природничо-математичний цикл

 Тематика засідань  шкільного методичного об'єднання

 вчителів природничо-математичного циклу

Серпень

Тема:  Про підсумки роботи вчителів природничо-математичного циклу за  2023-2024 навчальний рік та планування роботи на 2024-2025 навчальний рік. Новий етап реформи НУШ. Освітні втрати: причини, наслідки та шляхи подолання.

1. Обговорення та затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу на 2024-2025 н. р. відповідно до методичних рекомендацій МОН України. Новий етап реформи НУШ: ключові компоненти Держстандарту базової середньої освіти.

2. Впровадження циклу базового навчання у 7-х класах. Обговорення  модельних навчальних програм для 7 класів НУШ. Робота з підручниками. Запровадження коригуючого навчання, внесення відповідних змін до календарних планів. Шляхи подолання освітніх втрат.

3. Опрацювання нормативних документів МОН України та інструктивно-методичних матеріалів щодо вивчення предметів природничо-математичного циклу у 2024-2025 н. р., методичних рекомендацій щодо оформлення та ведення шкільної документації.

4. Про дотримання критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 8-11 класів (Наказ МОН України №371 від 05.05.08 р.) та учнів 5-7 класів НУШ (Наказ МОН України №289 від 01 квітня 2023 року). Формувальне оцінювання учнів 5-7 класів НУШ: принципи наступності.

5. Про результати НМТ з математики, географії, біології, хімії та фізики за 2023-2024 н. р.

6. Планування роботи з обдарованими дітьми. Організація підготовки до участі у І та ІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з предметів природничо-математичного циклу. Обговорення та затвердження завдань шкільних олімпіад. Організувати активну участь учнів у Всеукраїнських конкурсах «Геліантус», «Кенгуру», «Бобер», в інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН.

7. Організація дистанційної форми навчання в умовах воєнного стану. Ідеї та інформаційно-педагогічні вміння. Огляд основних онлайн-інструментів для організації дистанційного/змішаного навчання.

8. Організація самоосвіти вчителів, обговорення та затвердження науково-методичних проблем, над якими будуть працювати вчителі у 2024-2025 н. р., вибір теми виступу наступного засідання  з метою обміну досвідом.

Жовтень

Тема:  Стратегія діяльності вчителя в умовах сьогодення. Модернізація змісту викладання – акцент на подолання освітніх прогалин.

Форма проведення: дискусійний простір

1.   Особливості організації освітнього процесу за Державним стандартом базової освіти в умовах реалізації концепції Нової української школи.

2.   Пріоритети в освіті: мотивація до навчання.

3.   Плануємо урок в 5-7 класах НУШ. Вимоги до поурочних планів.

4.   Поелементний аналіз проведених діагностичних контрольних робіт в 5-7, 8 -11 класах.

5.   Підбиття підсумків шкільних олімпіад, конкурсу, «Кенгуру»,. Робота з обдарованими дітьми.

6.   Організація науково-дослідницької роботи школярів на уроках природничого циклу та в позакласний час.

Грудень

Тема:  Розвиток цифрової грамотності педагогів в епоху штучного інтелекту.

Форма проведення: круглий стіл

1. Уроки з елементами STEM - складова сучасного освітнього процесу.

2. STEM-освіта та штучний інтелект: практика залучення інноваційних технологій.

3. Використання ІКТ та Інтернет-технологій на уроках географії.

4. STEM-проєкт «3D моделювання вуглеводнів» на уроках хімії.

5. Штучний інтелект на уроках фізики та астрономії.

6. Елементи STEM-освіти на уроках математики.

7. Моніторинг навчальних досягнень учнів з предметів природничо-математичного циклу за І семестр 2024-2025 н.р.

Березень

Тема:  Реалізація виховної функції уроку як засіб розвитку інформаційної культури через взаємодію учасників освітнього процесу.

Форма проведення: Педагогічна конференція

1. Роль виховного потенціалу уроку для підвищення рівня навчання та вихованості учнів.

2. Гра як метод виховання. Дидактичні ігри на уроках фізики.

3. Виховний потенціал на уроках математики.

4. Інтерактивні ігри на уроках біології.

5. Реалізація краєзнавчого принципу на уроках географії.

Червень

Тема: Про підсумки роботи вчителів природничо-математичного циклу за 2024-2025 н.р.

Форма проведення: Методичні посиденьки

1.  Підбиття підсумків роботи методичного об’єднання за 2024-2025 н. р.

2.  Підсумки роботи над  темою та проблемою  методоб’єднання.

3.  Навчаємо учнів академічної доброчесності: від теорії до практики.

4.  Панорама ідей. Обговорення складання перспективного плану роботи методоб’єднання вчителів кафедри природничо-математичного циклу на наступний 2025-2026 навчальний рік.