Meta do jogo para os jogadores no tapete: Pisar sobre o tapete formando os acordes de D e A7 e identificar quais cordas podem ser tocadas, ou não.
Meta do jogo para os violonistas: formar os acordes de D e A7 no instrumento e tocar as cordas correspondentes.
Objetivo instrucional para ambos: memorizar a forma dos acordes de D e A7 com as respectivas cordas que podem ou não ser tocadas e visualizar a troca entre eles.
Conhecimentos prévios: o aluno deverá iniciar o jogo sabendo os significados dos termos “casa”, “corda” e a numeração dos dedos da mão esquerda, assim como a existência de uma nota mais grave em cada acorde, o baixo.
Meta do jogo para os jogadores no tapete: Pisar sobre o tapete formando os acordes de Em e D e identificar quais cordas podem ser tocadas, ou não.
Meta do jogo para os violonistas: formar os acordes de Em e D no instrumento e tocar as cordas correspondentes.
Objetivo instrucional para ambos: memorizar a forma dos acordes de Em e D com as respectivas cordas que podem ou não ser tocadas e visualizar a troca entre eles.
Conhecimentos prévios: o aluno deverá iniciar o jogo sabendo os significados dos termos “casa”, “cordas” e a numeração dos dedos da mão esquerda, assim como a existência de uma nota mais grave em cada acorde, o baixo.
Meta do jogo para os jogadores no tapete: Pisar sobre o tapete formando os acordes de G e D e identificar quais cordas podem ser tocadas, ou não.
Meta do jogo para os violonistas: formar os acordes de G e D no instrumento e tocar as cordas correspondentes.
Objetivo instrucional para ambos: memorizar a forma dos acordes de G e D com as respectivas cordas que podem ou não ser tocadas e visualizar a troca entre eles.
Conhecimentos prévios: o aluno deverá iniciar o jogo sabendo os significados dos termos “casa”, “cordas” e a numeração dos dedos da mão esquerda, assim como a existência de uma nota mais grave em cada acorde, o baixo.
Meta do jogo para os jogadores no tapete: Pisar sobre o tapete formando os acordes de Em e Am e identificar quais cordas podem ser tocadas, ou não.
Meta do jogo para os violonistas: formar os acordes de Em e Am no instrumento e tocar as cordas correspondentes.
Objetivo instrucional para ambos: memorizar a forma dos acordes de Em e Am com as respectivas cordas que podem ou não ser tocadas e visualizar a troca entre eles.
Conhecimentos prévios: o aluno deverá iniciar o jogo sabendo os significados dos termos “casa”, “cordas” e a numeração dos dedos da mão esquerda, assim como a existência de uma nota mais grave em cada acorde, o baixo.
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violaotapete@gmail.com