Opettaja lukee Pete-tontun viestin lapsille. Peten eri oppitunneilla lähettämät viestit voi kirjoittaa konkreettisiksi kirjeiksi tai esittää esim. tekstiviesteinä.
"Australiassa talvi on lämmin, ja sitä vietetään eri aikaan kuin Suomessa. Eläimemme ovat myös aivan erilaisia suomalaisiin eläimiin verrattuna. En ole koskaan käynyt Suomessa ja haluaisin kovasti oppia suomalaisesta talvesta ja talvieläimistä! Voisitteko te auttaa minua oppimaan?
T. Pete-tonttu Australiasta"
Alla olevassa linkissä kuvia Petestä, joita voi käyttää Peten viestien yhteydessä. Kuvat ovat tehty pixabayn vapaiden kuvien pohjalle ja tonttu kuvattu omasta tontusta. Kuvia voi käyttää vapaasti.
Videotarina
tutkitaan ja katsotaan yhdessä, opettaja voi välillä pysäyttää videon ja mietitään yhdessä oppilaiden kanssa, mitä Pete the cat voisi sanoa.
[video Pete the cat, linkki löytyy alhaalta materiaaleista]
Apukysymyksiä videon käsittelyyn:
Mitä videossa tapahtuu?
Ketä tarinassa on?
Millaista kieltä käytetään?
Mitä tarinassa tapahtuu?
Kuka tarinan kertoo?
Mistä tarina kertoo?
Millaiseen ympäristöön tarina keskittyy?
Kerrataan värejä
Kuuntele ja toista > Kuunnellaan ensin video, sen jälkeen lauletaan. Oppilaat voivat halutessaan keksiä eleitä eläimille, joita voi tehdä laulaessa.
[video, linkki löytyy alhaalta materiaaleista]
Apukysymyksiä videon käsittelyyn:
Mitä eläimiä videossa esiintyy (englanniksi ja suomeksi)?
Minkä värisiä eläimet ovat (englanniksi ja suomeksi)?
Mitä eläimet sanovat?
Mitkä eläimet elävät Suomessa?
Sovella > oppilaiden kanssa voidaan käydä muitakin eläimiä läpi, mitä videolla ei esiinny.
Pete the cat: https://www.youtube.com/watch?v=WQ92ehmuxjs
Värien kertaaminen: https://www.youtube.com/watch?v=E7tvOtt1itA