一、 閱讀教學與精進 20%  

1.教師積極參與閱讀專業成長活動

（例如研習、閱讀相關教師專業社群）5% 

2.閱讀融入課程設計，各領域教師能善用閱讀理解策略進行教學5%
3.推動班級閱讀相關活動5% 

4.推廣圖書館利用教育5%