XR應用開發設計

課程資料

課程名稱：XR應用開發設計

教師姓名：謝承勳老師

開課單位：多媒體與電腦娛樂科學系

修課人數：37

課程介紹

本課程結合神農街的歷史文化與擴增實境技術，透過數位創新讓學生深刻探索並展現具有豐富文化底蘊的街區。學習使用圖像追蹤、平面偵測等XR應用技術，深入了解街區的歷史背景、建築特色與文化故事，將街區的文化故事轉化為互動體驗，推動歷史傳承與創新發展。

優質教育

確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習

永續城鄉

建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村

課程海報

成果海報

場域走訪與業師演講

課程成果

此遊戲結合民俗故事與互動元素，玩家扮演風神，透過手機鏡頭偵測平面，保護神碑免受萬年龜精的攻擊。

學生:鄭柏瑞、陳柔君、張智茵、林家宏

此遊戲是一款AR體驗清代歷史驗清代歷史的遊戲，可以看到當時期官員之間的互動以及建築等等。玩家需要透過【移動機】和【對準掃描】來觸發或查看一些機關。

學生:李品潔、施諭霖、謝昀潔

玩家需要使用手機將歷史文物的圖片掃入，增加玩家的收藏點數，並顯示文物的介紹在圖片旁邊。蒐集到一定分數後會開啟問答。

學生:蕭郁勳、高浩鈞、賴巧庭

遊戲以五條港運河挑夫工作為題，以競速方式進行，途中會有不同郊商的貨物掉落，打撈對應自己郊的貨物和古文物，歷史故事將搭配打撈上的貨物做介紹、科普。

學生:蔡雅雯、劉亦雯、顏廷羽、郭縉揚、王宣茹

玩家需要使用手機將歷史文物的圖片掃入，增加玩家的收藏點數，並顯示文物的介紹在圖片旁邊。蒐集到一定分數後會開啟問答。

學生:楊子儀、劉諼螢、黃晉誠、黃詩誼、簡詠真

在繁華的商店街，蔡姓移民與玩家因爭執升級為械鬥，隨後衝突蔓延，引發大亂。玩家需通過看向特定位置、控制頭部搖擺速度、點頭或搖頭來應對敵人，並根據敵人動向作出反應。

學生:李愷軒、林哲宇、黃國一

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