связь в учебном процессе с использованием социального сервиса Plickers (27 КБ | Word)
Что такое Plickers
Что такое Plickers
Сегодня мне бы хотелось сказать несколько слов о новых технических методах и средствах ведения урока с помощью приложения Plickers. Мы уже много лет работаем с такими компьютерными технологиями как проектор, интерактивная доска. Но согласитесь, что детям это уже не в новинку, хочется как то разнообразить урок. Процесс организации обучения школьников с использованием Plickers позволяет сделать этот процесс интересным, с одной стороны, за счет новизны и необычности такой формы работы для учащихся, а с другой, сделать его увлекательным и ярким, разнообразным по форме. Ученикам становится интереснее учиться, потому что появляется элемент игры.
Для чего использовать это приложение?
Во-первых, приложение можно использовать для получения мгновенной реакции. Спросите учеников «Вам всё понятно?», и они поднимут в ответ карточки, говорящие «да» или «нет». Приложение мгновенно отобразит статистику класса, и, исходя из этого, вы мы сможете или двинуться дальше или остановиться на непонятой теме. Согласитесь, лучше обнаружить, что ученики ничего не понимают, сразу, а не перед контрольной или экзаменом.
Во-вторых, с помощью Plickers можно проводить небольшие обзорные тесты в конце темы. Для этого нужно занести в приложение список класса и список вопросов. Ученики поднимают свои карточки одновременно, а ваш планшет или смартфон выдает вам информацию о том, как справился каждый из них. Это даёт возможность узнать о прогрессе всего класса, а не нескольких его представителей, как бывает, когда обзорный опрос ведётся устно. В-третьих, Plickers можно использовать для скучной, но обязательной задачи – чтобы узнать, кто сегодня пришёл на урок. Что быстрее – опросить весь класс по списку или сфотографировать тот же класс, держащий поднятые таблички?
Как работает Plickers
Как работает Plickers
Для работы с Plickers необходимы:
один мобильный телефон у учителя под управлением iOS или Android с установленным приложением Plickers;
набор карточек с QR-кодами;
проектор с открытым сайтом Plickers в режиме Live View.На компьютере открываем сайт Plickers, логинимся там и нажимаем на ссылку сверху «Live view». Это специальный режим показа вопросов, которым можно управлять с вашего мобильного телефона. В мобильном телефоне открываем приложение Plickers. Выбираем нужный класс, папку с вопросами. Нажимаем на первый вопрос. Вот тут впервые происходит «магия»: как только вы выбрали вопрос на вашем мобильном телефоне, он автоматически отображается на проекторе через режим Live view. То есть вам не нужно находиться у компьютера и переключать что-либо — всё управление ведётся с телефона.
Каждому ребёнку выдаётся по одной карточке. Сама карточка квадратная и имеет четыре стороны. Каждой стороне соответствует свой вариант ответа(А,В,С,D), который указан на самой карточке. Карточка имеет порядковый номер, который присваивается конкретному ученику.
Дети читают вопрос, выбирают правильный вариант ответа и поднимают карточку соответствующей стороной кверху. Учитель с помощью мобильного приложения на своем смартфоне сканирует ответы детей в режиме реального времени. Приложение автоматически распознает QR-коды всех учеников сразу. При этом можно не бояться «считать» один код несколько раз — Plickers учтёт только один, самый последний ответ. Поэтому, кстати, ученик спокойно может поменять своё мнение «на ходу» — всё это учтено разработчиками программы.
Результаты сохраняются в базу данных и доступны как напрямую в мобильном приложении, так и на сайте для мгновенного или отложенного анализа. Закончив опрос, мы можем посмотреть на проекторе итоги, как учащиеся отвечали на вопрос: в виде таблицы, диаграммы, показать учащимся правильный ответ.
Открытый урок в 7-ом классе, 26 января 2022 года
Инструкция по работе с сервисом Plickers
Инструкция по работе с сервисом Plickers
работа с Plickers.pdfСписок использованных источников
Список использованных источников
Артюхина М.С., Артюхин О.И., Клешнина И.И. Аппаратная составляющая интерактивных технологий образовательного назначения // Вестник Казанского технологического университета. – 2014. – Т. 17. – № 8. – С. 308-314.
Арюткина С.В., Напалков С.В. О способе реализации требований ФГОС по математике посредством использования тематических образовательных Web- квестов // Информационные технологии в обеспечении федеральных государственных образовательных стандартов: материалы Международной научно-практической конференции. – Елец, 2014. – С. 80-85.
Воронова Е.Н. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов как фактор повышения качества педагогического процесса // Язык и мир изучаемого языка. – 2011. – № 1. – С. 125-127.
Максимова Н.А. Проблемы проектирования региональных образовательных порталов // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 9-6. – С. 1343-1346.
Примеры использования данного сервиса в учебном процессе приведены на сайте учителя информатики Надежды Олеговны Радивилко
Page updated
Google Sites
Report abuse