0. Alkossatok három fős csoportokat! (Amennyiben ez nem lehetséges, párban vagy egyénileg is dolgozhattok.)
1. Olvassátok el az első két menüpontba (Főoldal, Bevezetés) foglaltakat, majd navigáljatok a Feladatok menüpontra! A feladatok megoldásához segítséget találtok ebben a menüpontban (Folyamat), az Értékelés menüpontban pedig azt láthatjátok, hogy milyen szempontok alapján kaphattok majd pontokat. A X. feladatnál különösen érdemes megismerkednetek a szempontokkal!
2. Válasszatok egy csapatnevet!
3. Hozzatok létre egy Word dokumentumot, amiben a válaszaitokat rögzítitek majd! A dokumentum formai megkötései: a fejléc tartalmazza a csapatotok és az iskolátok nevét, valamint a csapattagok osztályát, használjátok a Times New Roman betűtípust, a betűméretet állítsátok 12-esre, a sorközt szimplára, a margót pedig normálra (2,5 cm). A dokumentum mentésekor a fájl neve a csapatnevetek legyen! A nyomonkövethetőség érdekében ügyeljetek arra, hogy mindig tüntessétek fel a feladatok sorszámait, és egyértelműen rögzítsétek a betűjelek megadásával, hogy a feladatok mely kérdéseire/ alpontjaira válaszoltok! Ha a feladatok végére értetek, küldjétek el Nekünk a dokumentumot e-mailben!
A kifejtős kérdéseknél igyekezzetek saját szavaitokkal, kerek mondatokban válaszolni, és ügyeljetek a nyelvhelyességre is!
4. Az I. feladat esetében először tanulmányozzátok a gondolattérképet, hogy könnyebben ki tudjátok szűrni a MAZSIHISZ oldalán közölt cikkből a lényeges információkat! Állapítsátok meg a főbb csomópontokat – Hanna életútjának mérföldköveit – , majd határozzátok meg, hogy milyen jellegű adatok hiányoznak. A b) betűjelű alfeladat egy kicsit nehezebben befogadható cikk elolvasására kér Benneteket. Nyugodtan olvassátok el akár többször is a cikket! Itt csupán annyi a teendőtök, hogy három tetszőlegesen választott új információval kiegészítitek a gondolattérképet. A kézzel vagy gépelve kitöltött gondolattérképet illesszétek be a Word dokumentumba!
Forrás:
https://regi.sofar.hu/2005/06/12/novak-attila-szenes-hanna-rovid-elete/
5. A II. feladatban való elmélyedés előtt idézzétek fel Hanna életének főbb színtereit! A Google Earth honlapon a bal oldali sávban a nagyító ikonra kattintva érhetitek el a keresőfunkciót. Az első és a harmadik koordináta kivételével minden esetben egy városnevet kell megadnotok. Az első és harmadik koordináta által jelölt helyszínek meghatározásában segít, ha a képernyő jobb alsó sarkában lévő funkciókra – például nagyítás és kicsinyítés – is támaszkodtok. Ne felejtsetek el röviden kitérni arra, hogy a helyek hogyan kapcsolódónak Hanna életéhez!
Forrás: https://earth.google.com/web/
6. A III. feladat esetében először nézzétek meg a képi forrásokat, próbáljátok meghatározni hol készülhettek a fotók, milyen életeseményekhez köthetők, a szemelvények olvasásakor pedig keressétek azokat az információkat, melyek összekötő kapcsok lehetnek a forrásrészletek és a fotók között!
7. A szemelvények időrendbe állításakor a IV. feladatban nyugodtan támaszkodjatok az I. feladatban megismert cikkekre, és a gondolattérképetekre!
8. Mielőtt megnéznétek az V. feladatban említett dokumentumfilm megfelelő részleteit olvassátok végig a kérdéseket, hogy megtudjátok, milyen jellegű információkat kell majd gyűjtenetek! Előfordulhat, hogy az első megtekintés után azt tapasztaljátok, hogy gyorsan viszonylag sok információ zúdul Rátok. Nyugodtan nézzétek meg többször a részleteket! Az a) betűjelű kérdés megválaszolásakor támaszkodhattok a tankönyveitekre is, de akár az interneten is kereshettek cikkeket. A b) betűjelű kérdés esetén gondoljatok arra, hogy miről szól a vers és számotokra mit üzen! Az e) betűjelű kérdés választható, összesen négy pluszpontot kaphattok érte (elemenként 1 pont).
Forrás: https://www.youtube.com/watch?v=LE7fhoErcZU&t=1840s
Segítség az a) betűjelű kérdés megválaszolásához: http://tortenelemcikkek.hu/node/217
9. Ha időtök engedi, akkor természetesen olvassatok el minél több Szenes Hanna verset, de most, a VI. feladatnál talán az is elegendő, ha csak megnéztek 5-6 költeményt, és azok közül választjátok ki a számtokra leginkább tetszőt. A választás megindoklásakor akár azt is leírhatjátok, hogy mik voltak azok a dolgok, amik mindannyiótoknak tetszettek, de akár a csoporttagok egyénileg is leírhatják, hogy mi fogta meg őket a költeményben. A Padlet felületen a képernyő jobb alsó sarkában lévő „+” gombra kattintva tudtok új bejegyzést létrehozni. Ne felejtsétek el a bejegyzés címébe beleírni a csapatotok nevét és a választott vers címét!
Forrás: https://regi.sofar.hu/book/szenes-hanna-versek/
Padlet: https://hu.padlet.com/ebneranna96/pgp26fxsi2wc0p7i
10. A VII. feladatban szereplő videónál különösen igaz az, hogy érdemes többször is megnézni. Két visszaemlékezés kivételével Hanna rokonai és társai angolul beszélnek, valamint a narráció is angolul íródott, ezért nyugodtan támaszkodjatok a feliratokra, valamint állítsátok meg vagy éppen húzzátok vissza a videót. Ha pedig a videót túlságosan nehéznek találjátok, akkor sincs semmi baj, írjatok ki legalább 1 dolgot a magyar visszaemlékezésekből, majd nézzetek utána annak, hogy a közelmúltban milyen eseményekkel emlékeztünk Hannára! Arra ügyeljetek, hogy összesen 5 információt jegyezzetek le!
Forrás: https://www.youtube.com/watch?v=wukiS1QHsR8&t=7s
Amennyiben nem csak a videó alapján oldjátok meg a feladatot, akár az alábbi honlapokat is használhatjátok:
https://www.szombat.org/hirek-lapszemle/szenes-hanna-100
11. Miután elolvastátok a VIII. feladat versét (Készária felé) az a) betűjelű kérdés megválaszolásakor arra gondoljatok, hogy milyen természeti adottságokkal rendelkezik a táj, a b) betűjelű kérdésnél pedig támaszkodjatok az irodalom órán tanultakra! Az utolsó kérdés esetében nincsenek jó vagy rossz válaszok, csupán a véleményetekre vagyunk kíváncsiak.
Források:
https://regi.sofar.hu/book/szenes-hanna-versek/27-szenes-hanna-versek/
https://www.youtube.com/watch?v=jG91DKcCv6s
12. A IX. feladat egy kicsit más, mint az eddigiek. Ebben a feladatban nincsenek jó vagy rossz válaszok, itt arra vagyunk kiváncsiak, hogy Ti hogyan gondolkodtok Hannáról, milyen üzenetet visztek magatokkal, és Ti mit üzennétek ennek a kivételes hölgynek, ha lehetőségetek lenne rá. Nem könnyen teljesíthető dolgokat kérünk tehát, mielőtt papírra vetnétek gondolataitokat talán segíthet, ha minden csoporttag megpróbál magában válaszolni ezekre a kérdésekre, majd pedig megosztjátok egymással a gondolataitokat, és közösen fogalmazzátok meg válaszaitokat.
13. Az utolsó feladatotok során egy olyan cikket kell írnotok, amiben bemutatjátok Hannát és az ő életútját. Nagyon sok mindent megtudhattatok már róla, és természetesen nem azt kérjük Tőletek, hogy minden egyes új információt beépítsetek a cikketekbe. A gondolattérkép alapján vegyétek végig Hanna életének főbb állomásait, beszéljétek meg, hogy az egyes állomásokról milyen arányban/ milyen részletesen írtok! Igyekezzetek minél több adatot beépíteni, de figyeljetek arra is, hogy a cikk organikus legyen! A rögzítések után vonjatok le következtetéseket, világítsatok rá olyan eseményekre, amik befolyásolták Hanna történetét! Tegyetek fel kérdéseket, fogalmazzatok meg kritikai észrevételeket! Nyugodtan idézhettek Hanna naplójából vagy éppen verseiből. Amennyiben idéztek tartsátok szem előtt az idézésre vonatkozó helyesírási szabályokat! A cikk terjedelme minimum 1 A/4-es oldal, formai követelményei a következők:Times New Roman betűtípus, 12-es betűméret, 1,5 sorköz, normál (2,5 cm-es) margó.