interviewteknik

Menings interview:

Et meningsinterview er en type interview, hvor formalet er at afdække og forstå persones holdninger, værdier og meninger om et bestemt emne. Det adskiller sig fra et traditionelt interview, hvor fokus ofte er på at få oplysninger eller fakta om en person, og fokuserer i  stedet pa at afdække subjektets personen opfattelser og holdninger.

Informerende interview:

Et informerende interview er en type interview, hvor formålet er at indsamle oplysninger eller fakta fra interviewpersonen. Det adskiller sig fra et meningsinterview, da det fokuserer på at få objektive oplysninger fra interviewpersonen, snarere end at afdække deres subjektive holdninger og meninger.  Det kan bruges til en lang række formål, såsom undersøgelse, research, rekruttering og journalistisk arbejde. 

Personligt interview:

Et personligt interview er en type interview, hvor formålet er at få en dybere forståelse af en persons liv og oplevelser. Det adskiller sig fra et informerende interview ved, at det fokuserer på subjektets personlige erfaringer og historie, frem for at få objektive oplysninger. Formålet med et personligt interview kan være at undersøge en persons livserfaringer, forhold, værdier, drømme, mål og overbevisninger. Det kan bruges i undersøgelse, research, psykologisk rådgivning, coaching og journalistisk arbejde. 

Intervieweren som spørger: lytter: og instruktør:

det handler ikke om ens egne meninger med interview personens, han skal kunne tale selv og formulere signe egne ord man skal bare prøve at styrer det til der rigtige emne. Man skal virkelig lytter efter fordi, man skal stille spørgsmål ud fra hvad han siger, men ikke kun orden men også den måde han siger og formulere det på. Du skal tale med dem som en samtale der sker i virkeligheden man vil ikke have et falsk indblik på en person. det kan fx være at tale i en kronologisk rækkefølge, så kan han nemmere kan føle som om han er tilbage og huskere bedrer de føleser han havde da det skete. Og spørger indtil detajlerne i det han fortæller.