二、 閱讀學習與成長30%

1.學生參與晨讀10分鐘活動情形5%

2.建立閱讀教學檔案5% 

3.學生圖書閱讀量(統計期間為113年8月1日至114年7月31日)5%

4.學生閱讀成果展現5% 

5.多文本或雙閱讀素養成果展現5%

6.學生閱讀績效(閱讀心得分享與發表)5%