La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget es una teoría integral sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana. La teoría de Piaget se conoce principalmente como teoría de etapas de desarrollo.
Para Jerome Bruner y para el resto de teorías de índole cognitivista, uno de los elementos principales a la hora de conocer es la participación activa del sujeto que aprende.
esta cognitiva se da en la década de los años 50 del siglo XX, como la contraposición al conductismo. Se empezó a notar a raíz de la creacion del Centre for Cognitive Studies de Hardvard en 1950.
El cognitivismo clásico comienza en 1956 con la noción de que todos los sistemas procesadores de información, A partir de la analogía entre la computadora y el cerebro, se consideró apropiado estudiar la mente como si se tratara de un software.
el término cognitivo se relaciona con el proceso de adquisición de conocimiento (cognición) mediante la información que recibimos por el ambiente, el aprendizaje.