1.  จัดบรรยากาศห้องเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1,4,5   ให้เหมาะสมสอดคล้องกับความต้องการและความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล 

สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน 

ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

2.  ให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดบรรยากาศในห้องเรียนให้กับบุคคลากรในสถานศึกษา