Початкова освіта

СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ

30 січня 2025 року на базі Багачевської гімназії № 1 відбувся математичний бранч "Технології діяльнісного підходу в початкових класах" для  вчителів та асистентів вчителів початкових класів.

Діяльнісний підхід – це організація освітнього процесу, за якої головна увага приділяється активній, різнобічній, продуктивній, максимально самостійній навчально-пізнавальній діяльності учнів. Суттю діяльнісного підходу є розвиток особистості учня на основі засвоєння ним способів дій.

Організатори заходу, вчителі початкових класів, Надія Чередніченко, Лариса Олійник, Людмила Кононенко, Людмила Холошвій, Яна П’явка, Ірина Кича, "підкреслили", що діяльнісний підхід в початковій школі відображає важливість цього методу навчання та його позитивний вплив на процес освіти та розвиток учнів. А саме, учасники заходу практично працювали із завданнями 1-4 класів: нумерація чисел в межах 10; складання прикладів за допомогою монет; рахування загальної суми грошей; визначення кількості ланок у  ламаній,  кутів; вимірювання і запис довжини маршруту в різних одиницях вимірювання; зважування продуктів для 1 порції салату; "побудова" огорожі для саду та "позначення" меж теплиці; визначення периметру ділянок і порівняння їх; створити з лего модель морозива; яке геометричне тіло чи фігуру нагадує модель; поділ торта на частини (1/2, 1./4, 1/8,1/16); порівняння дробів зі спільним чисельником, розташування дробів в порядку зростання.

На кожен вид завдань були розроблені завдання для дітей з особливими освітніми потребами. Такий підхід також сприяє індивідуалізації навчання, оскільки дозволяє враховувати особливості кожного учня та його темп навчання.        

В результаті, учні здатні досягати кращих результатів, відчуваючи себе впевнено та задоволено своїми досягненнями.

Дякуємо організаторам за змістовний та креативний захід.

Бажаємо міцного здоров'я та  творчості в роботі!!!

Електронний освітній ресурс

   Горова О.В., учитель початкових класів Багачевського ліцею № 2

Електронний навчальний посібник "Складання і розв'язування задач. Модифікація.1 клас"

Електронний освітній ресурс

  Музиченко М.К. учитель початкових класів Юрківської гімназії 

Мультимедійна презентація-гра  "Відгадай слово і дізнайся більше"

Вибір підручників для учнів 1, 2 та 3 класів 

Відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 30.09.2024 № 1396 "Про проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2024-2025 роках  (1 клас)", від 30.09.2024 № 1397 "Про проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2024-2025 роках (2 клас)" (зі змінами), від 30.09.2024 № 1398 "Про проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2024-2025 роках  (3 клас)" (зі змінами).

Для вчителів початкових класів було проведено наради 18.03.2025 та 03.04.2025 щодо вибору підручників. Переглянули електронні версії підручників, які братимуть участь у конкурсному відборі та познайомилися з ними  за відповідними покликаннями https://surl.li/qgcwzk .

1 клас

"Математика" підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Заїка А. М., Тарнавська С. С.)

"Українська мова. Буквар" підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) (авт. Остапенко Г. С., Мовчун Л. В.)

2 клас

"Математика" підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Заїка А. М., Тарнавська С. С.)

"Українська мова та читання" підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) (авт. Остапенко Г. С.)

3 клас

"Математика" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Заїка А. М., Тарнавська С. С.)

"Українська мова та читання" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) (авт.  Остапенко Г. С.)

"Я досліджую світ" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)  (авт. Іщенко О. Л., Іщенко А. Ю., Романенко Л. В., Романенко К. А., Козак Л. З., Баранова Ю. Б.)

"Мистецтво" підручник інтегрованого курсу для 3 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Лємешева Н. А.).

"Англійська мова" підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом) (Герберт Пухта, Пітер Льюіс-Джонс, Гюнтер Гернгрос, Скрипник І. В.)

Методичний марафон

20 березня 2025 року на базі Багачевського ліцею № 2 відбувся методичний марафон "Коли закінчиться війна? Як пояснити це дітям? Копінг-ресурс вчителя" для вчителів початкових класів та практичних психологів громади.

Життя кожної людини змінилось з початком війни в країні, одні намагаються не помічати цих подій, щоб зберегти спокій в родині, інші щоденно переглядають новини в очікуванні хорошої звістки. Однак кожному зараз потрібна підтримка, адже стан, в якому знаходиться кожна людина в даний момент є дуже хиткий і ми не можемо вгадати, коли саме людина дійде до психологічної грані. Тому психологічна підтримка та соціально-педагогічний супровід учасників освітнього процесу є дуже важливим видом діяльності.

Головне завдання педагога – створити на своїх уроках довірливу і невимушену атмосферу поваги й взаємної підтримки, де учні не бояться ділитися своїми думками та емоціями. Для цього потрібно підібрати правильні слова, які допоможуть учням відчувати себе в безпеці та знати правду. Потрібно старатись підтримати учнів та не нашкодити їх емоційному стану негативними словами.

Вчителі початкових класів Ліцею № 2 та Юрківської гімназії: Олена Дрючило, Марія Музиченко, Ольга Бабюк, Таміла Потапенко, Тетяна Борткус, Людмила Схейбал, Олена Литвіцька та практичний психолог Оксана Михайленко практично та доступно ознайомили гостей з питаннями, які виникають у дітей, а саме: Питання, які задають діти під час війни. Гра "Мій портрет та улюблене ім'я. Травмочутливість в закладах освіти. Гра "Хвилина добрих слів". Теми, які дорослі не повинні обговорювати в присутності дітей. Ознаки депресії в дітей. Гра "Колір емоцій". Перегляд посібників. Як залишитися в ресурсі під час війни. Гра "Рухлива хвиля". Копінг-ресурс вчителя "Створення мапи думок". Тренди ментального здоров'я. Методика "Цілющий ліс".

Дякуємо організаторам за проведений захід, адже дана тема марафону актуальна в умовах сьогодення.

Дякуємо ЗСУ! Перемога за НАМИ!!!

Віртуальні мандри Україною

18 лютого 2025 року на базі Багачевської початкової школи відбулися віртуальні мандри Україною  як інноваційний прийом формування ключових компетентностей в інтегрованих курсах через призму професійного стандарту вчителя ЗЗСО для вчителів та асистентів вчителів початкових класів громади.

Юрій ШАРОВ, директор закладу, привітав гостей та наголосив, що основна мета роботи вчителя полягає в організації навчання та виховання учнів. Для її досягнення та якісного викладання навчальних предметів педагог має формувати та вдосконалювати: компетентності. Детально розглянули Професійний стандарт вчителя ЗЗСО та його трудові функції.

Вчителі Тетяна ЛАЗАРЕНКО, Вікторія СТОРОЖЕВА, Наталія СТОКОЛЯС, Оксана ДАКАЛО працюють за програмою науково-педагогічного проєкту "Інтелект України". Вони практично показали: формування ключових та предметних компетентностей з 1 по 4 клас, застосування інноваційних технологій (онлайн квест експедиція Івано-Франківською областю), вміння працювати з картою, застосування міжпредметних зв'язків та інтеграції (урок Дніпропетровська область), формування у здобувачів освіти уміння вирішувати практичні завдання з різних освітніх галузей (цикл уроків Чернігівської області).

Лариса ОРИШЕЧ, Людмила КОРОЛЕНКО, вчителі Нової української школи та Інна МАРТИНЕНКО, вчитель англійської мови показали проєкт дітей "Визначні куточки Черкащини" в інтегрованому курсі "Я досліджую світ" та міжпредметну інтеграцію (англійська мова) в роботі з учнями початкової ланки.

Ольга СЄРОВА, асистент вчителя, розробила завдання для дітей з особливими освітніми потребами  по класах (адаптація змісту навчальних предметів).

Гості заходу зацікавлено працювали з картами України, проявляли свою творчість різного напрямку, презентували карту мрій, складали анаграми,  знаходили правильні слова, виконували інтегровані завдання.

Дякуємо організаторам заходу за креативне проведення часу та бажаємо і надалі навчати дітей бути успішними в школі та дорослому житті.

Методичні фішки

29 жовтня 2024 року на базі Ватутінського ліцею № 2 відбувся методичний лекторій "Методичні фішки для уроків гуманітарного циклу у початкових класах" для вчителів, які викладають у початкових класах. "Методичні фішки" — це не лише інструменти навчання, але й ключові складові ефективної освіти. Використання інноваційних методів дозволяє не лише забезпечити передачу знань, але й створити стимулююче середовище для розвитку особистості кожного учня.

Захід розпочала Олена ДРЮЧИЛО, вчитель початкових класів із вправ "Чарівна кулька (знайомство)", "Мої очікування", ознайомила з  правилами  зустрічі.

Вікторія ЗАВГОРОДНЯ, Лідія ОДЕСЬКА, вчителі англійської мови показали та проаналізували формування в учнів  англомовної компетентності з використанням інтерактивних методів і прийомів навчання.

Валентина БОЙКО, заступник директора закладу, продемонструвала цікаві фішки (вправи) на уроках читання в початкових класах на платформі  Wordwall, погралася у нейровправи та нейроігри, які є надзвичайно важливими, адже допомагають уреглювати міжпівкульну взаємодію, полегшити навчання та часто покликані відкоригувати дефіцити в розвитку тих чи інших функцій мозку.

Людмила КАЛИУШКО, консультант ЦПРПП, наголосила , що ментальне здоров'я сьогодні – це головне завдання кожної людини в нашій країні. Людмила Вікторівна показала в STEM технології "Кольоровий спектр", з учасниками виготовила 3-D фарби та намалювали предмети осені, виготовили композиції "Моя спокійна, мирна ніч".

Анастасія БАБЮК, вчитель початкових класів об'єднала учасників за кольорами та провела вправу "Шість капелюхів де Боно". Завдання: "Методичні фішки" - факти, емоції, позитивна критика, негативна критика, креатив.

Отже, "Методичні фішки" можуть підвищувати ефективність засвоєння знань учнями, якщо вони використовуються належним чином. Однак ефективність цих підходів залежить від правильного їх впровадження та врахування педагогічних принципів. Інноваційні та цікаві методичні прийоми можуть привертати увагу учнів, роблячи навчання більш цікавим та привабливим.   Використання ігрових елементів, конкурсів чи інтерактивних завдань може полегшити засвоєння матеріалу, оскільки учні вчитимуться, граючи.

Дякуємо за чудовий захід і дуже дякуємо ЗСУ. Слава Україні.

Засідання педагогічної спільноти керівників 

шкільних педагогічних спільнот вчителів початкових класів.

    17 вересня 2024 року відбулося засідання педагогічної спільноти керівників шкільних педагогічних спільнот вчителів початкових класів.

Людмила КАЛИУШКО, консультант КУ "Ватутінський ЦПРПП ВМР ЧО" націлила учасників на обговорення актуальних питань щодо діяльності початкової ланки освіти в 2024/2025 навчальному році.

Основними питаннями були:

Інструктивно-методичні рекомендації  щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році. Початкова освіта http://surl.li/effgte

Всеукраїнська програма ментального здоров'я "Ти як?" Платформа з доказовими техніками самодопомоги, верифікованими рекомендаціями від професіоналів, гарячими лініями і сервісами онлайн - та офлайн. https://howareu.com/

Освітній проєкт "Діалоги про війну" містить відеорозмови учениці із ветеранами сучасної російсько-української війни на теми: "Що таке війна?", "Чому Росія прагне захопити Україну?" та "Що таке сучасна російсько-українська війна?" Він підготовлений Українським інститутом національної пам’яті за ініціативи Міністерства культури та інформаційної політики України та Героя України Володимира Жемчугова. http://surl.li/uxkyzz

Застосунок "Вивчаю – не чекаю"  https://lms.e-school.net.ua/primary

Український правопис 2019 року http://surl.li/teevwh 

Під час засідання педагогів обговорювалися важливі вектори діяльності сьогодення (безпека, ментальне здоров'я, освітній процес, обмін досвідом).

Бажаємо наповнювати себе неймовірними силами життя!!!

Відеозапис методичного заходу у рамках "Форуму освітянської спільноти Черкащини"

• учителі початкових класів - https://youtu.be/YaUxhFhbEpU

Електронний освітній ресурс

Горова О.В., учитель початкових класів Ватутінського ліцею № 2 

"Веб-сайт "Види та жанри образотворчого мистецтва"

Педагогічний тренінг для вчителів початкових класів громади 

    17 квітня 2024 року на базі Ватутінського ліцею № 2 відбувся педагогічний тренінг "Інтелект і креативність. Творчі посиденьки в арт-кафе  "У колі старих друзів"" для вчителів початкових класів громади.

   В арт-кафе "У колі старих друзів" гостинно гостей приймали організатори заходу (Дрючило О.О., Литвіцька О.І., Потапенко Т.В., вчителі початкових класів та Михайленко О.В., практичний психолог).

     Педагогічним працівникам було представлено меню страв (ребуси, притча, "Мозковий штурм", презентації, "Сім кроків професійного зростання", "Числа, які правлять світом", "Ми можемо бути письменниками", "Вплив слова на психологічний стан людини" та ін.).

   Організатори заходу націлювали роботу на збереження ментального здоров'я, яке є дуже актуальним в умовах сьогодення. До педагогів ставляться високі вимоги, серед яких є постійна підтримка всіх учасників освітнього процесу. І саме педагоги повинні в першу чергу попіклуватись про себе, власні ресурси, для того, щоб допомагати іншим.

      Учасники  мали змогу активно попрацювати в групах, приємно поспілкуватися під час обговорення завдань, висловити свою власну думку та розвантажитися під час творчих завдань.

Дякуємо за чудовий захід усім організаторам.

Бажаємо Миру, Добра та Перемоги.

Слава Україні!

ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

«Єдиний шлях, що веде до знань, – це діяльність»

Дж.Б.Шоу

Згідно з Державним стандартом початкової освіти основними  принципами її розбудови є створення умов для повної реалізації здібностей, таланту, всебічного розвитку кожної дитини,  формування компетентної особистості. Успішно вирішити ці завдання дозволяє впровадженні в практику роботи вчителів початкових класів діяльнісного навчання, коли вчитель пропонує учням не готові істини, а їх самостійний пошук  і створення.

У рамках співпраці Міністерства освіти і науки України з Тhe LEGO Foundation, з метою якісної і сталої підтримки реалізації Концепції Нової української школи 27 січня 2024 року (на базі Ватутінського ліцею № 2) та 03 лютого 2024 року (на базі Ватутінської початкової школи) 44 педагоги початкових класів, вихователі груп продовженого дня та асистенти вчителів початкових класів  були учасниками навчального тренінгу "Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення" (наказ МОН України від 20.10.2023 № 1275). Працювала з педагогами тренер КНЗ "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників" Ревуцька Олена Іванівна.

Педагоги були активними учасниками  тренінгу.  Пригадали структуру ранкової зустрічі, обговорили її значення, які  наскрізні  вміння розвиваються у дітей під час її проведення. Досліджували та візуалізували педагогічні стратегії НУШ. В командах створювали креативні визначення поняття "діяльнісний підхід". Аналізували та обговорювали проведені активності відповідно до  характеристик діяльнісного підходу. Згадували практики, під час яких їх учні отримували досвід агентності. За допомогою методу "Прес" консолідували свої думки щодо поняття "агентність". Практикувались ставити відкриті запитання. Створювали креативні скриньки, розробляли дизайн уроку за обраною галуззю. Педагоги познайомились з "квіткою благополуччя" та досліджували, яким чином  аспекти благополуччя  можуть бути включені в освітній процес. Аналізували  взаємодії зустрічі, використовуючи аспекти благополуччя, а також створили "Чек лист турботи про себе". Під час тренінгу педагоги отримали не тільки потрібні навички, але й позитивний заряд емоцій.

              Педагогічний івент

19 квітня 2023 року відбувся педагогічний івент "Спільна робота між вихователями закладу дошкільної освіти та  вчителями початкових класів" для голів шкільних педагогічних спільнот вчителів початкових класів, вчителів початкових класів, методистів та вихователі закладів дошкільної освіти громади.

У рамках івенту були запропоновані різні форми взаємодії "Безперервність, послідовність освітнього процесу – гарант академічного успіху дитини". Людмила КАЛИУШКО  висвітлила основні труднощі, з якими стикаються вчителі початкової школи під час навчання дітей у першому класі. Детально роз’яснила про основні вимоги щодо готовності дітей до навчання в НУШ.  

Особливу увагу приділили питанням:  Які навички самообслуговування повинен мати майбутній першокласник? Уміння і навички  майбутнього першокласника. Умови для  загального розвитку старших дошкільників. Початкова школа має ґрунтуватися на дошкільній підготовці. Загальна та дрібна моторика дітей. Алгоритм з розвитку моторики. Алгоритм роботи школи з питань наступності між дошкільною та початковою ланками.  НУШ і дитячий садок: що нас об’єднує. Складові наступності  між дошкільною та початковою школою. Форми здійснення наступності: робота з дітьми, взаємодія педагогів, співпраця з батьками. (дана інформація за посиланням:  http://surl.li/gmqpk )

Учасники заходу ознайомилися з посібниками: Вивчення готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання в умовах реформування української школи http://surl.li/gmqqk ; ПОРАДНИК з питань організації освітнього процесу в початкових класах закладів загальної середньої освіти http://surl.li/gmqrr .

В умовах сьогодення надважлива подальша співпраця із закладами освіти щодо виявлення рівня сформованості ключових компетентностей учнів початкової школи та  коригування освітнього процесу  з метою надолуження освітніх втрат здобувачами освіти.  

Організаційний івент - ХАКАТОН

Електронний освітній ресурс

"Електронний посібник для дистанційного навчання. 

Мистецтво, 4 клас "

  Електронний посібник розроблений  за підручником інтегрованого курсу  «Мистецтво» для 4 класу закладів загальної середньої освіти  (автори Ірина Стеценко, Світлана Садовенко  — Київ: Світич, 2021) до шістнадцяти уроків двох тем І семестру «Подорожуємо і відкриваємо світ», «Машина часу», відповідає Типовій освітній програмі (НУШ-2)  та  Державному стандарту початкової загальної освіти в освітній галузі  «Мистецтво», розташований на онлайн-дошці Padlet. 

    Електронний освітній ресурс містить авторські розробки, добірку фотоматеріалів, відео, аудіо, ілюстрацій та цікаву, пізнавальну інформацію; допоможе дітям опрацювати теми уроків дистанційно в асинхронному режимі навчання.

 Даний електронний ресурс можна переглянути за посиланнням  https://cutt.ly/C8yvPXX