ІСТОРІЯ
Дистанційне навчання 18-22 січня 2021 р.
9 клас
Привіт, дев'ятикласники! Даю завдання з історії України на 20.01.21р. Повторюєте параграфи 12-19 - готуємося до написання контрольної роботи по темі: "Українські землі в складі Російської імперії у другій половині ХІХ ст." Це вам дуже допоможе: https://www.youtube.com/watch?v=CACL7DytmLM ,https://www.youtube.com/watch?v=l3zgiv0FNn8 Успіхів вам!
Всесвітня історія 22.01.2021 року. Вчимо пар.16-17. https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-iz-vsesvitnoi-istorii-u-9-klasi-miznarodni-vidnosini-druga-polovina-xix-pocatok-xx-st-19696.html, https://sites.google.com/view/kz-distance-education-9/%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F-%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F, https://www.youtube.com/watch?v=vNFsdSrSM98&list=PLDtKFF36v0FIF3_tEYUn85z-duXsQagpv&index=46 До зустрічі!
8 клас
Я вітаю вас, восьмикласники! Даю завдання із всесвітньої історії на 20.01.2021р. Опрацьовуєте параграфи 14-15. 14-тий повторюєте - він був заданий на канікули. Вивчаєте самостійно пар.15. "Піднесення Англії в 16 ст." Використайте джерело: https://sites.google.com/site/urijbak/8-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/8-vsesvitna-istoria/16-%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D1%83-xvi-%D1%81%D1%82-%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F Успіхів!
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ. 22.01.2021 року на уроці історії УКРАЇНИ готуємося до написання контрольної роботи по темі: " Національно-визвольна війна українського народу в середині ХVІІ ст." Повторюєте параграфи 16-21. Вам допоможуть відеоресурси:https://www.youtube.com/watch?v=M1OgYegCM2U, https://www.youtube.com/watch?v=zTp3gKhShUc, https://sites.google.com/site/thehistoryofukraine2015/home/knigi-na-anglijskom-azyke/dvuazycnye/j-k-rowling/nacionalno-vizvolna-vijna-ukraienskogo-narodu-proti-reci-pospolitoie-seredini-xvii-st Наступний урок - контрольна робота! До зустрічі.
7 клас
Привіт, семикласники! Завтра 20.01. в нас урок історії України. Завдання на урок. Опрацьовуєте §§ 12-13. Запамятайте основні причини дроблення Русі-України та на які князівства поділилася Київська Русь. Для кращого розуміння матеріалу зверніться до історичних джерел: https://www.youtube.com/watch?v=stsV1LA8auA , https://www.youtube.com/watch?v=eGH3gHH8-yU, https://www.youtube.com/watch?v=Z7fvrzLYmhM Бажаю успіхів!
До вашої уваги завдання із всесвітньої історії на 22.01.2021 року. Читаєте і переказуєте пар.1 тема 4 с.79 підручника "Феодальна роздробленість у Франції. Правління Капетингів". Виконуєте завдання в кінці параграфа. Підкріпіть свої знання презентацією:https://naurok.com.ua/prezentaciya-franciya-v-hi-hv-st-142329.html До зустрічі!
6 клас
Привіт, шестикласники! За історією заскучили? Даю завдання на завтра - 20.01.2021 року. Опрацьовуємо параграфи 26-27. Для кращого засвоєння матеріалу скористайтеся додатковими джерелами за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=S8dDe6bDzAY , https://www.youtube.com/watch?v=lNqAmSsrTT8 Успіхів вам!
Увага! Завдання з історії на 22.01.2021 року. Читаєте і переказуєте пар.28. "Як навчали та виховували дітей в Афінах і Спарті" Заповніть в зошитах табличку на с.110 підручника. Попробуйте дати відповіді на запитання та завдання на с.112 підручника. Використайте додаткові матеріали за посиланням: тут можна матеріал параграфа не читати а прослухати https://www.youtube.com/watch?v=z-8bPOGVNBE, подивитися відео https://www.youtube.com/watch?v=lNqAmSsrTT8, використати додатковий матеріал https://naurok.com.ua/sim-ya-osvita-i-vihovannya-afinyan-i-spartanciv-152452.html До зустрічі!
5 клас
ВІтаю пятикласників! Даю вам завдання з історії на завтра - 20.01.2021 року. Опрацьовуєте (читаєте і переказуєте) §§ 10-11 Використайте відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=E6-JAxGiPUE До зустрічі. Будьте здорові!
Завдання з історії на період карантину з 12.03. по 02.04.2020 року
5 клас
18.03.2020 р. – практична робота: Опис пам’ятного знаку „Герої Небесної сотні”
В зошитах напишіть розповідь про героїв Небесної сотні. (на одній
сторінці)
Для опису використовуйте розповіді батьків, підручник (§18),
електронні ресурси (Вікіпедія, youtube,com/watch?v=xr5aDd281dQ
youtube,com/watch?v=rSSRsBjNxxU
25.03.2020 р. – Тематичне оцінювання по темі: „Історія України в пам’ятках”
Дати короткі відповіді на запитання:
1. Які бувають історичні пам’ятки?
2. Для чого створюють меморіали, пам’ятники?
3. Назвіть історичні пам’ятки, які зберігають історичну пам’ять про княжу Русь-Україну (Київську Русь).
4. У яких історичних пам’ятках збережено пам’ять про козацькі часи України?
5. Які місця нагадують українцям про злочини Й.Сталіна та його поплічників?
6. Опишіть пам’ятники та пам’ятки до теми §16 підручника „Україна в роки Другої світової війни”
7. Революція Гідності . Що я знаю про неї ?
8.
Виберіть любі чотири запитання. Роботу письмово виконайте в зошиті на 1-2 сторінках. Сфотографуйте і вишліть на вайбер на сторінку 5-го класу.
01.04.2020 р. – працюємо над §19 підручника „Головні цілі пізнання минулого”
Готуємо усні відповіді на запитання до параграфа на с.111.
Завдання з історії на період карантину з 12.03. по 02.04.2020 року
6 клас
12.03.2020 р. - §44-45 „Виникнення міста Рима в Італії. Римська республіка в
V-I ст.до н.е.” (Пункт 1-2) Використайте відео за посиланням:
youtube,com/watch?v=_53oBQpeDdS
13.03.2020 р. - §44-45 „Римська республіка: організація влади та римське
суспільство” (пукт 3) На закріплення матералу скористайтеся
презентацією по темі”Римська республіка” з youtube
19.03.2020 р. - §46 „Як утворилася Римська держава. Воєнна експансія Риму.”
Читаємо, переказуємо, даємо відповіді на запитання в кінці
параграфа.
20.03.2020 р. – Тема „Релігія і традиції давніх римлян” Використовуйте матеріал
за посиланням : subject.com.ua/tekstbook/history/6klas_v/45.html
26.03.2020 р. – Тема:”Суспільно-політична боротьба в Римі в ІІ-І ст.до н.е.
§47 (п.1-2) Скористайтеся youtube,com/watch?v=YwC_D3XLek
27.03.2020 р. – Тема:”Диктатура Ю.Цезаря” §47 (п.3)
Використайте geomap.com.ua/uk-wh6/1144/html
02.04.2020 р. – Складаємо історичний портрет Ю.Цезаря.
Використовуємо підручник і oper.ru/video/view.php?t=2112 та
Subject.com.ua/textbook/history/6klas_v_1/47.html
03.04.2020 р. – Тематичне оцінювання за темою „Стародавній Рим за царської
та республіканської доби” Готуєтесь до контрольної роботи.
Повторюєм 44-47.
Контрольну роботу будемо писати в школі.
При підготовці до занять з історії додатково можете використовувати такі ресурси: дитячий Інтернет-журнал „Ромчик”, електронні бібліотеки з історії України та всесвітньої історії: histori.vn.ua histori.org.ua
Завдання з історії на період карантину з 12.03. по 02.04.2020 року
7 клас
Історія України
18.03.2020 р. - „Культура королівства Руського (Галицько-Волинської
держави) в XIII – перш.пол.XIV ст.” §21
Підкріпіть свої знання з допомогою презентації на naurok.com.ua
(Культура Галицько-Волинської держави)
25.03.2020 р.- Тематичне оцінювання по темі: „Князівство Руське.(Галицько-
Волинська держава)” §§ 17-22. Завдання с.158 підручника.
Письмово, в зошитах дати відповіді на завдання 1, 3, 4, 5, 9.
Виконані завдання сфотографувати і переслати в групу 7 класу.
01.04.2020 р.- §23 „Входження українських земель до складу Великого
Князівства Литовського і приєднання українських територій до
інших держав”.
Параграф прочитайте, перекажіть і спробуйте дати відповіді на
запитання на с. 168 підручника. Краще зрозуміти матеріал вам
допоможуть матеріали за такими посиланнями:
youtube.com/watch?v=j_SHV_VXr84 та
youtube.com/watch?v=XBdLFVEFUMM
Всесвітня історія
12.03.2020 р.- §17 „Християнська церква у XII-XV ст.»
Краще засвоїти знання вам допоможе
geomap.com.ua/uk-wh7/1164.html
19.03.2020 р.- §§18-19 (п.1-5) „Середньовічна культура”
Використайте ppt-online.org/99825
26.03.2020 р.- §§18-19 (п.6-11) „Середньовічна культура”
Візьміть в допомогу ppt-online.org/268235
02.04.2020 р.- Практичнее заняття. Підручник с.217-219
Підготовка до тематичної атестації: §§17-19
Працюйте над виконанням завдань з підручника на с.220-222
При підготовці до занять з історії додатково можете використовувати такі ресурси: дитячий Інтернет-журнал „Ромчик”, електронні бібліотеки з історії України та всесвітньої історії: histori.vn.ua histori.org.ua
Завдання з історії на період карантину з 12.03. по 02.04.2020 року
8 клас
Історія України
12.03.2020 р.- Тема уроку: Церковне життя. Культура України в XVII-
перш.пол.XVIII ст.” §28 При вивченні даної теми використайте
Інтернет-ресурси за посиланням:
history.vn.ua/pidruchniki/gisem-2016-ukraine-8-class/35.html
18.03.2020 р.- „Наш край наприкінці XVII - на поч.XVIII ст.”. Опрацюйте
матеріал за посиланнями: perspekt.org.ua/articles/962
ru.osvita.ua/vnz/reports/histori/35734
25.03.2020 р.- Тематичне оцінювання за розділом „Українські землі наприкінці
50-х рр. XVII ст.- на поч. XVIII ст.” Завдання з підручника на
с.219-220. В зошитах виконати завдання № 1,2,4,8,11.
Сфотографувати і послати в групу 8 класу.
26.03.2020 р.- Тема уроку: „Посилення колоніальної політики Російської
імперії” §29 Використайте посилання
geomap.com.ua/uk-uh8/1018.html
01.04.2020 р.- Тема уроку: „ Лівобережна і Слобідська Україна. Ліквідація
Гетьманщини. §30 Додатково прочитайте і опрацюйте текст за
посиланням: subject.com.ua/master/HistoriofUukraine/lesson02.html
Всесвітня історія
05.03.2020р.- „Османська імперія. Кримське ханство. Внутрішня і зовнішня
політика”. §18. Додатково використайте Вікіпедію та презентацію
за пос.:
naurok.com.ua/prezentaciya-ekspansiya-osmansko-imperi-98346.html
12.03.2020 р.- „Річ Посполита” §20 Прочитайте, перекажіть, дайте відповідь на
запитання в кінці параграфа. Попрацюйте з картою (укр.землі в
складі Речі Посполитої).Додатково використайте Інтернет-
ресурси: Вікіпедія, опрацюйте текст за пос.:
week.dp.gov.ua/osvitnia-programa/do91/rich-pospolita
19.03.2020р.- „Московське царство. Поява Російської імперії” §§21-22
Опрацювати текст параграфа. Використайте пос.:
youtube.com/watch?v=EggEDea9z30
26.03.2020.р.- Практичне заняття „Реформи Петра І” З допомогою матеріалу
пілручника і додаткових джерел сформулюйте думку: Чи носили
реформи Петра І суперечливий характер? Запишіть в зошит.
Обґрунтуйте думку.
02.04.2020 р.- Тематичне оцінюванняю Контрольна робота „Османська імперія.
Країни східної Європи у XVII-перш.пол.XVIII ст..”
Контр.роботу беремо за посиланням : naurok.com.ua/kontrolna-
robota-za-temoyu-derzhavi-shidno-vropi-ta-shodo-104786.html
Роботу пишете в зошитах по варіантах та приносите в школу
після карантину.
Завдання з історії на період карантину з 12.03. по 02.04.2020 року
9 клас
Історія України
16.03.2020р.- „Радикальний рух в Галичині. Особливості соціально-політичного життя в Буковині та Закарпатті”. §22 При вивченні матеріалу вам допоможе презентація за посиланням: naurok.com.ua/prezentaciya-radikalniy-ruh-politichni-parti-galichini-49528.html
19.03.2020р.- Практичне заняття. В довільній формі складаємо порівняльну таблицю розвитку українського руху в Російській та Австро-Угорській імперіях у ХІХ ст. Використовуйте google.com Розвиток українського руху в Російській та Австо-Угорській імперіях у ХІХ ст.
23.03.2020р.- Тематичне оцінювання.Контрольна робота в зошиті по темі:” Українські землі в складі Австро-Угорщини в другій пол. ХІХ ст.” Даємо письмові відповіді на завдання 1,2,3,6,7,11. Фотографуємо і пересилаємо в групу на перевірку.
30.03.2020р.- „Соціально-економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.”
§23 (п.1-2)
02.04.2020р.- „Соціально-економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.” (Кооперативний рух, спеціалізація промисловості і сільського господарства на поч..ХХ ст.) §23 (п.3-4)
При вивченні §23 використовуйте: history.vn.ua/book/history5/40/html
youtube.com/watch?v=gVGsdBszL7w
електронні версії підручників : pidruchnyk/com.ua imzo.gov.ua
Всесвітня історія
18.03.2020р.- Тематичне оцінювання. Контрольна робота. Тема:” Модернізація країн Європи та Америки в останній третині ХІХ - поч.ХХ ст. Пробудження Азії”. (З §§ 16-27).
Контрольну роботу по варіантах можете взяти за посиланням: vseosvita.ua/library/urok-rontrolu-navcalnih-dosagnen-ucniv-modernizacia-krain-evropi-ta-ameriki-v-ostannij-tretini-hih-na-pocatku-hh-st-probudzenna-azii-97774.html
Якщо зможете, то віддрукуйте контрольну роботу на листочок А-4 і виконуєте на ньому, якщо ні – то пишете в зошитах (записувати № завдання і відповідь). Перешліть фото своєї контрольної роботи через вайбер вчителю.
25.03.2020р.- „Міжнародні відносини наприкінці ХІХ століття”. § 29
01.04.2020 р.- „Міжнародні відносини наприкінці ХІХ століття. Утворення блоків держав”. § 29
При вивченні § 29 можете використовувати:
електронні версії підручників : pidruchnyk/com.ua imzo.gov.ua
електронні бібліотеки з всесвітньої історії: histori.vn.ua histori.org.ua
пос.: i100rik.com.ua/mizhnarodni-vidnosini-naprikintsi-XIX-na-pochatku-XX-st/
08.04.2020 р. – працюємо з §19 підручника «Головні цілі пізнання минулого» Готуємо усні відповіді на запитання до параграфа на с.111підручника.
Для кращого розуміння матеріалу використайте https://www.youtube.com/watch?v=l0Ps7CHn1X8 https://www.youtube.com/watch?v=5RchGXxvqkA
15.04.2020 р. – вивчаємо §20 підручника «Історія, історики, письменники та поети». Опрацьовуємо запитання та завдання на с.116 підручника.
При вивченні даної теми вам допоможуть: https://vseosvita.ua/library/5-klas-istoria-istoriki-pismenniki-ta-poeti-prezentacia-242594.html
22.04.2020 р. – Практичне заняття. Малюємо родинне дерево. Вам буде ще цікавіше, якщо ви будете виконувати завдання разом з мамою чи татом, бабусею чи дідусем. Можете роботу виконувати в зошиті чи на окремому листку, або готувати презентацію. Пізніше, після карантину, свої роботи покажете вчителю. Дуже хочеться щоб він був у захопленні від вашої самостійної роботи. Все необхідне для роботи ви знайдете на с.117-118 підручника.
09.04.2020 р. – працюємо з §48 «Утворення Римської імперії». Зверніть увагу на таку особистість як Октавіан Август. Що було спільного і відмінного в правління Цезаря і Августа? Порівняйте двох імператорів.
Скористайтеся такими посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=Fam1WBVhpPU
https://www.youtube.com/watch?v=pJEifibA-go https://www.youtube.com/watch?v=nYbbFz1saf8
10.04.2020 р. – тема уроку «Яким було повсякденне життя римлян». Будемо вивчати життя стародавніх римлян з допомогою інтернет джерел. Для засвоєння знань про щоденне життя римлян скористайтеся такими посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=T43F3FxlKks https://www.youtube.com/watch?v=T43F3FxlKks
16.04.2020 р. – тема уроку «Римська імперія в ІІІ – на поч.ІVст.» Це §52. Читаємо, пробуємо переказати і дати відповіді на запитання в кінці параграфа. Краще зрозуміти матеріал вам допоможе джерело: https://www.youtube.com/watch?v=j6qM5phZz3s https://travel-in-time.org/uk/mandrivki-chasom/rimska-imperiya-starodavniy-rim-vid-respubliki/ https://www.youtube.com/watch?v=0cCejtyZ5ks
17.04.2020 р. – тема уроку «Коли і як виникло християнство» Вивчаємо §51. Дайте відповіді на запитання в кінці параграфа. Використайте: https://www.youtube.com/watch?v=46knSJKrJIc https://www.youtube.com/watch?v=AE2bwyJb5kg
23.04.2020 р. – тема уроку«Культура стародавнього Риму». Працюємо з §50 Розширте свої знання: https://www.youtube.com/watch?v=wh-_Z-HptWI https://www.youtube.com/watch?v=FN7dmtvVYBk https://www.youtube.com/watch?v=uRoCgy4ok0c
24.04.2020 р. – тема уроку «Занепад Західної Римської імперії» §53 Тут просто потрібно відповісти на одне запитання: Коли і чому перестала існувати Західна Римська імперія. Допомога: https://www.youtube.com/watch?v=FLf3rDdPP2o http://olenapavliyk.blogspot.com/2016/09/blog-post.html
15.04.2020 р. – вивчаємо§24 «Держави середньовічного Криму» Перевірте засвоєні завдання з допомогою запитань на с.176 підручника. Скористайтеся посил.: http://istorinka.blogspot.com/p/blog-page_67.html https://www.youtube.com/watch?v=gVA9sm31GEk https://www.youtube.com/watch?v=aTxEkmpknhc https://www.youtube.com/watch?v=znD7GGzM9-Y
22.04.2020 р. – Практична робота. Позначаємо на контурній карті територію українських удільних князівств у складі сусідніх держав, територію Кримського ханства,, державу Феодоро. Карти з атласу: https://history.ucoz.ua/_ph/17/2/673403146.jpg?1586625050 https://geomap.com.ua/uk-uh7/292.html#&gid=maps&pid=1 https://history.ucoz.ua/_ph/17/2/673403146.jpg?1586627430 http://kursova.shop/images/Karta_Ukr_14-16st.jpg Контурні карти: https://i100rik.com.ua/ukrayinski-zemli-u-skladi-inozemnih-derazhav/
Хороший матеріал для самостійного вивчення: https://i100rik.com.ua/ukrayinski-zemli-u-skladi-inozemnih-derazhav/
В кого є свої атласи і контурні карти – працюйте з ними. В кого немає – перемальовуйте в зошити. Основне щоби позначили і знали до складу яких держав входили українські землі в 14-15 ст.
16.04.2020 р. – Пишемо контрольну роботу. Для написання використовуємо підручник с.221-222. В зошиті записуємо число, тематична контрольна робота по темі: «Матеріальний і духовний світ Європейського Середньовіччя. Пишемо прізвище, ім’я, виконуємо роботу в зошиті, фотографуємо і пересилаємо мені.
23.04.2020 р. –§§ 20-21 «Держави Центральної і Східної Європи в Х-ХV ст.» с.224-240 підручника. Вам допоможе презентація: https://naurok.com.ua/prezentaciya-derzhavi-centralno-ta-shidno-vropi-v-x-xv-st-169945.html Аудіо: https://www.youtube.com/watch?v=T3t5hrMD8ao Відео урок: https://www.youtube.com/watch?v=9EsNiFVVYb0
09.04. 2020 р. – §31 «Південна Україна. Ліквідація Запорозької Січі» Вивчаємо параграф, даємо відповіді на запитання в кінці параграфа. Виписуємо і запам’ятовуємо дати. Допомога: http://www.myshared.ru/slide/1243013/ https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-temi-pivdenna-ukraina-likvidacia-zaporozkoi-sici-235356.html https://www.youtube.com/watch?v=bjV_cFZFyB4
15.04. 2020 р. – §32(п.1-3) «Національно-визвольна боротьба українського народу» Це вам допоможе: https://www.youtube.com/watch?v=Bxy9JMLm_HI https://www.youtube.com/watch?v=_Ux0ykkSDTw https://www.youtube.com/watch?time_continue=237&v=gYT4kfaO9I8&feature=emb_logo
22.04. 2020 р. – §32( п.4-6) «Правобережна та Західноукраїнські землі у другій половині ХVІІІ ст..» Інтернет-джерела: https://www.youtube.com/watch?v=c-k50XmY0vA більше про Олексу Довбуша: https://www.youtube.com/watch?v=LdfoC_WRe7o
23.04. 2020 р. – §33 «Культура України в другій половині ХVІІІ ст..» Додаткові джерела: https://history.vn.ua/compendium/8klas/42.html https://www.youtube.com/watch?v=xYneunqfgEA
09.04. 2020 р. – §23 «Початок промислового перевороту. Просвітництво». https://www.youtube.com/watch?v=wSrR2X0dO58 https://www.youtube.com/watch?v=jlGCyaXQcmM https://www.youtube.com/watch?v=6KwK8pxyg3g
16.04. 2020 р. – §24 «Освічений абсолютизм. Володіння австрійських Габсбургів. Кололівство Пруссія.» Читаємо, даємо відповіді на запитання в кінці параграфа .https://www.youtube.com/watch?v=p_papewHwKU https://www.youtube.com/watch?v=YyAElRLQnak
23.04. 2020 р. – §25 « Російська держава за часів правління Катерини ІІ. Міжнародні відносини ХVIII ст.». https://naurok.com.ua/prezentaciya-8-klas-na-temu-mizhnarodni-vidnosini-18-st-36123.html
https://naurok.com.ua/prezentaciya-8-klas-na-temu-mizhnarodni-vidnosini-18-st-36123.html
06.04. 2020 р. – §24 «Суспільно-політичне життя в Наддніпрянській Україні» Вивчаємо параграф, даємо відповіді на запитання в кінці параграфа. Допомога: https://pidruchniki.com/12090613/istoriya/82_viniknennya_ukrayinskih_politichnih_partiy_rozvitok_ukrayinskoyi_politichnoyi_dumki https://history.vn.ua/pidruchniki/ukraine-history-9-class-2017-sorochinska/28.php
13.04. 2020 р. – §25 «Події революції 1905-1907 рр. на українськиї землях» Це вам допоможе: https://www.youtube.com/watch?v=ygwv0pfleI0 https://www.youtube.com/watch?v=zGIjDsBSYYU
16.04. 2020 р. – §26 «Наддніпрянська Україна в 1907-194 рр. (п.1,2,5,6) » Інтернет-джерела: https://www.youtube.com/watch?v=sEvpF-gM5vE https://www.youtube.com/watch?v=75FvxFiYkfg https://www.youtube.com/watch?v=_oSAIs4xSwM
20.04. 2020 р. – §28-29 «Суспільно-політичне життя на західноукраїнських землях на початку ХХ ст.». Додаткові джерела: https://www.youtube.com/watch?v=BIgnQHRPaKM https://www.youtube.com/watch?v=gVGsdBszL7w
08.04. 2020 р. – §29 «Міжнародні відносини наприкінці ХіХ – на поч. ХХ ст..» (Конфлікти, кризи, війни – п.4) https://naurok.com.ua/mizhnarodni-krizi-ta-konflikti-na-pochatku-hh-st-124585.html https://www.youtube.com/watch?v=LoawzihGf5g
15.04. 2020 р. – Тема уроку : «Україна в геополітичних планах Російської, Німецької, Австро-Угорської імперій в кінці 19 – поч. 20 ст.» Матеріал уроку вивчаємо з допомогою додаткових інтернет-джерел: https://edufuture.biz/index.php?title https://history.vn.ua/compendium/9klas/112.html
22.04. 2020 р. – Тематичне оцінювання Контрольна робота по темі «Міжнародні відносини (друга пол.ХІХ – поч. ХХ ст.).» Будемо писати в школі. Якщо карантин буде продовжено – дам контрольну онлайн пізніше.
29.04.2020 р. – Контрольна робота. Будемо випробовувати себе в ролі дослідників минулого. Будемо досліджувати й описувати історію своєї родини, складати родинне дерево. З татом, з мамою опрацюйте матеріал практичної роботи на с.117-118 підручника. Спробуйте дослідити історію своєї родини відповідно 7 пунктів практичної роботи. Роботу можете виконувати в зошиті, альбомі, папері різного і зручного для вас формату. Виконану роботу фотографуєте і пересилаєте мені. Хто не має можливості це зробити – зберігаєте роботу у себе, щоб потім подивитися на неї разом зі мною.
06.05.2020р. – Вивчаємо §21 Праця і господарство: колись і сьогодні. https://www.youtube.com/watch?v=FVINrUALXgo – це онлайн-урок, який ви можете переглянути з цієї теми, https://www.youtube.com/watch?v=38_lud6-H Дистанційне навчання з історії на період карантину
30.04.20. – § 54-55 Як починалася історія слов’ян. Анти та склавини. Прочитати , переказати татові, мамі, старшому брату, сестрі. Виконати завдання на с.208, 211 підручника. Щоб краще засвоїти матеріал про слов’ян відкрийте посилання: https://www.youtube.com/watch?v=UZNzsdS-swU https://www.youtube.com/watch?v=wtHglHBmn4Q
07.05.20. – §56 Як жили стародавні слов’яни. Вивчаємо матеріал параграфа. https://www.youtube.com/watch?v=WxSgq7BVxkY https://spadok.org.ua/davni-viruvannya/blog (цікаве про релігійні вірування) https://www.youtube.com/watch?v=UZNzsdS-swU
08.05.20. – Контрольна робота з теми «Римська імперія»
Контрольна робота 6 клас
Всесвітня історія
08.05.2020. Прізвище, ім’я учня ………………………
І. виберіть одну правильну відповідь
1. Першим Римським імператором став:
А) Юлій Цезар Б) Октавіан Август В) Діоклетіан
2. Діоклетіан прийшов до влади в:
А) 284 р. Б) 305 р. В) 337 р.
3. Назвіть останнього імператора об’єднаної Римської імперії:
А) Діоклетіан Б) Констянтин В) Феодосій
4. В якому році Римську імперію було поділено на дві частини?
А) 378 р. Б) 395р. В) 476 р.
5. За якого імператора було добудовано Колізей? А) Тит Б) Нерон В) Доміціан
6. У якому році вандали пограбували Рим? А) 410 р. Б) 451 р. В) 455 р.
ІІ. Дайте визначення.
7. Колони – це…………………………………………………………………………..
8. Велике переселення народів – це………………………………………………….
ІІІ. Розташуйте події в хронологічній послідовності.
А) Рим стає імперією Б) Падіння Західної Римської імперії В) Собор в м. Нікея Г) Вестготи грабують Рим Д) Діоклетіан стає імператором
ІV. Встановіть відповідність.
А) Терми 1. Багатоповерхові будинки
Б) Інсули 2. Міські лазні (сауни)
В) Домуси 3. Кімната, де приймали гостей
Г) Атрій 4. Будинки заможніх римлян
V. Дайте розгорнуту відповідь.
11. Місто Рим та життя його мешканців. …………………………………………………………………………………………………………
12. Реформи Константина………………………………………………………………………….
29.04.2020 – §25-26 Соціальний устрій і господарське життя України в др.пол. ХIV-XVст. Після вивчення параграфа дайте відповіді на завдання в кінці матеріалу на с.187 підручника. Це вам допоможе краще засвоїти матеріал: https://www.youtube.com/watch?v=qxjxW-r84qM https://www.youtube.com/watch?v=L1_3j97bCMQ https://www.youtube.com/watch?v=IuwJWcKpOQI
06.05.2020 – §27-28 Культура України др.пол. ХIV-XVст. Це, як і попередній, спарений параграф. Але матеріалу не багато, він не складний. Основне зрозуміти, яка була культура в той час, і що впливало на розвиток культури в 14-15 ст. Обовязково скористайтеся цими посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=yQzYR-KnbGk
30.04.2020, 07.05.2020 – §22-23 Північно-Східна Русь. Утворення і зміцнення Московської держави. https://www.youtube.com/watch?v=U1cIQDhVAd4 https://www.youtube.com/watch?v=yyXGvI2SFzE
9.04.2020 – § 33 Культура України в другій половині ХVIII ст. (п6-8) https://www.youtube.com/watch?v=PTP6DbVAE_8 https://www.youtube.com/watch?v=xYneunqfgEA
06.05.2020 – Практичне заняття. Козацькі літописи ХVII-XVIII ст. як історичні джерела. Підручник с.261. Перечитайте джерела. В зошиті дайте відповіді на запитання:
1.Який мистецький стиль був панівним у ХVIII ст.? 2. Яким словом можна охарактеризувати розвиток української культури у ХVIII ст.: занепад, розквіт, піднесення?
07.05.2020 – Наш край у 18 ст. Вивчаємо матеріал з допомогою Інтернет ресурсів: https://www.youtube.com/watch?v=xYneunqfgEA https://geografiamozil2.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D0%B0%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9-%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96-%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96/
30.04.2020 – §26 Англійські колонії в Північній Америці. Війна за незалежність(1775-1783 рр.). Утворення США. Опрацьовуємо матеріал підручника. Додатково використовуємо джерела: https://www.youtube.com/watch?v=wPPl3QELNQI https://www.youtube.com/watch?v=6ZdcnN2Cr1A&vl=uk https://www.youtube.com/watch?v=_-o2I_HQd3M
07.05.2020 – Практичне заняття. Повсякденне життя в країнах Західної Європи у ХVIII ст. Матеріал вивчаємо з допомогою Інтернет джерел: https://naurok.com.ua/prezentaciya-povsyakdenne-zhittya-lyudey-8-klas-62239.html https://www.youtube.com/watch?v=G6pMngP4VKM https://www.youtube.com/watch?v=wSrR2X0dO58
30.04.2020 – підготовка до написання контрольної роботи по темі «Україна на початку ХХ ст. перед викликами модернізації». Повторюємо §§23-29.
04.05.2020 – Контрольна робота по темі: «Україна на початку ХХ ст. перед викликами модернізації».(Дивися нижче)
29.04.2020 – § 30 Розвиток культури наприкінці ХVIII – на поч. ХХ ст. Опрацьовуємо матеріал параграфа, поглиблюємо знання: https://www.youtube.com/watch?v=mGaSM9v-G0Q
06.05.2020 – § 31 Зародження масової культури Допомога: https://mozok.click/984-rozvitok-kulturi-napriknc-xviii-na-pochatku-xx-stolttya.html https://osvita.ua/vnz/reports/world_history/32302/
"УКРАЇНА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ ПЕРЕД ВИКЛИКАМИ МОДЕРНІЗАЦІЇ "
Прізвище,ім’я……………………………………….
І рівень
Виберіть правильну відповідь
1.Яка головна причина міграційних процесів українців Наддніпрянської України до східних регіонів Російської імперії?
А)аграрне перенаселення; Б)політичні утиски; В)національно-релігійний гніт; Г)низький рівень промислового розвитку.
2.З яким процесом пов’язані поняття «відруб», «хутір», «Сірий Клин», «Зелений Клин»?
А)селянською реформою 1861р.; Б)аграрною реформою Столипіна; В)селянськими виступами; Г) «ходіння в народ» народниками.
3.Яка течія в українському русі Галичини домінувала на початку ХХ ст. ?
А)народовська; Б)теократична; В)москвофільська; Г)радикальна.
ІІ рівень
1.Дайте визначення поняттю.
Страйк – це………………………………………………………………………………………….
2.Упізнай особу за описом.
Його брошура «Самостійна Україна» стала програмою Революційної української партії в перший період її діяльності. Був одним з організаторів створеної в 1901-1902 рр. Української народної партії. ……………………………………………………
3.Встановіть послідовність подій, вказавши роки цих подій.
· Створення першої «Просвіти» у Наддніпрянщині;
· Впровадження загального виборчого права в Автро-Угорській імперії;
· Створення товариства «Сокіл».
ІІІ рівень
1. Заповніть пропуски у тексті.
Першою політичною партією у Наддніпрянщині стала …….., заснована у …..році. На західноукраїнських землях перша політична партія з’явилась у ….. і мала назву ….. Єдиною політичною партією, що стояла на позиціях самостійності України була ……. , яку очолював ……
2. Назвіть не менше двох наслідків Столипінської аграрної реформи…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ІV рівень
Проаналізуйте результати діяльності українських парламентських громад у Державних думах. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Дистанційне навчання ІСТОРІЯ з 12.05.по 19.05.2020 року
5 клас
13.05.20. – опрацьовуємо §22 «Міста і села в минулому і зараз» Використайте https://www.youtube.com/watch?v=KO7U9dCCSmM, https://www.youtube.com/watch?v=skliDQZAbmo
6 клас
14.05.20 – Тема «Причини зникнення стародавніх цивілізацій. Сучасні цивілізації на мапі світу. Головні ознаки європейської цивілізації та її історичне підґрунтя». ВІдеоурок : https://www.youtube.com/watch?v=O3HRcy_eLww
15.05.20. – Практична робота: «Що запозичили українці в Стародавній Греції і Римі» Використайте інтернет-ресурси і https://istinaved.ru/post/260441, https://spadok.org.ua/mova-i-pysemnist/skilky-rokiv-nashym-imenam Перегляньте матеріали про культуру Стародавньої Греції і Риму. Відповіді запишіть у зошити .
7 клас Історія України 13.05.2020 – §29 Практична робота Тема: «Етнічний склад населення України. Повсякденне життя у ХIV-XV ст.». Практичну роботу виконайте в зошиті. У §29 є шість завдань. Виберіть собі одне з них і запишіть відповідь у зошит. Перешліть мені на перевірку.
Всесвітня історія
14.05.20. – Контрольна робота по темі «Країни Центральної та Східної Європи». Контрольна робота у підручнику на с.265-266 + одне завдання №4 на с.264. На цій сторінці є два завдання під №4. Виберіть одне з них. Виконуєте роботу – пересилаєте мені.
8 клас Історія України
13.05.2020 – Контрольна робота по темі «Українські землі у 20-90-х рр. ХVІІІ ст.». У зошиті даємо відповіді на тестові завдання на с.264-265 підручника. Пересилаємо відповіді мені.
Всесвітня історія
14.05.20. – Контрольна робота по темі: «Епоха Просвітництва»
Контрольна робота за розділом V «Епоха Просвітництва»
8 КЛАС
П.І.Б________________________________ ДАТА___________________
Рівень І
(по 0,5 бала за вірну відповідь, усього – 3 бала)
1. Хто з видатних американців зображений на банкноті:
а) Бенджамін Франклін
б) Джордж Вашингтон
в) Томас Джефферсон
г) Джеймс Медісон
2. Скільки поділів зазнала Річ Посполита в середині XVIII ст.?
а) 1 б) 3 в) 2 г) 4
3. Видатний шотландський економіст, який є автором науки про економічний розвиток суспільства:
а) Джон Берклі б) Девід Юм в) Адам Сміт г) Ісаак Ньютон
4. Який документ давав право Марії Терезії посісти австрійський престол?
а) Прагматична санкція б) Велика ремонстрація
в) Білль про права г) Золота булла
5. У якому році Північноамериканські колонії Англії проголосили Декларацію незалежності?
а) 1774 р.; б) 1776 р.; в) 1781 р.; г) 1783 р
6. Утвердження в країнах Європи освіченого абсолютизму було зумовлено поширенням ідей:
а) просвітництва б) протестантизму в) протекціонізму г) гуманізму
Рівень ІІ
7. Поясніть значення понять і термінів(1 бал за вірну відповідь, всього 2 бали)
«палацовий переворот» ………………………………………………………………………………………
«метрополія»…………………………………………………………………………………………………….
8. Чому монархічна Франція підтримала боротьбу США за незалежність? (1 бал)
………………………………………………………………………………………………………………………..
Рівень ІІІ
9. Установіть відповідність між іменами правителів та їхніми титулами. (1,5 бала)
1 Текумсе А імператор
2 Йосип II Б шах
3 Фрідріх II В король
4 Дж.Вашінгтон Г вождь
Д президент
10. Заповніть таблицю, указавши у відповідному стовпчику порядковий номер поняття або назви.(1,5 бала)
1) імперія, 2) Синод, 3) республіка, 4) конституція, 5) президент, 6) стрільці, 7) рекрути, 8) конгрес, 9) конвент, 10) колегія.
Російська імперія Сполучені Штати Америки
Рівень ІV
1. Якими були передумови й наслідки промислової революції в Англії? (3 бала) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9 клас
Історія України
14.05.2020 – §30-31 Тема уроку: « Розвиток освіти і науки» Опрацьовуємо параграф. Додатково можете використати: https://www.youtube.com/watch?v=kTBzKrAGPsQ
18.05.2020 – §32 Тема уроку: «Українська література, театр, музика в другій пол. ХІХ – на поч..ХХ ст.» Інтернет –посилання: https://www.youtube.com/watch?v=ZG4uEimVcSs
Всесвітня історія
13.05.20. –Практична робота «Науково-технічна революція на зламі ХІХ – ХХ ст. та її вплив на людину і суспільство» Опрацюйте тему самостійно з використанням різних джерел. Виконану роботу перешліть на перевірку. Інтернет-ресурси: https://pidruchniki.com/1392102261961/politekonomiya/naukovo-tehnichna_revolyutsiya_vpliv_rozvitok_svitovoyi_sistemi_gospodarstva, https://vseosvita.ua/library/naukovo-tehnicna-revolucia-na-zlami-hih-hh-st-104407.html
Дистанційне навчання ІСТОРІЯ з 12.05.по 29.05. 2020 року
5 клас
13.05.20. – опрацьовуємо §22 «Міста і села в минулому і зараз» Використайте https://www.youtube.com/watch?v=KO7U9dCCSmM, https://www.youtube.com/watch?v=skliDQZAbmo
20.05.20. – читаємо і переказуємо §§23-24 «Наука і освіта на українських землях. Дозвілля, турбота про здоров’я колись і тепер. Використайте інтернет-джерела: https://history.vn.ua/pidruchniki/moroz-introduction-to-history-5-class-2018/27.php, https://www.youtube.com/watch?v=k4Pr4BvhnyQ, https://www.youtube.com/watch?v=35DP6hVcvSA (відеоуроки)
27.05.20. – Контрольна робота (підсумкова) «Усе має минуле»
Дата: 27.05.2020. Прізвище .....................................
1. Тип господарства, за якого продукти праці виробляються для задоволення власних потреб, а не для продажу називається: А) товарним господарством Б) ринкове господарство В) натуральне господарство Г) відтворююче господарство
2. Центр середньовічного міста України-Русі традиційно називався: А) дитинець Б) поділ В) донжон Г) передмістя
3. Перший електричний трамвай у 1892 році з’явився на одній з вулиць міста:
А) Катеринослав Б) Одеса В) Харків Г) Київ
4. Києво – Могилянська академія була утворена в: А) 1661 р. Б) 1834 р. В) 1805 р. Г) 1632 р.
5. У 1834 році в Києві було відкрито університет, який зараз носить ім’я А) Івана Франка Б) Василя Каразіна В) Тараса Шевченка Г) Лесі Українки
6. Перші сучасні Олімпійські ігри відбулися в: А) 1960-ті роки Б) 1896 році В) 1805 році Г) 1661 році
7. Встановіть відповідність між терміном і його описом: А) Урбанізація 1. той, який стосується православ’я, однієї з основних трьох течій Б) Епідемія 2. у християнстві В) Православний 3. зростання старих і поява нових міст, а також збільшення Г) Аптека чисельності міського населення
4. медичні заклади, у яких виготовляють ліки за рецептами і продають їх
5. організована за певними правилами діяльність людей, що полягає в зіставленні їхніх фізичних та інтелектуальних здібностей 6. масове поширення якої-небудь інфекційної хвороби А - ; Б - ; В - ; Г –
8. Встановіть відповідність між навчальним закладом і особою причетною до його діяльності: А) Києво-Могилянська колегія 1. Василь Каразін
Б) Харківський університет 2. Михайло Максимович
В) Університет ім. Св. Володимира 3. Петро Могила
Г) Львівський університет 4. Михайло Грушевський
5. Іван Федоров А - ; Б - ; В - ; Г –
9. Напишіть дати історичних подій:
А) Заснування Львівського університету_________________
Б) Утворення Харківського університету__________________
В) Створення фізкультурно-спортивної організації - «Січ»____________________
Г) Початок комп’ютеризації____________________
10. На лінії часу позначте відповідні дати та розв’яжіть хронологічну задачу: У 1955 р. під час археологічних розкопок у Києві на вулиці Володимирській було виявлено житло 13 ст., у якому біля печі зберігався глечик із золотими коптами, браслетами та каблучками. Скільки століть пролежали прикраси в схованці? Скільки років минуло відтоді, як їх було знайдено?
11. Розкажіть про життя в українському селі за планом:
1) Як і коли виникали села? Що характерне для їхньої забудови?
2) Хто проживав у селах? Якими були заняття їхніх мешканців?
3) Що визначало життя українських селян наприкінці XVIII - XIX ст. ?
4) Що характерне для розвитку сіл сьогодні? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Дистанційне навчання ІСТОРІЯ з 12.05.по 29.05.2020 року
6 клас
14.05.20 – Тема «Причини зникнення стародавніх цивілізацій. Сучасні цивілізації на мапі світу. Головні ознаки європейської цивілізації та її історичне підґрунтя». ВІдеоурок : https://www.youtube.com/watch?v=O3HRcy_eLww
15.05.20. – Практична робота: «Що запозичили українці в Стародавній Греції і Римі» Використайте інтернет-ресурси і https://istinaved.ru/post/260441, https://spadok.org.ua/mova-i-pysemnist/skilky-rokiv-nashym-imenam Перегляньте матеріали про культуру Стародавньої Греції і Риму. Відповіді запишіть у зошити і перешліть мені на перевірку.
21.05.20 – Вивчаємо §20 «Давня Індія». Для кращого розуміння: https://www.youtube.com/watch?v=byDv2CnVOL0
22.05.20 – Вивчаємо §21 «Давній Китай» Використовуємо: https://www.youtube.com/watch?v=UAOCj8inlNY
28.05.20 – Контрольна робота (підсумкова) « Внесок давніх цивілізацій, культур, народів в історію людства».
29.05.20 – Урок підсумкового узагальнення. Відеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=J0LXewEiuK8
6 клас
Підсумкова контрольна робота « Внесок давніх цивілізацій,культур, народів в історію людства.»
ПІБ: …………………………………… Дата: ………………………
1. Який континент вважається Батьківщиною людини? а) Америка б) Австралія в) Африка г) Європа
2. Людиною розумною (Homo sapiens) називають а) Пітекантроп б) Неандерталець в) Кроманьйонець г) Австралопітек
3. Позначте археологічну добу розвитку людства, в яку відбувся перехід від привласнювального господарства до відтворюючого (продуктивного) а) палеоліт б) мезоліт в) неоліт г) енеоліт
4. Винахідники пурпурової фарби, що не вицвітала і використовувалася для забарвлення тканин в різні відтінки — від рожевого до темно-пурпурного в Стародавньому світі а) єгиптяни б) греки в) римляни г) фінікійці
5. Одне з чудес світу у формі геометричної фігури,гробниця фараона а) піраміда б) куб в) циліндр г) куля
6. Реформи Солона, тиранія Пісістрата , писані закони Драконта мають відношення до історії... а) Фінікії б) Індії в) Греції г) Китаю
7. Дев'ятнадцятий цар Македонії. Геніальний полководець, видатний адміністратор і політик. Засновник великої держави, що охоплювала Македонію, Грецію, завойовану Перську імперію та Єгипет а) Александр Македонський б) Ахілл в) Ксенофонт г) Філіпп ІІ
8. Назва гори, на якій живуть грецькі боги а) Альпи б) Карпати в) Олімп г) Еверест
9. Бронзова скульптура вовчиці , яка вигодовує молоком двох немовлят характеризує появу міста а) Спарти б) Ольвії в) Риму г) Пантікапею
10. Одна з найпоширеніших релігій світу, друга після буддизму, яка виникла у І ст до н.е. а) конфуціанство б) християнство в) іслам
11. Із переліку винаходів Стародавнього Світу виберіть ті, які мають відношення до Китаю а)папір б) пурпурова фарба в) фарфор ( порцеляна ) г) алфавіт д) шовкова тканина е) компас є) локшина
Дистанційне навчання ІСТОРІЯ з 12.05.по 29.05.2020 року
7 клас Історія України
13.05.2020 – §29 Практична робота Тема: «Етнічний склад населення України. Повсякденне життя у ХIV-XV ст.». Практичну роботу виконайте в зошиті. У §29 є шість завдань. Виберіть собі одне з них і запишіть відповідь у зошит. Перешліть мені на перевірку.
20.05.2020 – Практична робота «Історичний портрет Костянтина Острозького». Перешліть мені на перевірку.
27.05.20. – Контрольна робота «Укр.землі в складі Великого Князівства Литовського та інших держав (др.пол14-15ст)». Перешліть мені на перевірку.
Всесвітня історія
14.05.20. – КОНТРОЛЬНА РОБОТА по темі «Країни Центральної та Східної Європи». Контрольна робота у підручнику на с.265-266 + одне завдання №4 на с.264. На цій сторінці є два завдання під №4. Виберіть одне з них. Виконуєте роботу – пересилаєте мені.
21.05.2020 – §§24-26 «Індія, Китай, Османська імперія в середні віки» На допомогу відеоуроки: https://www.youtube.com/watch?v=lIkjYkqhmZg , https://www.youtube.com/watch?v=LU64c36dtUg
28.05.2020 – Узагальнення до курсу: «Середні віки в історії людства» с.297 підручника https://history.vn.ua/pidruchniki/shvidko-2016-ukraine-8-class/41.html ,
……………..……… 7 кл.Тематична контрольна робота з теми 27травня 2020 р.
«Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав»
І рівень (0,5 бала)
1. Які міста були центрами торгівлі ?
а) Мукачево і Кам’янець б)Київ і Львів в) Кам’янець і Хотин г) Львів і Хелм
2. У якому роціВолинське князівство припинило своє існування ?
а) у 1372 р. б) у 1385 р в) у 1452 р. г) у 1203 р.
3. Села об’єднувалися у :
а) дими б) волості в) цехи г) райони
4.Один із найбагатших і найвпливовіших представників князівської родини Мономаховичів, якому належала третина Волині:
а) Юрій Котермак б) Кирило Туровський в) Спиридон г) Костянтин Острозький
5. Засновником Кримського улусу був :
а) Ахмат б)Емінек в)Гаджі Гірей г) Кафа
6.Найбільший прошарок у українському суспільстві:
а) магнати б)міщани в) селяни г) шляхта
ІІ рівень (1 бал)
7. Дайте визначення термінів:
Кревська унія –це…………………………………………………………………………………………………………………
Шляхта — це……………………………………………………………………………………………………………………….
8. Виключіть зайве у логічному рядку:
А)Битва на Синіх Водах, битва під Вількомиром, битва на р. Ворскла, Грюнвальдська битва.
Б)Вітовт, Міндовг, Ольгерд, Ягайло
9.Хто і що це ? (Картинки є у вайбері)
ІІІ рівень (1,5 бала)
10. Установіть відповідність між історичними діячами та фактами
їхньої біографій.
1) Він народився в сім’ї вигнаного з Криму представника місцевої верхівки, що знайшов притулок у Литві. Нащадок Чингісхана
А) Іван ІІІ
2) Після закінчення Краківського університету, продовжив навчання в Болонському університеті, а у 1481 році був ораний ректором.
Б) Федір Коріатович
3) Великий князь почав титулуватися «государем і великим князем усієї Русі»
В) Юрій Котермак
4) Помітний слід в історії Закарпаття залишив останній подільський князь , котрий у 1394 р., зазнав поразки від Вітовта, пересилився із соратниками в Закарпаття.
Г) Гаджі Гірей
1- ____ 2- ____ 3- ____ 4- ____ 11.
11.Встановіть хронологію:
А)Грюнвальська битва Г)Васальна залежність Кримського ханства від Османської імперії
Б)Битва на р. Сині води Д)Приєднання Галичини до Польського королівства
В)Ліквідація Київського князівства
IV рівень (3 бала)
12. Доведіть, що не зважаючи на несприятливі умови, українська культура розвивалась………...................................................
Дистанційне навчання ІСТОРІЯ з 12.05.по 29.05.2020 року
8 клас Історія України
13.05.2020 – КОНТРОЛЬНА РОБОТА по темі «Українські землі у 20-90-х рр. ХVІІІ ст.». У зошиті даємо відповіді на тестові завдання на с.264-265 підручника. Пересилаємо відповіді мені.
20.05.2020. – Узагальнення знань до курсу «Україна в ранньомодерну добу та її внесок у західноєвропейську спадщину» с. 266-267 підручника
21, 27.05.2020. –
Всесвітня історія
14.05.20. – КОНТРОЛЬНА РОБОТА робота по темі: «Епоха Просвітництва»
21.05.2020. – §§ 28-29 «Східний світ у VI-XVIII ст.» https://www.youtube.com/watch?v=xH3Zi-BKRAM (аудіоурок)
28.05.2020. – §30 «Ранній новий час в історії людства» Закріпи знання тестом: https://naurok.com.ua/test/uzagalnennya-znan-za-kursom-ranniy-noviy-chas-v-istori-lyudstva-169899.html
Контрольна робота за розділом V «Епоха Просвітництва»
8 КЛАС
П.І.Б________________________________ ДАТА___________________
Рівень І
(по 0,5 бала за вірну відповідь, усього – 3 бала)
1. Хто з видатних американців зображений на банкноті 2 долари?
а) Бенджамін Франклін
б) Джордж Вашингтон
в) Томас Джефферсон
г) Джеймс Медісон
2. Скільки поділів зазнала Річ Посполита в середині XVIII ст.?
а) 1 б) 3 в) 2 г) 4
3. Видатний шотландський економіст, який є автором науки про економічний розвиток суспільства:
а) Джон Берклі б) Девід Юм в) Адам Сміт г) Ісаак Ньютон
4. Який документ давав право Марії Терезії посісти австрійський престол?
а) Прагматична санкція б) Велика ремонстрація
в) Білль про права г) Золота булла
5. У якому році Північноамериканські колонії Англії проголосили Декларацію незалежності?
а) 1774 р.; б) 1776 р.; в) 1781 р.; г) 1783 р
6. Утвердження в країнах Європи освіченого абсолютизму було зумовлено поширенням ідей:
а) просвітництва б) протестантизму в) протекціонізму г) гуманізму
Рівень ІІ
7. Поясніть значення понять і термінів(1 бал за вірну відповідь, всього 2 бали)
«палацовий переворот» ………………………………………………………………………………………
«метрополія»…………………………………………………………………………………………………….
8. Чому монархічна Франція підтримала боротьбу США за незалежність? (1 бал)
………………………………………………………………………………………………………………………..
Рівень ІІІ
9. Установіть відповідність між іменами правителів та їхніми титулами. (1,5 бала)
1 Текумсе А імператор
2 Йосип II Б шах
3 Фрідріх II В король
4 Дж.Вашінгтон Г вождь
Д президент
10. Заповніть таблицю, указавши у відповідному стовпчику порядковий номер поняття або назви.(1,5 бала)
1) імперія, 2) Синод, 3) республіка, 4) конституція, 5) президент, 6) стрільці, 7) рекрути, 8) конгрес, 9) конвент, 10) колегія Російська імперія Сполучені Штати Америки
Рівень ІV
1. Якими були передумови й наслідки промислової революції в Англії? (3 бала) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Дистанційне навчання ІСТОРІЯ з 12.05.по 29.05.2020 року
9 клас
Історія України
14.05.2020 – §30-31 Тема уроку: « Розвиток освіти і науки» Опрацьовуємо параграф. Додатково можете використати: https://www.youtube.com/watch?v=kTBzKrAGPsQ
18.05.2020 – §32 Тема уроку: «Українська література, театр, музика в другій пол. ХІХ – на поч..ХХ ст.» Інтернет –посилання: https://www.youtube.com/watch?v=ZG4uEimVcSs
21.05.2020 – §32 Тема уроку: «Українське образотворче мистецтво та архітектура у другій пол. ХІХ – на поч.ХХ ст.». https://history.vn.ua/pidruchniki/ukraine-history-9-class-2017-sorochinska/37.php , відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=a3fL1iADahg
25.05.2020 – Контрольна робота по темі: «Культура України в середині ХІХ – на поч.ХХ ст.» В зошитах даємо письмові відповіді на 8 запитань на с.279 підручника (Узагальнення знань за розділом VIII) Виконуєте роботу і пересилаєте на перевірку.
28.05.2020 – Наш край в другій пол. ХІХ – на поч.ХХ ст..: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8C#%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D0%B0
Всесвітня історія
13.05.20. –ПРАКТИЧНА РОБОТА «Науково-технічна революція на зламі ХІХ – ХХ ст. та її вплив на людину і суспільство» Опрацюйте тему самостійно з використанням різних джерел. Виконану роботу перешліть на перевірку. Інтернет-ресурси: https://pidruchniki.com/1392102261961/politekonomiya/naukovo-tehnichna_revolyutsiya_vpliv_rozvitok_svitovoyi_sistemi_gospodarstva, https://vseosvita.ua/library/naukovo-tehnicna-revolucia-na-zlami-hih-hh-st-104407.html
20.05.20. – §32 « Світ у ХІХ ст.: крок у майбутнє. Опрацьовуємо матеріал підручника. Додатково використовуємо https://senfil.net/index.php?newsid=373 , https://www.youtube.com/watch?v=XYlirK7cWVE
27.05.20. –