Docente: Susan De Angelis

La irrupción de la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) en la educación superior plantea desafíos urgentes y oportunidades transformadoras: ¿Cómo podemos integrar estas herramientas sin comprometer la integridad académica? ¿De qué manera la IAGen puede potenciar, en lugar de reemplazar, el pensamiento crítico y la creatividad en el aprendizaje? ¿Qué estrategias pedagógicas permiten convertir los riesgos éticos —como el plagio o los sesgos algorítmicos— en oportunidades para fomentar la transparencia y la autorregulación estudiantil? Esta propuesta ofrece un espacio para explorar estas preguntas desde un enfoque práctico y reflexivo, combinando marcos teóricos con talleres. A lo largo de tres semanas, analizaremos casos concretos, diseñaremos actividades innovadoras y debatiremos sobre el rol de la IAGen en la construcción de una cultura académica responsable.