Séances d'histoire

L'histoire comme moyen et objet d'apprentissage.

Ces séances sont adaptées à des élèves de niveau A1/A2 qui n'ont pas ou peu été scolarisés en France précédemment. Elles ne sont donc  pas problématisées car il s'agit essentiellement de travailler le vocabulaire (de la thématique abordée et des consignes), la culture générale (histoire de France, grands conflits mondiaux, etc.) les savoir-faire (lire une carte, une frise chronologique, prélever des informations, etc.). L'objectif étant que les élèves soient outillés afin de mieux suivre en classe ordinaire au cours des séances menées par mes collègues, mais aussi qu'ils en profitent pour apprendre la langue.

Liste des ressources utilisées :

• Vidéos un jour, une question (modifications et montages apportés sur Canva pour une lecture plus lente et adaptée à des élèves A1/A2)

• Manuel de CAP d'Histoire-Géographie-EMC, Le Monde en Marche, Nathan Technique, p. 28 et 29

• La Segpa d'Aliénor, Histoire 3ème, La France dans la Seconde guerre mondiale

• L'enfant et la Shoah, une histoire sans paroles

• Un sac de billes, film de Christian Duguay, 2017