課程資料
由當前國際上的文創趨勢與實例,了解各國文創產業的策略,再反觀台灣當今文創藝術的現況,討論台灣文創藝術實例的可行性、前瞻性與未來性。為了讓學生有實作的經驗,引導學生關懷學校所在地的古都台南,嘗試討論府城文創的議題,關注府城文化園區,希望學生能以住民、市民以及公民的身份,到文化園區做實際的五感接觸後,應用課程所學,讓在地文化得以永續經營。
1.厚植神農街文化底蘊,讓神農街文化被看見,出版《看見五條港》
2.開發街區文創,作為神農街駐點五條港文化會館的文宣圖像
3.透過採訪,以影像作作紀錄,產出老屋老店的介紹影片
4.與住戶互動凝聚街區意識,共辦燈展活動與夏季嘉年華活動
工業化、創新及基礎建設
建立具有韌性的基礎建設,促進包容且永續的工業,並加速創新
永續城鄉
建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
活動紀錄&課程場域
翻轉討論
參訪導覽
文創講座與業師指導
成果發表
課程成果-老街協作平台&文創品
各組協作平台請點選各組方框前往觀賞
課程成果-
文創商品
聯興中藥行
三信商行
鴻宏行
永發金紙店
成記佛具精品
課程成果-海報
成記佛具精品
以我們的吉祥物為主,做成壓克力吊飾、印章、帆布袋等其他文創商品,不僅是可愛裝飾也具有紀念意義。
聯興中藥行
將我們對於聯興中藥行的疑想知道的故事同整起來,並將訪問過程和參觀過程記錄下來,把中藥材變成一隻隻可愛吉祥物讓大家更了解聯興中藥行。
永發金紙店
我們從在金紙店最常見到的東西進行發想,訪查之後發現金紙及鞭炮為店內最容易看到的商品,也是與金紙店最密切的物品,於是把這些物品可愛的畫成我們的吉祥物。
三信商行
我們以神農街的最具特色的「花燈」為吉祥物的身體下去發想,再結合復古的鐵窗花等等分別作為他的衣服和鞋子手上拿著廟宇牆上的鐵剪刀,耳朵上戴的是我們負責的老店「三信商行」作為一個小巧思。
鴻宏行
小組討論後,以老闆娘的形象設計,與鴻宏行的元素結合神農街燈籠的元素做呈現。整體風格為暖色系的插畫風格再配合鴻宏行店家特色設計出帆布袋貼紙壓克力吊飾等文創商品。