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Pour aider les jeunes tireurs dans leur progression, la Fédération Française d'Escrime a mis en place il y a plus de 20 ans un système de niveau : les blasons. Ces distinctions s'obtiennent au cours des années par une participation régulière. Ce dispositif est un outil d'éducation et de formation des jeunes tireurs. Il accompagne les escrimeurs au travers de l'évolution de leur comportement, de l'acquisition de connaissances liées à leur pratique, de la maitrise de techniques simples et efficaces et de l'assimilation des notions d'arbitrage.
Un nouveau dispositif va se mettre en place progressivement : les lames et les armes. Il comportera 9 niveaux (lame blanche, jaune, rouge, bleue, verte et arme acier, bronze, argent et or).
Pour les révisions de l'examen des blasons, reportez-vous au livret distribué aux enfants lors de la compétition de Noël.
Le blason jaune
Le blason jaune
Moi et mon arme, moi et l'adversaire
COMPORTEMENT
COMPORTEMENT
Mon comportement est évalué par mon maitre d’armes.
Les valeurs de l’escrime :
Je suis poli ;
J'ai l'esprit sportif ;
Je respecte l’autre ;
J'aide l’autre ;
Je suis persévérant ;
Je suis attentif ;
Je me maîtrise ;
J'ai le goût de l’effort ;
Je coopère à la vie du club
CONNAISSANCES
CONNAISSANCES
Je connais les règles de sécurité :
Je sais m'habiller pour être protégé.
Je sais choisir mon masque.
Je sais reconnaitre les trois armes et je sais tenir mon arme :
Les trois armes : fleuret, épée, sabre.
Tenir mon arme.
Je sais saluer en trois temps.
Je connais la surface valable :
Au fleuret, au sabre et à l’épée.
Je connais la piste d’escrime.
L’attaque.
Durant l’assaut.
TECHNIQUE
TECHNIQUE
Le fleuret :
Je sais comment tenir mon arme.
La position de garde.
Je sais pourquoi et comment effectuer une marche une retraite, une fente.
Je sais pourquoi et comment attaquer en coup droit.
Je sais pourquoi et comment parer quarte et sixte.
Je sais pourquoi et comment riposter c'est-à-dire rendre le coup.
Le sabre :
Je sais comment tenir mon arme.
Je sais pourquoi et comment attaquer à la tête, au ventre et au flanc.
Je sais parer quarte tierce et quinte.
L’épée :
Je sais comment tenir mon arme.
Je sais riposter sans me faire toucher.
Le blason rouge
Le blason rouge
J'utilise une technique simple pour toucher mon adversaire
COMPORTEMENT
COMPORTEMENT
Mon comportement est évalué par mon maitre d’armes.
J'accepte toujours une invitation à l’assaut.
Je salue mon adversaire et l’arbitre au début de l’assaut.
J'accepte toujours les décisions de l’arbitre.
Je ne refuse pas d'arbitrer.
En cas de défaite, ma mauvaise humeur est maîtrisée.
Je ne crie pas dans la salle.
Je n'utilise pas mon bras non armé en assaut, et je ne cache pas la surface valable.
Je ne provoque pas de corps à corps et de bousculade en assaut.
Je ne tourne jamais le dos à mon adversaire et je ne retire jamais mon masque sans autorisation.
Quel que soit le résultat, je serre la main de mon adversaire.
Je range mon matériel et celui du club.
CONNAISSANCES
CONNAISSANCES
Les lignes et parades qui protègent :
La sixte.
La quarte.
L’octave.
La septime.
Je connais les règles de l’assaut et je sais qui est prioritaire en cas de coup double.
Je sais tenir le rôle d’assesseur.
Oui valable : l'action du tireur qu'il suit, touche la surface valable.
Oui, non valable : l'action du tireur qu'il suit, touche une surface non valable.
Non : l’action du tireur qu’il suit ne touche pas.
Abstention : l'assesseur n’est pas sûr ou il n’a pas vu l’action du tireur qu’il suit.
Je connais la définition de la parade et de la riposte :
La parade d'une attaque consiste à détourner avec mon arme la lame de mon adversaire. C'est une action défensive.
La riposte est l'action offensive portée après la parade.
TECHNIQUE
TECHNIQUE
Le fleuret :
L’engagement.
Le dégagement.
Le sabre :
Je connais les cibles : je sais pourquoi et comment me protéger en prime et en seconde.
L’épée :
Je connais les définitions de la parade, de la riposte et de la contre-attaque.
La contre-attaque est une action qui doit toucher l’adversaire pendant que celui-ci porte une attaque.
Je sais pourquoi et comment exécuter une contre-attaque au bras.
Le blason bleu
Le blason bleu
Pour toucher, je tends un piège à mon adversaire
COMPORTEMENT
COMPORTEMENT
Mon comportement est évalué par mon maitre d’armes.
Je suis capable de suivre et de respecter les consignes du Maître d'Armes.
Je sais choisir et vérifier le matériel.
Quand j’arbitre : je parle fort pour affirmer l‘analyse de la phrase d'armes et diriger l’assaut.
Je suis capable de prendre une décision lorsque les deux tireurs se touchent ensemble.
CONNAISSANCES
CONNAISSANCES
Je sais diriger un assaut en utilisant les commandements.
Je sais marquer les touches sur une feuille de poule.
En cas de coup double, je connais les cinq cas où l’attaquant à raison.
En cas de coup double, je connais les six cas où l’attaquant a tort.
Je connais la définition de l’attaque composée :
L’attaque composée est une action qui se fait au moins en deux temps.
Le premier temps sert à tendre un piège à l'adversaire et le second à toucher.
Je connais la définition du temps d’escrime :
Le temps d'escrime est la durée d'exécution d'une action simple.
Les attaques au fer :
Le battement.
La pression.
Le froissement.
TECHNIQUE
TECHNIQUE
Le fleuret :
Je sais pourquoi et comment faire des attaques composées.
Je sais pourquoi et comment utiliser les attaques au fer.
Je sais pourquoi et comment exécuter le coupé.
Le sabre :
Je sais pourquoi et comment utiliser la contre-attaque.
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