Opettaja lukee tunnin aluksi Peten viestin oppilaille:
"Pete-tonttu haluaisi kovasti tietää, millaisia eläimiä Suomen metsässä elää. Lähdetäänkö pienelle retkelle ja autetaan tonttua tutustumaan metsäneläimiin?"
Tunti on ajateltu pidettäväksi liikuntasalissa
Tunnista ja tuota > Valmistaudutaan yhdessä ennen liikuntatunnille menoa "pukeutumalla"
mitä vaatteita Suomen talvisessa metsässä tarvitsee?
"Let's put out mittens on" -> Oppilaat toistavat, käytetään eleitä
Seurataan eläinten jälkiä
Minkä eläimen jäljet lumessa? [Jalanjäljet löytyvät materiaalista]
Tutkitaan ja pohditaan yhdessä oppilaiden kanssa eläinten jälkiä ja minkä eläimen jälki kuvassa on
Kuuntele ja toista kuvakorttien avulla [materiaalista]
A bear, a rabbit, a fox, a wolf, a reindeer
Opettaja lukee eläimen ja oppilaat toistavat
Kysytään oppilailta "Minkä värinen eläin on?"
Mitä eläin sanoo?
Miten eläin kävelee ja ääntelee?
Äännellään ja kävellään kuten eläin