Nos rituels

La première heure de la journée est toujours pour nous l'occasion de travailler l'expression orale principalement : 

• Ecrire la date du jour (à la main ou grâce à des mots étiquettes pour les débutants) : "Aujourd'hui nous somme le mardi 12 novembre 2025" par exemple. La structure de la phrase est toujours la même.

• Indiquer au tableau qui est absent et qui est présent. L'élève qui s'en charge doit écrire les deux mots, appeler ses camarades et disposer les étiquettes comportant leur prénom et leur nom au tableau, dans la bonne colonne. Il écrit ensuite une phrase en choisissant un.e élève, ex. : "Aujourd'hui Moussa est présent".

• Commenter la météo

• Conjuguer un verbe courant (adapté en fonction du niveau de l'élève)

• Vocabulaire : donner le nom de 5... (animaux, choses dans ta trousse, etc.) 

• Poser une question avec le mot... (ami, cantine, etc.). Cf oral du DELF A1

• Répondre à une question (Comment ça va ? Tu es né quand ? etc.). Cf. oral du DELF scolaire A1

• L'actualité : nous regardons les 3 titres de Arte Journal de la veille. Les élèves doivent citer les 3 pays concernés. Ensuite ils choisissent quelle actualité ils ont envie d'approfondir (vote). J'écris les mots les plus importants ou les plus utiles. L'heure suivante, les élèves les plus avancés rédigent une présentation et/ou une description de cette actualité à l'aide d'une fiche outil (plusieurs niveaux de progression).

Pour 3 de ces activités nos avons une roue qui a été construite par notre atelier menuiserie : vocabulaire, poser une question, répondre à une question.