Simposio

Los siguientes son los objetivos que se pretenden cumplir con el VII Simposio de Estudios Sociales y Educación Cívica-II Encuentro RECIDEC:

Objetivo general:

• Analizar las principales tendencias en investigación en la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica en Centroamérica, para discutir el estado, los desafíos y las oportunidades del ejercicio de la práctica docente actual.

Objetivos específicos:

1. Promover el intercambio de posturas teóricas y metodológicas innovadoras e interdisciplinarias para el fortalecimiento de la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica.

2. Propiciar la cooperación académica e institucional entre los miembros de la Red Centroamericana de Investigación y Docencia en Estudios Sociales y Ciudadanía Crítica (RECIDEC).

3. Desarrollar espacios de reflexión crítica sobre problemáticas contemporáneas fuertemente relacionadas con la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica.

Como ejes temáticos de referencia se proponen los siguientes:

1. Educación, pedagogía y sociedad:

• Reinvención de la práctica docente en el contexto de la COVID-19

• Investigación en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica.

• Las desigualdades educativas en el contexto Latinoamericano.

• Medio ambiente y enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica

• Habilidades blandas en la educación actual.

2. Tecnologías e innovación

• Tecnologías digitales en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica

• Innovación educativa en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica.

3. Bicentenario de la independencia centroamericana.

• La Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica en el marco del Bicentenario

• Propuestas para el abordaje del Bicentenario desde la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica.

4. Didácticas específicas

• Las narrativas históricas, el pensamiento histórico y la conciencia histórica en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica.

• Prácticas docentes y experiencias en la enseñanza y aprendizaje de la Historia, la Geografía y la Educación Cívica.

• Retos y desafíos de la enseñanza de la historia en la región centroamericana

• Discusiones teóricas y metodológicas en la enseñanza de la historia, la geografía y ciudadanía