ГЭК
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ГОСЭКЗАМЕНУ
по методике преподавания иностранных языков
1. Методика как теория обучения иностранным языкам. Основные методические понятия. Методы исследования процесса обучения иностранным языкам.
2. Концептуальные основы обучения иностранным языкам (анализ образовательного стандарта и учебных программ по учебному предмету "Иностранный язык").
3. Цели, содержание и средства обучения иностранным языкам на современном этапе развития языкового образования.
4. Психологические и лингвистические основы обучения иностранным языкам.
5. История развития методики преподавания иностранных языков: критический анализ устного метода Г. Пальмера и «метода чтения» М. Уэста.
6. История развития методики преподавания иностранных языков: критический анализ аудиолингвального и аудиовизуального методов обучения иностранным языкам.
7. История развития методики преподавания иностранных языков: критический анализ сознательно-сопоставительного и сознательно-практического методов.
8. Коммуникативное обучение иностранным языкам в отечественной и зарубежной методике.
9. Культуроведческие подходы к обучению иностранным языкам.
10. Принципы обучения иностранным языкам на современном этапе развития языкового образования.
11. Различные подходы к разработке системы упражнений в обучении иностранным языкам.
12. Коммуникативно ориентированный урок иностранного языка. Типология уроков.
13. Планирование образовательного процесса по иностранным языкам в учреждениях общего среднего образования.
14. Методика обучения иноязычному произношению в учреждениях общего среднего образования.
15. Методика обучения иноязычной лексике в учреждениях общего среднего образования.
16. Методика обучения иноязычной грамматике в учреждениях общего среднего образования.
17. Методика обучения восприятию и пониманию иноязычной речи на слух в учреждениях общего среднего образования.
18. Методика обучения иноязычной диалогической речи в учреждениях общего среднего образования.
19. Методика обучения иноязычной монологической речи в учреждениях общего среднего образования.
20. Методика обучения чтению на иностранном языке на первой ступени общего среднего образования.
21. Методика обучения разным видам чтения на второй и третьей ступенях общего среднего образования.
22. Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке.
23. Контроль учебных достижений обучающихся в овладении иностранным языком.
24. Самостоятельная учебно-познавательная деятельность учащихся по иностранному языку. Развитие автономии учащихся в процессе изучения иностранного языка.
25. Интенсивные методы обучения иностранным языкам и возможности их использования в учреждениях общего среднего образования.
26. Использование электронных образовательных ресурсов в обучении иностранным языкам в процессе подготовки обучающихся к межкультурной коммуникации.
27. Социальные технологии как реализация личностно ориентированного обучения иностранным языкам (учение в сотрудничестве, технология творческих мастерских).
28. Социальные технологии как реализация личностно ориентированного обучения иностранным языкам (проектная технология, языковой портфолио, кейс-технология).
29. Анализ современных УМК по иностранным языкам для учреждений общего среднего образования (УМК на выбор экзаменатора).
30. Пути формирования профессионально-методической компетентности учителя иностранного языка.