Do the activities of the worksheet 2 to practise vocabulary and grammar from the Unit 1. You have the answers at the end of the document, so you can correct it when you finish.

"Fer les activitats de la Fitxa 2, per practicar les estructures i vocabulari de la Unitat 1. Les respostes es troben al final del mateix document, de manera que quan acaben poden autocorregir-se l'activitat."

Let's review the unit 2! You can do a description of the character you have to do for Arts and Crafts this week. Remember to use the structure: “He/she’s got...”, He/she hasn’t got...”. You can follow the example of Teacher Anne.

"Anem a repasar la unitat 2! Fer una descripció del personatge fet en plàstica aquesta setmana, utilitzar l'estructura “He/she’s got...”, He/she hasn’t got...”. Poden seguir l’exemple de Teacher Anne que podeu veure a continuació."

You are going to draw your selfie. When you finish, you have to create a description about it, using: “I’ve got...”, “I haven’t got”, and the parts of the body, as we practiced in class. For example: “I’ve got brown hair. I haven’t got blue eyes…”.

"Anem a dibuixar la vostra selfie personal. Quan acabeu, heu de fer una descripció sobre aquesta, utilitzant: “I’ve got...”, “I haven’t got”, i les parts del cos, com practicavem en classe. Per exemple: “I’ve got brown hair. I haven’t got blue eyes…”.

Here you have the audio of the song in case you cannot see the book online yet.

"Ací dalt teniu l'audio de la cançò, per si de cas no podeu accedir encara al llibre."

We are going to learn about subjects too. As you already practice with the quizlet games last week, here you have a link in which you can see some interactive activities that you can do to practise the new vocabulary about the subjects at school.

https://quizlet.com/_89uy8f?x=1jqt&i=2rjxh6

"En aquesta unitat anem a donar les asignatures de l'escola també. Com ja vau poder veure setmana passada practicant els transports a la plataforma de Quizlet, ací teniu el link on podeu trobar les activitats que poden fer per practicar el vocabulari nou de les assignatures, amb jocs interactius de la pàgina de Quizlet. El vocabulari que hi apareix és el que apareix al llibre online, a la pàgina 46. Aquestes activitats interactives les trobeu en aquest link: "

https://quizlet.com/_89uy8f?x=1jqt&i=2rjxh6

You need to do theses activities to practice reading and writing about the transports and subjects of the unit 5.

"Han de fer aquestes actvitats per practicar la comprensió i expressió escrita del vocabulari dels transports i assignatures de la unitat 5."

Watch the video of the story. Pay attention, because at a concrete time of the video you will see activities that you need to do. At the end of the video, you also have an activity to order the parts of the story. Hope you like it! You can find this story in the online book, at pages 44 and 45, in the unit 5.

"Han de veure el vídeo de la història, i en certs moments del vídeo els apareixeran activitats que hauran de realitzar sobre el mateix. Al final d'aquest vídeo, tenen una activitat final on han d'ordenar les parts de la història. Espere que els agrade! Aquesta història, la podeu trobar al llibre online, a les pàgines 44 i 45, de la unitat 5."

Look at my video. After the video, you are going to do the writing activity. To do this activity, you need the city that you drew the last week, and so complete it drawing members of your family, friends... doing different actions that we practised in this unit. When you finish completing your draw, you write sentences about it, describing what are they doing, using the structure "He/she's...". They can draw themselves in their cities, and so use the structure: "I'm..." .Here you have some examples of sentences:

"Mireu el vídeo de Teacher Anne. Al acabar, feu l'activitat d'escriptura. Per fer aquesta tasca, necessiteu la ciutat que vau dibuixar i descriure la setmana passada. Però aquesta vegada, han de completar el dibuix dibuixant a membres de la família, amics... en el dibuix mateix, fent diferents accions donades en aquesta unitat. Una vegada acaben el dibuix, escriuran oracions que descriguen el que estan fent aquestes persones, utilitzant l'estructura "He/She's...". Poden dibuixar-se a ells mateixos en el dibuix, i així utilitzar en la descripció l'estructura :"I'm...". Ací teniu alguns exemples d'oracions: "

He's sitting in the town.

My mum is talking.

My dad is singing.

My friend Manolito is dancing.

I'm listening to music.

My sister is reading a book.

Let's practise ordering sentences with this game. You need to write your name to play and see the ranking. Hope you enjoy it!

"L'alumnat practica ordenant oracions amb aquest joc. Han d'introduir el seu nom per poder jugar i veure el ranking de tots. No cal que escriguen cognoms, poden ficar la seua inicial del cognom per saber qui són, i si són de la classe A o B. Espere que gaudeixen de l'activitat!"

Follow the instructions of the document and play the game of the dice to review contents.

"Seguiu les instruccions del document per jugar al joc del dau i repassar continguts"

Let's play a board game! Choose your pirate, throw the virtual dice and move your character. In each space, you click on the symbol "+" to answer the questions to get to the treasure. If there isn't any symbol, you don't need to answer any question. If your answer is incorrect, you go back one place. If you are in the red spaces, you need to go back as many places as the red arrow shows. However, if you are in the green spaces, you move your pirate forward as many places as the arrow shows. If you get to the treasure, and you answer correctly the last question, you win! Have fun!

"Anem a jugar a aquest joc de taula! Seleccioneu el vostre pirata, llanceu el dau virtual i moveu al vostre personatge. En cada espai, heu de fer click al símbol "+" per contestar una pregunta, per arribar al tresor del final. Si la resposta a les preguntes és incorrecta, heu de moure un lloc cap enrere del tablero. En els espais en roig, heu de endarrerir la fitxa seguint la fletxa; però en els espais en verd, heu d'adelantar el pirata seguint la fletxa. Quan arribeu al tresor, si contesteu bé la pregunta final, guanyeu! Gaudiu molt!"

AQUESTA ÉS L'ULTIMA SETMANA QUE ENVIEM ACTIVITATS, JA QUE EL 18 ACABA EL CURS. ESPERE QUE HAGUEU GAUDIT DE LES PROPOSTES. HEU FET MOLT BON TREBALL I ESTIC MOLT ORGULLOSA DE VOSALTRES! PASSEU MOLT BON ESTIU! ENS VEIEM PROMPTE!

HAPPY SUMMER! :)

TEACHER ANNE