Tiana Razafindratsimba Dominique, Rachédi Lilyane, Perocco Fabio, Manaï Bochra et Vatz Laaroussi Michèle (Dirs.). Visages du racisme contemporain : les défis d'une approche interculturelle. Paris : L’Harmattan. 2021. Collections “Espaces interculturels”.
Date de publication : 12 mars 2021
Broché - format : 15,5 x 24 cm • 320 pages
ISBN : 978-2-343-21855-7
EAN13 : 9782343218557
EAN PDF : 9782140173882
EAN ePUB : 9782336924625
Tiana Razafindratsimba Dominique et Razafindralambo N. Lolona (dirs), Interculturalité, circulation et globalisation. Nouveaux contextes et nouvelles pratiques. Paris : L’Harmattan. 2018. Collections « Espaces interculturels ».
Date de publication : 20 décembre 2018
Broché - format : 15,5 x 24 cm • 492 pages
ISBN : 978-2-343-14997-4
EAN13 : 9782343149974
EAN PDF : 9782140108365
EAN ePUB : 9782336859194
Tiana Razafindratsimba Dominique et Ranaivo Velomihanta (éds), Enseigner et apprendre les langues à Madagascar : quelle(s) entrée(s) pour le XXIème siècle ? Madagascar : INFP Mahamasina. 2014.
Les Actes du séminaire universitaire organisé à l'Université d'Antananarivo les 9-10 juillet 2014 rassemblent différentes contributions d'enseignants-chercheurs et de formateurs qui oeuvrent dans les domaines croisés des sciences humaines et sociales, sciences du langage, sciences de l'éducation/didactique des langues et des cultures. La problématique des langues en contact et celle de leur enseignement est revisitée afin de mettre en relief les objets et les approches à repenser dans le cadre d'une recherche universitaire fondée sur la pluralité linguistique et culturelle : contextualisation, politique linguistique/éducative, modèles et paradigmes. Menés sous l'angle de la théorie et de la pratique, les travaux abordent ainsi de nombreuses facettes de cette réflexion collective qui s'adressent, de ce fait, à un large public. C'est un outil de travail à explorer dans la perspective de pratiques éducatives et scolaires innovantes.
Tiana Razafindratsimba Dominique (éd.), Actes des deux colloques de Journées des Jeunes Chercheurs de la FLSH 2013-2014, Annales de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, n°17, 2015.