Newington Community Primary School (Velika Britanija) škola je s ukupno 700 učenika te 114 djelatnika. Godine 2016. škola je ocijenjena je izvanrednom ocjenom od strane britanskog Ureda za standarde u obrazovanju (OFSTED) što je rezultat kontinuiranog napora škole u pružanju poticajnog i kreativnog kurikuluma, kontinuiranog stručnog usavršavanja učitelja te izvrsnih rezultata učenika. Matematika se podučava na temelju metoda iz Singapura i Šangaja, nastavni plan i program iz područja znanosti podučava se koristeći međunarodni kurikulum za niže razrede osnovne škole. U školi djeluje pedagog koji se bavi savjetodavnim radom s učenicima, učiteljima i roditeljima, potiče se kvalitetna komunikacija, organiziraju radionice za učenike, potiče primjereno ponašanje
Alajärven yläkoulu (Finska) broji oko 350 učenika od 7.-9. razreda u dobi između 13 i 16 godina u kojoj radi 30 učitelja i 17 pomoćnika za učenike s teškoćama. Škola je razvila vlastiti sustav za one učenike kojima je potrebna posebna pomoć u određenom predmetu, a posebna se briga vodi o edukaciji osoblja koji s njima radi. Škola je opremljena suvremenim nastavnim pomagalima, svi učitelji rade na pametnim pločama, nastava iz područja znanosti odvija se u laboratorijima ili izvan škole po principu istraživačke nastave, koriste se digitalni udžbenici iz većine predmeta. Škola je sudionica PISA istraživanja, iskusna u provedbi međunarodnih projekata, a s našom školom višegodišnji partner u KA2 projektu
OTKAZANO!
I.C. eSpazia (Italija) - osnovna je škola s 960 učenika učenika do 14. godine. Suvremena je ne samo po metodama poučavanja koje su učitelji prenijeli na temelju iskustva iz drugih europskih škola, već i po informatičkoj opremljenosti - svaka učionica ima bijelu ploču za koju materijale izrađuju sami učitelji te ih stavljaju u otvoreni pristup za kolege. Škola sudjeluje u projektu „Senza zaino“ koji podrazumijeva drugačiju organizaciju nastave kroz problemsko učenje i bez domaće zadaće čime se rasterećuje učenike i omogućuje da slobodno vrijeme provode s roditeljima
OTKAZANO!
Szkola Podstawowa z Oddzialami Integracyjnymi Nr 4 im. (Poljska) unatrag nekoliko godina provodi učenje engleskog jezika koristeći BBC bazu audio i video materijala putem kojih učenici u jezičnom laboratoriju uče konverzacijske vještine i kritički osvrt po modelu kakvog zastupa model učenja nove CKR, a razvili su i novi sustav vrednovanja postignuća temeljen na samoprocjeni
Tallinn Rahumäe (Estonija) osnovna je škola s oko 750 učenika i 50 učitelja koji poučavaju učenike od 1.-9. razreda. Škola radi prema programu cjelodnevne škole te učenici sve svoje obaveze rade u školi. Osim različitih izvannastavnih aktivnosti poput robotike, 3D print i Do it yourself grupe i sl., škola učenicima nudi poseban odjel za likovnu umjetnost gdje učenici pohađaju tečajeve dramskog i plesnog tečaja, scenskog pokreta, umjetnosti, tečaja keramike s ciljem poticanja kreativnosti i stjecanja praktičnih vještina. Okosnicu razvoja škole čine usavršavanje učitelja u području internacionalizacija škole putem kojeg će i četvero estonskih učitelja doći u našu školu na job shadowing. Tijekom boravka naših učitelja koordinatorica je osigurala dodatan neformalni posjet još jednoj estonskoj školi kako bi sudionici dobili bolji uvid u estonski obrazovni sustav
Nydamskolen (Danska) s oko 450 učenika i 45 učitelja razvila je niz aktivnosti za učenike nakon nastave i za vrijeme praznika te sustavom vrednovanja koji ne podrazumijeva brojčano ocjenjivanje predstavlja pravi izazov u unaprjeđenju znanja naših učitelja koji se u nju upućuju ususret kurikularnoj reformi koja kod nas započinje s provedbom u rujnu. S iskustvom u provedbi job shadowinga bit će riznica znanja za unaprjeđenje organizacije takvih aktivnosti u našoj školi, a kvalitetna i otvorena suradnja za koju nam je kontakt dala slovenska škola s kojom surađujemo u sadašnjem programu, garancija je kvalitetne provedbe aktivnosti
Wilbury Primary Shool (Velika Britanija) velika je urbana, multikulturna osnovna s 930 učenika iz preko 40 zemalja svijeta te o njima brine 130 djelatnika. Osim kreativnog kurikuluma i različitih izvannastavnih aktivnosti, škola se može pohvaliti izvrsnim programima za poticanje čitanja, organizacijom čitalačkih klubova, aktivnim sudjelovanjem roditelja u aktivnostima škole, Talk-time kutku u kojem se potiče govorništvo i izražavanje vlastitog mišljenja i sl. Kontinuirano tijekom godine roditelje obavještavaju o čemu će se tijekom određenog razdoblja poučavati kako bi se dijete i roditelj što više povezali jer to potiče i bolje usvajanje gradiva te pozitivan odnos učenika i roditelja prema školi
IC Bossolasco Murazzano (Italija) osnovna je škola koja se nalazi na sjeveru Italije, u regiji Pijemont. Obzirom na geografski položaj, Škola nije jedinstvena u svojoj strukturi - sastoji se od matične zgrade i petnaestak područnih škola koje komuniciraju na tjednoj bazi na zajedničkim sastancima. Specifičnost je škole poticanje učenika na učenje kroz igru i outdoor učenje, korištenje tehnologije u nastavi i kreativan izričaj. Škola je uključena u mnoge projekte, partnerska je škola Sveučilištuu Torinu i dugogodišnji iskusni korisnik Erasmus+ programe.
Basicschool The Rank (Nizozemska) nalazi se u Vianenu, u blizini Utrechta. Ima oko 340 učenika i 36 nastavnika. Osim učitelja, tu su i posebni pomoćni učitelji koji brinu o djeci s posebnim potrebama i pomažu učenicima u stjecanju znanja te poseban razred za darovite učenike u kojem se učenici sastaju jednom tjedno. Škola ima iskustvo u provedbi Erasmus+ projekata, a posebna se pažnja pridaje outdoor učenju i učenju kroz projekte. Škola je certificirana kao Zdrava škola jer promiče zdrave navike učenika i nudi mogućnost za provođenje slobodnog vremena nakon nastave. Niz kreativnih ideja i nove metode poučavanja posebitost su ove škole.