Поточна робота

Семінар-практикум

9 квітня 2025 року на базі Багачевського ліцею №1 для асистентів педагогів був проведений навчальний  семінар-практикум "Особливості професійної діяльності асистента вчителя".

Інклюзія — це не просто модне слово чи тренд у сфері освіти, культури та суспільства. Це філософія, яка визнає цінність кожної людини та її унікальність. Однією з найважливіших сфер реалізації інклюзії є освіта. Інклюзивна освіта передбачає навчання дітей з особливими потребами в освітніх закладах разом з іншими учнями. Це дозволяє їм соціалізуватися, розвиватися та відчувати себе повноцінними членами суспільства. І в цьому їм допомагають асистенти педагогів.

Оксана ШАРОВА, директор КУ "Багачевський ЦПРПП", привітала гостей та наголосила, що асистент вчителя — це педагогічний працівник, який підтримує учнів в інклюзивному класі та допомагає основному вчителю в організації навчального процесу. Його головне завдання — сприяти адаптації та соціалізації дитини з ООП у загальноосвітньому середовищі.

 Тетяна БОНДАРЕНКО, психолог та асистент вчителя Ліцею №1,нагадала присутнім про основні принципи інклюзивного навчання, роль, завдання та обов’язки асистента вчителя.

Щодо роботи з дітьми, які мають різні нозології, різні особливості розвитку та сприйняття, детальніше ознайомила Оксана МІНЕНКО, психолог, КУ "Багачевський ЦПРПП".

Аліна ЧОРНОУС, асистент вчителя Ліцею №2 розповіла про важливість співпраці з батьками дітей з особливими освітніми потребами, адже вони є невід'ємною частиною освітнього процесу своєї дитини.

Під час семінару учасники попрацювали в групах та обговорили особливості дітей з різними вадами психофізичного розвитку з якими вони працюють в закладах освіти, основні функції асистента, особливості роботи в різних ситуаціях.

Заключною частиною заходу була доповідь Ірини РАТУШНЯК, асистента вчителя, Ліцею № 2 про ведення документації асистента вчителя в закладі освіти.

Всі учасники заходу отримали покликання на матеріали, що стосуються теми інклюзії.

КРУГЛИЙ СТІЛ

 "ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ ЯК ПЕРЕДУМОВА

 СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА"

            Відповідно до плану роботи КУ "Багачевський ЦПРПП"  31.01.2025 проведено круглий стіл практичних психологів освітніх закладів  "Профілактика булінгу як передумова створення безпечного освітнього середовища".

В ході заходу  було опрацьовано статистичні дані щодо зростання проявів булінгу в Україні, форми роботи, які повинні застосовуватись в закладах освіти щодо профілактики булінгу та алгоритм дій при виникненні таких ситуацій. Розглянули вправи, які можна використовувати у роботі з дітьми для профілактики негативних проявів ("Клумба", "Коробочка з пропозиціями", "Казка", тощо).

Також, звернули увагу на основні причини, прояви та наслідки шкільного булінгу, а відтак склали  алгоритм формування міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу з профілактики насилля та систему психолого-педагогічних дій з протидії шкільному булінгу, зокрема, що потрібно робити дитині, щоб з неї не глузували та не кривдили. Психологи отримали електронні додатки щодо методів діагностування булінгу та розробку електронної гри-вікторини "Булити чи не булити? Ось в чому питання".

Важливим є знаходження компромісних шляхів подолання негативних проявів у колективах, а тому необхідно удосконалювати навички ефективного спілкування та раціональної поведінки педагогів під час конфліктів. Саме з цього напрямку роботи психологи поділились досвідом, розглянувши конкретні випадки.

Відеозапис методичного заходу у рамках "Форуму освітянської спільоти Черкащини"

• працівники психологічних служб територіальних громад - https://youtu.be/KTEg3jLS2w8 

 Електронний освітній ресурс

Насікан С.М., практичний психолог КЗДО № 8 "Зірочка"

 "Електронний дидактичний посібник "Соціальні історії про дітей і для дітей"

                                                                                       Цикл семінарів - тренінгів

Професія педагога пов’язана з постійними психоемоційними затратами та стресовими ситуаціями. Тому стресостійкість — одна з його найважливіших особистісних якостей. Протягом першого півріччя 2024 року для продуктивної роботи з учнями, батьками та колегами для педагогічних працівників громади психологом Центру був проведений цикл семінарів тренінгів "Стрес-менеджмент у роботі педагога". 88 педагогів які прийняли участь у тренінгу мали змогу підвищити психологічну культуру, розвинути вміння знімати психоемоційне напруження, надавати психологічну підтримку, вміти долати стрес і відновлювати свій психологічний ресурс.

Семінар-тренінг

Стереотипи значно гальмують гуманістичний розвиток освітньої системи, адже стереотипне мислення перешкоджає розвитку особистості, отриманню нових знань, творчому сприйманню світу. Однак саме стереотипи забезпечують необхідну основу для рефлексивного процесу, завдяки їм педагог виконує рутинні операції, не витрачаючи щоразу зусилля на розв’язання типових завдань.

4 травня 2023 року для педагогічних працівників КЗДО № 11 "Теремок" був проведений семінар-тренінг "Подолання стереотипів у педагогічній діяльності". Вихователі садочку ознайомились з поняттям та різними видами стереотипів, розглянули позитивні та негативні боки цього явища й навчались трансформувати негативні стереотипи в позитивні.