107年度計畫成果

107年度本校四個主軸計畫分別從本校學生的學習特質思考，於主軸計畫一提升學生的關鍵基礎能力、專業能力與就業能力，並於主軸計畫二形塑本校學生藝術設計大學風格、培養學生接軌國際發展本校特色。於主軸計畫三中扶助及強化弱勢學生課業學習上的學習能力，並開放及活化校園空間，於主軸計畫四辦理藝術工藝體驗活動推廣美學教育。期望逐年達成以創意設計為特色之一流實務教學型設計大學的目標。

主軸一「推動教學創新，培育多元能力」於「落實教學創新，提升教學品質」上的成效

1. 以4個執行策略9個執行方案分別在行政面、教學面與教師面的提升。

2. 行政面先結合本校通識課程與UCAN的共通職能形成全校課程地圖。協助學生了解個人能力雷達圖做為職能培養的佐證與修課的參考(方案1)。

3. 教學面以名人及典範講座提升師生與專業實務相關之「跨域整合藝術能力」等核心能力(方案2、3) ，創立東方創意雲，提供學生作品展現平台(方案9)。自製適合本校學生之中文試題，測試107級新生中文能力，提升學生的中文能力(方案3)。以創新教學方式推動通識課程革新(方案4)。以外籍師資協助教學及南向國家文化體驗活動強化學生外語能力(方案5)。以問題導向學習(PBL)及業師程式語言工坊，達成培養學生邏輯思考力與程式設計應用能力提升(方案6)。以產學雙師業師協同教學，促進產業實務鏈結(方案7)。以海內外企業實習等活動及評量問卷分析回饋系科修正教學提升就業力(方案8)。

4. 教師面以講座培養教師多元學習技能，包含創新教學法、問題導向學習(PBL)等提升教學品質(方案9)。