Номінація  «Образотворче мистецтво»

Перший тур конкурсу в номінації проводиться в змішаному форматі за:  планом-графіком,  порядком, особливостями конкурсних випробувань та критеріями.

Проведення І етапу першого туру конкурсу: 18 січня 2024 року.

Результати конкурсних випробувань «Тестування» та «Аналіз твору мистецтва», у яких брали участь 20 осіб, затверджені на спільному засіданні 22.01.2024 року (протокол №03-СП). На підставі зведеного оціночного листа I (відбіркового) етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024», відповідно до Порядку проведення першого туру конкурсу та згідно з рейтингом конкурсантів, які набрали найбільшу кількість балів, допущені до ІІ (фінального) етапу конкурсу 10 учителів:

1) Грічанок Сергія Федоровича, учителя Комунального закладу «Харківський ліцей мистецтв № 133 Харківської міської ради»;

2) Харитонову Світлану Миколаївну, учителя Комунального закладу «Харківський ліцей № 43 Харківської міської ради»;

3) Віленську Анну Олександрівну, учителя Комунального закладу «Харківський ліцей № 152 Харківської міської ради»;

4) Рохмаїл Анну Юріївну, учителя Комунального закладу «Харківський ліцей № 108 Харківської міської ради»;

5) Соболеву Маргариту Валеріївну, учителя Комунального закладу «Харківський ліцей № 2 Харківської міської ради»;

6) Чиженко Наталію Владиславівну, учителя Комунального закладу «Харківський ліцей № 8 Харківської міської ради»;

7)  Андрющенко Марину Володимирівну, учителя Комунального закладу «Харківський ліцей № 37 Харківської міської ради»;

8)  Яковенко Тетяну Іванівну, учителя Комунального закладу «Харківський ліцей № 128 Харківської міської ради»;

9)  Руденко Вікторію Сергіївну, учителя Комунального закладу «Харківський ліцей № 13 Харківської міської ради»;

10) Андрійченка Валентина Олександровича, учителя Комунального закладу «Лигівський ліцей» Сахновщинської селищної ради Красноградського району Харківської області

Відповідно до плану-графіку конкурсні випробування ІІ (фінального) етапу планується провести: «Майстерка» (23-24.01.2024), «Практична робота» 07.02.2024), «Урок» (12-14.02.2024, співбесіда 19.02.2024).

Проведення ІІ етапу першого туру конкурсу: січень-лютий 2024 року.

Конкурсні випробування: 

Випробування «Аналіз твору мистецтва» 

Мета: виявлення вміння конкурсанта / конкурсантки аналізувати та інтерпретувати твір образотворчого мистецтва.

Формат: письмова робота з 

виконання аналізу та інтерпретації твору образотворчого мистецтва з наданням методичних коментарів.

Твір образотворчого мистецтва, однаковий для всіх конкурсантів / конкурсанток, визначають жеребкуванням.

Тривалість виконання – до 2 годин.

Для оцінювання роботи шифрують.

Орієнтовні критерії оцінювання: здатність аналізувати та інтерпретувати твір образотворчого мистецтва; володіння бібліографічними відомостями про твір та рівень його розуміння; уміння висловлювати власне ставлення та надавати методичний коментар до твору; володіння професійною термінологією. 

Випробування «Тестування» 

Мета: визначення рівня професійної компетентності конкурсанта / конкурсантки.

Формат: комп’ютерне тестування.

Зміст тестових завдань передбачає запитання з предмета, методики й технології його навчання.

Тривалість випробування залежить від кількості тестових завдань.

Випробування «Практична робота» 

Мета: виявлення вміння конкурсанта / конкурсантки вести педагогічний малюнок.

Формат: виконання педагогічного малюнка з наданням методичних пояснень.

Кейс випробування (клас, навчальне завдання) визначають жеребкуванням.

Тривалість підготовки – до 30 хвилин.

Тривалість виступу – до 15 хвилин, відповіді на запитання журі – до 5 хвилин.

Орієнтовні критерії оцінювання: володіння методикою ведення педагогічного малюнка; доцільність вибору технології педагогічного малюнка; забезпечення диференційованого підходу до складності виконання (уміння забезпечити для учнів з різним рівнем підготовки варіативність у виборі ступеня складності та технік виконання); урахування вікових особливостей учнів; вправність виконання.

Випробування «Майстерка»

Мета: виявлення вміння конкурсанта / конкурсантки адаптувати власну педагогічну ідею (технології, методи, прийоми роботи) до специфіки навчальних тем та вікових особливостей учнів.

Формат: проведення майстер-класу зі здобувачами вищої освіти / педагогічними працівниками.

Тему майстер-класу визначають жеребкуванням. Вибір технологій, методів, прийомів роботи конкурсант / конкурсантка здійснює самостійно.

Тривалість підготовки – до 2 годин.

Тривалість виступу – до 20 хвилин, запитання журі – до 5 хвилин.

Орієнтовні критерії оцінювання: оригінальність представлених методичних продуктів (технологій, методів і прийомів), майстерність та ефективність їх використання; відповідність між продемонстрованими методичними продуктами та метою, змістом й очікуваними результатами навчання; педагогічна цінність майстер-класу для його учасників; партнерська взаємодія з аудиторією; оригінальність концепції майстер-класу.

Випробування «Урок» 

Мета: визначення рівня педагогічної майстерності конкурсанта / конкурсантки.

Формат: проведення дистанційного уроку в 5–6 класах.

Кейс випробування (клас, тема уроку) визначають для кожного конкурсанта / конкурсантки жеребкуванням.

Теми уроків обирають за період від початку навчального року до часу проведення конкурсу.

Тривалість підготовки – не менше ніж 20 годин.

Тривалість уроку – 45 хвилин.

Орієнтовні критерії оцінювання: педагогічна майстерність, предметно-методична компетентність, науковість, творчий підхід; спрямованість на формування цілісності знань, предметних та ключових компетентностей, цінностей; реалізація наскрізних змістових ліній; результативність і доцільність використання методів, прийомів, засобів і форм роботи; професійні якості вчителя; дотримання норм організації та проведення уроку.

Пропонуємо Вам ознайомитися з наступною інформацією: протягом останніх  років Інститутом модернізації змісту освіти проводився всеукраїнський конкурс "Учитель року", конкурсні випробування записувалися організаторами. Усі відеоматеріали зібрані на YouTube каналі, на якому представлені майстер-класи, уроки, методичні практикуми учасників фінального туру конкурсу за різними предметами.  Рекомендуємо Вам переглянути та використовувати у своїй діяльності  креативні інноваційні знахідки  конкурсантів. Посилання на youtube канал .