Cahier de textes

Retrouvez ici ce qui s'est passé lors des derniers cours.

• Rituels de début de journée :  la roue des questions, la météo, les dates (du jour, de la veille, du lendemain)

• Ecriture des chevalets de présentation

• Présentons-nous

• Les règles de la classe : reconstitution de phrases puis recopiage puis apprentissage de l'orthographe de 10 mots et ensuite 20 pour la dictée de rentrée (dictée n°1). 

• Lalilo

• Conjugaison et utilisation des verbes "être" et "avoir"

• Memory des consignes

• Entrer dans la Lecture : Modules papier et début des entraînements numériques

• Ateliers "cours/classe/devoirs", ex. : c'est quoi un travail de groupe ? en binôme ? en autonomie ? Il faut mettre quoi dans son cartable avant de sortir de cours ? avant d'aller en cours ? Quels sont les différents emplacements de travail dans la classe ? etc.

• Aide à la connexion et l'inscription sur : Lalilo, le site internet de l'UPE2A Pro, Duolingo, J'apprends, les codes IACA, etc.

• Complétion du Memento

• + pour le Groupe 2 : conjugaison des verbes "parler" et "s'appeler" et écriture en binôme d'une histoire au présent à partir du jeu "Story cubes", jeux de l'oie des conjugaisons (niveau 1 et 2)

• Dictées

• Conjugaison des verbes du 1er groupe, du verbe "s'appeler"

• 3 Modules étudiés : 

  • Module 1 :

  • Module 2 : 

  • Module 3 "Mon pays, mon histoire, mes origines" : séance axée sur la géographie de la France et du pays d'origine de chaque élève à partir d'images, de textes et de cartes. Apprentissage du vocabulaire géographique (ex. : carte, tableau, légende, montagnes, mers et océans, fleuves, etc.) et complétion d'un formulaire sur la France puis leur pays d'origine à partir de plusieurs sources fournies.

  • Pour le Groupe 1, rencontre avec les 5ème SEGPA autour d'un Bingo qui a permis de réinvestir le vocabulaire de la présentation, la formulation des questions et les CPS.