OCT 2025 │ 數位增能分享:AI工具與簡報 (國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系《人類發展 》增能工作坊)
MAR 2025 │ 英文簡報評鑑指南 (臺北市立建國高級中學使節團培訓工作坊)
JUL 2024 │ 智慧簡報新世代:從構思到呈現的實用指南 (臺中市立文華高級中等學校)
MAY 2024 │ 使節團必備簡報力!訊息有效傳達的進階課 (臺北市立建國高級中學使節團培訓工作坊)
APR 2024 │ 有效資訊設計指南:從觀念到實作 (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系《發展心理學》增能工作坊)
NOV 2023 │ 提升簡報力的入門課(臺北市立大安高級工業職業學校達人領路系列演講活動)
OCT 2023 │ 大學生了沒?提升簡報力的入門課 (國立臺灣師範大學機電工程學系《大學入門 》增能工作坊)
NOV 2022 │高中生必備簡報力!如何有效傳達你的報告? (臺北市立成淵高級中學扶少團講座)
APR 2018 │ 專欄壁報設計 (國立臺灣師範大學教育學程《青少年心理學》增能工作坊)
MAR 2025│ 測量工具的編製與品質:項目分析、信度與效度 (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系《行為科學研究法 》 )
MAR 2023│ 項目分析、信度與效度 (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系《行為科學研究法 》 )
OCT 2022│ 信效度與項目分析 (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系《行為科學研究法 》 )
MAR 2022│ 社會、道德與情緒的發展 (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系《教育心理學 》 )
NOV 2020│ 行為取向的學習理論 (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系《教育心理學 》 )
學習歷程檔案|自傳履歷
教師甄試檔案|海報刊物
SEP 2025 │教授最想看到的學習歷程:解碼學習歷程檔案在多元入學的遊戲規則 (臺北市立明倫高級中學)
MAR 2025 │學習歷程怎麼寫?高三學檔撰寫要領工作坊 (新竹縣立六家高級中學)
MAR 2025 │教授最想看到的學習歷程:如何陪伴孩子挖掘亮點,呈現真實與深度? (新竹縣立六家高級中學)
MAR 2017 │ 檔案建置與簡歷、三折頁製作 (國立臺灣師範大學童軍實習教師增能計畫─企鵝班)
APR 2018 │ 如何進行簡報教學 (桃園市立大溪高級中學教師專業社群增能研習)
OCT 2017│ 施展教學網站的魔法!一天就能學會的協作平台製作 (臺北市公私立高級中學友善校園學生事務與輔導工作系列活動:教師生涯輔導知能研習 )
MAY 2017 │ 科技媒材與生涯規劃課程的交互作用 (臺北市高中課程與教學工作圈課程領導組生涯規劃分科校際交流平臺研習)
JUN 2016 │ 科技媒材在生涯輔導上的應用 (臺北市立中山女子高級中學生涯輔導研習)
DEC 2015 │ 第一次做教學網站就上手:Google協作平台 (臺北市公私立高級中學友善校園學生事務與輔導工作系列活動─生涯輔導~生涯規劃學科夥伴學習群教師專業成長研習)