工程材料

認識建築材料，打造夢幻建築

張永翔108年1月17日

第一章緒論

107年8月31日，是我在高雄市立中正高工建築科的第一堂課，因為和平樓結構補強尚未完工，建二忠教室安排在建築科視廳教室上課。

我將同學依位置分為左側、中間、右側3組，發給每位同學一張回收電腦卡片，請同學仔細觀察這間階梯教室，使用那些建築材料?最後再請各組小組長整理出10個建築材料，並寫在黑板上面，刪除重覆的材料後，整理出：「水泥、混凝土、石材、陶瓷、玻璃、瀝青、木材、高分子、金屬、塗料」等10建築材料。我告訴同學們，這就是未來這一年《工程材料》的上課內容。

今天分組討論中，第1組表現最好，答對9項，只有少列瀝青材料，第3組答對8項，第2組大部份材料重覆，只答對3項。

學生考不好怎麼辦

9月26日，第7節班會，建二忠與建二孝安排「第一章緒論」平時測驗，第一章只有86個習題，應該很容易準備。測驗結果，建二忠平均56.24分，建二孝平均81.83分。本次測驗忠孝兩班使用同一份試題，同時舉行測驗，兩班相差25.59分。

對我而這，這是一個很嚴重的打擊，因為建二忠由我上課，建二孝由叔松老師上課，兩班成績有麼大的落差，我非常失望，是我的教學有問題?還是學生不用功讀書?我應該如何改進呢？

於是我利用假日時間，將《工程材料》第一章習題（共有86題），以Goolge表單，製作成「線上測驗」。題目與選項均亂數編排，學生輸入學號與姓名後，可利用手機進行測驗，測驗結束，立即得知成績與答錯題目。

我要求同學，用心複習《工程材料》，並以「線上測驗」檢視自己是否已熟讀課本習題。

製作《線上測驗》

9月29日(六)，我接著完成《工程材料》第二章「水泥」線上測驗，題目包含：P56-P58立即評量，P76-P77立即評量，P81-P86習題，共有100題。

我先將課本作業掃描為pdf檔案，接著將pdf檔案放在Google網路硬碟，使用Google文件開啟後，將檔案下載為txt檔案，即可將課本習題，轉成word檔案，省去重新打字製作考卷的困擾。

9月30日(日)，完成《工程材料》第三章至第五章「線上測驗」。我將測驗網址與評分網址，給建二孝叔松老師，告訴她：「今年中秋節，我們只要利用手機或電腦，就可以知道：同學們在家裡，有無用心準備功課。」

至此以後，建二忠《工程材料》，平時測驗均採手機實施「線上測驗」，考完後學生立即知道成績與答錯題目，檢核是否已讀熟課本內容。為鼓勵同學在家多練習，各章總複習時，線上測験20%，課堂測驗80%，每次的平時成績均公佈於教學網站內：https://goo.gl/jzFih5。

我亦邀請叔松老師為工程材料「協作平台」共同編輯者，叔松老師可以在這個協作平台內，編輯題目與下載學生成績。

回想整個「線上測驗製」作過程，因為沒有習題電子檔，剛開始不知如何著手，但凡事「做就對了」，我利用三週的週末假日，完成這項巨大工作，令人難以相信，連我自己也很吃驚，如果現在給我上、下冊兩本課本，告訴我：「沒有電子檔，請想辦法完成1千多題的線上測驗」，我會認為不可能做到，但在很短的時間內，我做到了，證明凡事只要專心，任何事都有可能。

10月12日，教篩分析、細度模數，我另外補充「優良級配、不良級配，越級配」。並製作「粗細粒料的性質」(P99-P109)講義，包括：「形狀、含水量、比重、單位重、空隙率、硬度、耐久性、有機物、含泥量」。

我仔細講述FM定義：「殘留在各號標準篩上粒料重量百分比累積值之和除以100所得之值，稱為細度模數，簡積F.M.」，這是細粒料很重要的一個定義。我仔細講解課本範例並給同學回家作業。

第三章混凝土

第一次月結束後，10月19日，開始教第三章「混凝土」，內容包括：「粒料、拌和水、混凝土之性質及其試驗，混凝土摻料、各種混凝土」。

11月15日，我依據課本P146-P149內容，製作「混凝土摻料」講義，混凝土為達到特定目的添加之材料，稱為摻料，亦稱為附加劑。包括：「輸氣劑(天然樹脂)、速凝劑(氯化鈣)、緩凝劑(木磺酸)、防水劑(氯化鈣)、著色劑(顏料)、強塑劑。」

月考前一週，己將第三章「混凝土」教完，進行兩次小考，成績計算方式為：線上測驗(20%)+平時測驗(80%)。請同學先在家上網測驗，將不會的題目讀熟，佔20%，在學校使用手機全班再考一次，佔80%。

第四章「石材」

12月6日，教「第四章石材」，這是一個較為枯燥乏味的單元，如果只是照著課本講述，恐怕很難激發學生學習動機，為吸引同學上課，我找了一篇網路文章，設計了學習單，以「分組討論」方式進行。

第1節課：我先講述第四章石材，P183至P195內容。第2節課：發給每位同學「石材分類」學習單，請同學歸納整理課本內容，瞭解火成岩、沉積岩與變質岩。

第3節課：開始進行分組討論，以手機傳給同學一篇網路文章《大理石/花崗石的價差真的很大》，請同學研讀這篇文章內容，並進行討論。這篇文章主要內容為：網友新家完工了，開始進行室內裝璜，網友分享如何選購磁磚，以及施工過程，文章網址為https://goo.gl/sphQxB。

第五章「陶瓷製品」

12月28日，教第五章「陶瓷製品」，包含「黏土之性質與分類、普通磚、瓦、瓷磚、陶管」。

108年1月4日製作《陶瓷製品習題解析》，包括「紅磚數量計算，紅磚吸水率計算，馬賽克計算，二丁掛計算」。

《工程材料》第3次定期考查範圍為，第三章混凝土、第四章石材、第五章陶瓷製品。我於1月10日，製作完成「第三章混凝土」歷屆試題，並進行平時測驗，建二忠平均85分，當時推測期末考成績應該不錯。

教學省思

本學期《工程材料》，建二忠、建二孝，分別由我與叔松老師任課，「第一章緒論」教完，兩班舉行平時測驗，測驗結果，建二忠平均56.24分，建二孝平均81.83分，相差25.59分，當時我真的嚇到了。

我開始認真思考，為何兩班成績相這麼大？我要如何協助學生學習？檢討後，我做了下面三件事，(1)除依課程講授外，另將課本內容整理為講義，特別是計算題部份，(2)將各章習題製作為《線上測驗》，協助學生習，(3)依課程需要，使用「分組討論」，提高同學的學習興趣。